●调查背景
●调查设计与实施
●调查结果分析
●基本结论
德育绩效作为一种客观存在，相对反映一个时期、一个地区、一所学校德育工作的到达度，通过受教育者的思想认识和行为表现等方面的变化显现出来。所以，要想考察研究生德育绩效，首先要对研究生的思想道德状况作一调查并实证分析。调查研究是一切工作的基础。开展调查研究，了解当代研究生的特点，针对他们的特点开展有效的研究生德育工作，使研究生德育工作确立在可靠的现实基础上。
一、调查背景
研究生教育的改革与发展，直接关系到21世纪我国第三步战略目标的实现。而改革和发展研究生教育，必须始终牢记把研究生德育摆在研究生教育工作的首要地位。研究生德育，作为研究生教育的重要组成部分，正日益受到世界各国共同的重视。它是实施研究生素质教育的重要一环，对促进研究生全面发展，起着主导和决定作用。“越是改革开放，越要加强思想政治教育”。研究生德育必须摆在首要地位，任何时候都不能放松思想政治教育的开展。而现在的研究生和以往的研究生相比，在对很多事情的认识方面、问题的处理方式方面都发生了变化，甚至可以说发生了极其显著的变化。社会环境和研究生自身等方面的变化导致了研究生德育工作的新变化。社会和时代的变化总是向上的，由于我们对社会和时代变化的积极性及其向上的一面往往估计不足、认识不清，所以总是消极地看待因社会和时代变化而引起的研究生思想的变化。比如说我们一讲经济全球化，就会联想起“西化”、“分化”。然而事实上，经济全球化给我们的视野、观念、思想带来的收益远远大于我们担心的“西化”和“分化”；又比如，在社会主义初级阶段，多种经济成分、多种思想观念的存在，确实给意识形态方面的管理带来了一些弊端和前所未有困难，但是，这种多样化给社会丰富多彩、积极向上的一面注入了极大的活力。因此，对背景的清醒判断和正确认识，是我们准确把握当代研究生思想特点的一个重要的前提条件。
1．社会转型加速
进入新世纪，我国由传统社会向现代社会的转型大大加快。社会转型使高校德育环境更复杂。一方面，社会转型为高校德育环境建设提供了良好的外部环境。社会主义市场经济体制的确立和完善，激发了社会生产的活力，创造出了更多的物质财富，使我国的综合国力不断增强，人民生活水平显著提高，整个社会呈现出生机勃勃的景象。良好的经济政治环境，为研究生接受社会主导理论奠定了基础。另一方面，社会转型也给大学校园带来了负面影响。由于我们国家在这20多年的改革当中，大力发展市场经济，社会发生了急剧的变化，出现了很多新的社会现实。比如社会组织形式多样化，社会经济成分多样化，分配方式多样化，在2003年武汉大学研究生德育工作研讨会上的讲话：
生活方式多样化，就业方式多样化，这么多的多样化，必然反映到人们的人生观、世界观和价值观上，会诱发一些问题，有一些不可避免的负面效应。譬如我们经常讲市场经济给我们带来拜金主义、享受主义，使得集体主义和利他主义被忽视，将追求个人利益放在第一位，呈现矛盾多元状态。积极上进、锐意进取的行为与动机的反差性更使得思想政治教育工作难以看清受教育者的真实心态，工作难有针对性。社会上的不正之风和腐败现象被某些学生模仿来追求个人利益，有些甚至直接考验思想政治教育工作者的品德行为，等等，这将使研究生德育工作从环境、对象、手段、方法都发生了重大的变化，从而面临着新的挑战。
2．高校后勤社会化
随着高校后勤社会化改革的推进，高校学生住宿管理、后勤服务走向产业化、社会化，研究生的生活环境发生了很大变化，变学校管理为社区服务人员管理，学生有了更多的生活自主权。大学生生活园区日益成为学生学习、生活、交往、工作的重要空间，日益成为影响大学生思想品德发展的重要场所。在校外研究生公寓这个德育环境中，影响研究生思想意识形成的因素不再单纯是校内的各种物质资源、精神资源及以师生为主体的德育环境建设者，而且还有物业管理公司、公寓周边的社区及社区所承载的物质和精神资源等因素。由于受市场意识的支配，物业管理人员对公寓的管理往往用市场化的经营管理理念，突出公寓管理的服务性，缺乏有意识的教育管理和为高校德育目标服务的育人理念，很难形成有效的德育环境。同时，高校后勤社会化之后，研究生的学习、生活场所分散，加之研究生培养的个体性，不同院系、年级、专业的研究生住在一起，没有相对集中的居住地，学生之间交流和沟通减少，建立不起感情，没有凝聚力和归属感，辅导员与学生接触的时间和次数也减少，因而集体主义弱化，从而影响德育工作的有效开展。
