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第131章 胎教的重要意义

胎教是从妊娠期开始,直至婴儿出世。这一期间内所进行的是真正的早期教育。中医认为,人的意志活动可以影响五脏六腑的气血功能,并通过母亲影响胎儿。所以,主张孕妇要调养精神,静心宁欲,乐观大度,心情舒畅,无忧无虑。不悲不哭,不当的食物不吃,不好看的东西不看,不好听的声音不听,以防“胎惊”,影响胎儿的智力发育。

什么是胎教?就是采取一切有效措施,控制母体的内外环境,给胎儿设置一个优良、舒适的生存空间,通过母体良好的心理、生理状态,给予胎儿正常的良好的刺激,使胎儿大脑提前接受各种良性刺激并留下记忆,也就是说,打下良好的“烙印”,为出生后的发育创造更加有利的条件。胎教的意义就在于使胎儿发育得更快、更好,也使婴儿成长得更快、更好、更聪明、更健康。

间接胎教,就是通过母体自身的心理、生理变化,包括精神状态、情绪变化、营养供给、休息睡眠以及机体的变化等所导致的内分泌腺的功能变化,再通过血液胎盘途径去影响胎儿,使两者在精神上相互联系。也就是说,通过激素,母婴之间在不断地进行感情交流。

有人说,母亲和腹中胎儿,感情合一,同体同心,是很有道理的。母亲的每一情绪变化,都会影响到胎儿,例如,孕妇在妊娠7~10周时,情绪过度紧张,焦虑不安,忧愁难解,会导致胎儿唇腭发育的畸形;如果妊娠后期,孕妇精神不佳,经常恐惧、忧伤或受到严重精神刺激,可严重影响胎儿发育,甚至发生死胎。

由此可以肯定,孕妇在妊娠期间,保持一种平和、良好的心境和乐观、轻松、愉快的情绪,对胎儿的正常发育有多么重要。这也是间接胎教的重要内容之一。

另外,多听一听轻音乐,到河边、树林散步,看一些色彩艳丽的画报,建立正常的生活秩序,养成良好的卫生习惯,搞好家人和外人的往来,不看或少看武打、凶杀、警匪等电视电影,不接触有毒物品,戒除烟酒,不滥用药等,都属于胎教不可缺少的内容。

间接胎教,看似间接,实际上也很直接,直接关系到胎儿的现在和婴儿的未来,所以,决不能掉以轻心,不懂科学,又不学习,到头来发现问题,后悔莫及。

直接胎教,就是采取适宜的方式方法,使胎儿本身直接接受有关的刺激信号而进行的各种训练。一般可从胎儿5~7个月开始,训练的内容包括语言、音乐和体育。孕妇通过轻拍肚子与胎儿对话,而胎儿则以动手动脚予以回应,使胎儿接受教育,利用言语和音乐等听觉刺激信号,通过胎儿的听觉器官来促进胎儿的言语和大脑的发育。另外,孕妇以抚摸、轻弹、摩擦、叩击等动作刺激信号去诱发胎儿的各种动作,促进胎儿动作和大脑的发育。

经过这样特殊训练而生育的婴儿,大多表现活泼,聪明,对音乐和体育等有一种特殊的偏爱,不仅培养了乐感,而且陶冶了情操。如孕妇每天用手轻轻地拍打胎儿踢脚的部位,可使胎儿听从母亲的指挥,指哪儿就踢哪儿,使胎儿变得灵敏、活泼,反应力强。

胎儿的耳目和感觉在母体内是逐渐完善的,在妊娠中期,胎儿的中耳发育已经完成,不仅能听到子宫内外的声音,而且还能听到成人听不到的极低或极高频率的声音。所以,孕妇应经常对腹中胎儿讲话,教胎儿熟悉家庭中常见的事物,如:爸爸、妈妈、水、爱、娃娃……这样的语言训练可使胎儿较早地得到智力开发,等出生后已经掌握许多词汇了。

胎教的方法很多,主要有以下五种:

(1)避免刺激法:孕妇要保持安定、平静,避免一切不良因素的刺激,如不要看惊险、武打、暴力、悲伤的电影、电视和书刊,不参加具有紧张气氛的活动,远离噪声、毒品、射线等刺激。

(2)情绪控制法:孕妇要保持心情愉快,情绪稳定,当遇到不顺心的事情时,要冷静,控制感情冲动,倾听和理解别人的劝告,调节忧郁、惆怅、苦闷等消极性心境。

(3)心理暗示法:6个月以后的胎儿,能听到母亲的心音、说话声和外界的声音,并能做出适当的反应。孕妇经常采用心理暗示,想象自己的孩儿长得漂亮、聪明伶俐、活泼可爱、茁壮健康等,像图片上的婴儿,像电影中的某个孩子,像邻里谁家的宝宝等。经常与胎儿沟通感情,达到心灵感应。

(4)腹部按摩法:孕妇睡前躺在床上,自己把双手放在腹部,由下而上地抚摸胎儿,每次5分钟。这样可以训练胎儿的灵敏反应,对大脑发育有好处。

(5)视听训练法:孕妇经常欣赏优美的歌曲,收听一些轻柔动听的音乐,观赏优雅的画报,到风景秀丽的江边、花园散步。这不仅是孕妇自己在欣赏,实际上胎儿也在同时接受各种美好的信息,得到真实的视听训练,促进胎儿良好的发育。