3．高等教育国际化
随着我国的对外开放的扩大，以及加入WTO后，教育市场的对外开放和教育资源的跨国流动成为不可避免的趋势。中国的教育开始走向世界，世界开始了解中国，而中国的教育也在全方位、多层次的开放中获得提升。同时，随着教育国际化趋势的加剧，研究生教育跨国界、跨文化、跨民族的交流与合作的自由度逐渐增大。我国研究生教育逐渐从社会的边缘走向社会的中心。融入到了世界经济和社会发展的大循环中。研究生教育作为知识和技能的拥有者——高层次创造性人才的培养基地，对于一个国家经济和社会发展的作用越来越显而易见。教育尤其是高等教育国际化的交流与合作对我们充分利用国际教育市场的丰富资源，培养具有国际意识、国际交往和国际竞争能力的高素质人才具有重要的积极作用。
但是，高等教育国际化既给高等教育带来机遇的同时也带来挑战。对研究生德育来说其挑战主要表现在：随着我国教育开放度的扩大，更多的西方教育机构进入我国，他们带来的思想和文化将与我国传统思想、文化发生碰撞、冲突，西方意识形态将全方位渗透到我国研究生教育的各领域，国外敌对势力对我国施行“西化”、“分化”战略的影响，以及宗教极端主义、民族分裂主义和国际恐怖主义的渗透更加尖锐。这些不同文化和思想观念的冲突与激荡，深刻影响我们的研究生，给研究生德育工作提出了许多新问题。
研究生教育的国际化发展趋势及人才培养的国际适应性，对于提高当前我国的研究生德育绩效提出了更为严峻的要求，成为推进我国研究生德育工作的国际背景。
4．高等教育大众化
高等教育大众化深刻影响着研究生教育的环境，是我们分析高校研究生德育不能不考虑的因素。
近年来，随着我国教育体制的改革，我国高等教育的结构规模和培养目标发生了很大变化，我国开始步入高等教育大众化阶段，2004年高等学校在校生突破2000万人，成为世界上规模最大的高等教育。中国自改革开放以来，高等教育有了长足的发展。特别是自1999年实行扩招政策以来，高等教育的发展规模实现了历史性的突破。到2003年底，全国各级各类高等教育在校生人数已接近1800万人，其中普通高校在校生人数已接近1200万人。高等教育毛入学率提高至17％。与此同时，我国的研究生教育也进入了加速发展时期。综观最近几年研究生教育的发展，不仅研究生的招生数量在急剧地增加，而且博士点、硕士点的设立，博士、硕士授权单位也在逐年递增，各种各样的专业学位也在纷纷设立。总的说来，就是研究生的规模在加速扩大。从1999年高校连续扩招以来，研究生教育一直保持快速增长的势头。目前，有些高校已经停止本科扩招，把重点放在研究生扩招上。招生规模年递增的速度是平均26．9％。。
数据显示，2005年，全国研究生招生37万人，比1998年增长5．1倍；在校研究生已近100万人，比1998年增长4．87倍。中国成为名副其实的研究生教育大国。其中，清华、北大、复旦、浙大、武大等学校的研究生人数已占到学生总数的一半，已经突破1万人。就上海而言，研究生教育的发展势头也很猛，除复旦外，上海交通大学、同济大学的在校研究生也已突破1万。上海市人民政府副市长严隽琪指出：“目前，上海刚刚迈进国际公认的高等教育大众化新阶段，要继续保持这个良好势头，尽快使本市每万人中在校大学生数达到发达国家水平。要大力发展研究生教育，适当调整本专科生比例。”
研究生教育在走向大众化的过程中，打破了过去少数人精英化教育的研究生思想素质比较平均的状况，从而使进人高校的研究生的思想水平差异的多层次性开始浮现，这在根本上是由我国教育形态和社会阶层分化加剧引起的，但是摆在我们研究生思想政治工作队伍面前的，是如何弥合这种差异性，如何实现研究生群体都能具有较高思想素质的培养目标。
大力发展研究生教育，对于解决我国所面临的人才困难，增强其科技经济的竞争力，无疑是重要的一环。近几年来，我国研究生教育步入了全面发展的快车道，取得了令人瞩目的成绩。但是，有些单位在扩大规模的同时，一定程度上忽视了质量建设。发展研究生教育，一定要牢固树立质量第一的思想；发展研究生教育，不仅是规模的扩大，核心的问题在于提高教育质量。研究生扩招直接导致了研究生师资数量的减少，现在不少研究生几乎处于“放羊”状态。研究生的逐年扩招，研究生德育工作也应有与之相配套的建设措施。德育工作如果不能根据研究生扩招的现状与时俱进，就不能完全满足新形势下的要求。研究生是我国的高素质群体，是党和国家在各条战线上重要的后备军，研究生扩招不仅仅是对专业教师提出新要求，也对德育工作者提出新要求。我们高校从事研究生德育工作的队伍不仅要在教学内容和教学方法上实现因材施教，而且要在教育理念上拓宽视野，提升层次。这是我们应对研究生扩招的必由之路。
5．信息网络化
21世纪是信息网络化的时代，互联网作为继报纸、广播、电视等大众媒体之后的第四大媒体，已广泛渗透到人类社会生活的各个方面，对社会经济、政治、文化等方面造成的全面影响，也使研究生德育工作面临新的机遇与挑战。一方面，信息网络技术的发展，为研究生学习资料的收集提供了便利，打破了知识垄断和对学术权威的盲目崇拜，激发研究生的想像力和创造力，为开展研究生德育工作提供了现代化手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道。但是互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少反动、迷信、黄色的内容。网上不文明信息的泛滥，研究生对网络游戏的迷恋等直接影响到他们的身心健康，手机上的不文明短信等也对他们造成了一定的影响。信息网络化对研究生思想政治工作的影响有几点值得注意：（1）网络世界的虚拟性挑战传统的研究生德育工作的组织基础。（2）网络世界的多元化声音挑战传统德育的话语权力。（3）网络世界的无序性挑战官方对信息流通的监控。①联网已经成为思想政治工作的一个新的重要阵地。国外的敌对势力正竭力利用它同党和政府争夺群众、争夺青年。因此，我们必须重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力。
互联网是现代信息技术发展的里程碑。当今世界，以互联网为代表的现代传播工具的普及对青年学生的思想产生了越来越大的影响。它给研究生带来的影响日益凸现，并占据重要的地位。主要体现在：人际关系的疏离、文化冲突毕现、网络攻击行为、网络不诚实行为等。因此，我们要找准高科技与高校德育的结合点，适应现代社会信息传播方式的变革，把思想道德教育工作延伸到新的领域——网络德育。置身于时代的变革之中，如何使研究生德育工作收到事半功倍的效果是摆在所有德育工作者面前的一个战略性的课题。
有鉴于此，我们认为，在当今经济全球化、全面建设小康社会的历史背景下，研究生德育必须适应新形势和新环境的变化。与时俱进，开拓创新，完善和丰富其内涵和方式，适应广大研究生的需要，从学习、生活等各个方面着手，关心和帮助研究生。提高德育绩效。
二、调查设计与实施
本次调查通过了解研究生思想的现状及问题，分析研究生德育绩效弱化的原因。在调查研究的基础上，尝试提出一些意见和建议，期望得到相关同志的回应，得到各方面的支持；期望能够做出一些改进，共同努力把研究生德育工作推向一个新局面！
本研究在设计问卷时，涉及的主要问题或指标是：
第一，研究生结构状况。其中包括年龄跨度、知识层次、政治面貌、婚姻状况以及生源等一些情况。