书城短篇神秘的亡灵日记
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第15章 亡灵日记解密

星期一的晚上。

在红桃2家,面对着蛐蛐、蝴蝶、木头,还有陶洪和他的妈妈常老师,小鹰捧着那本绿色的日记本,轻轻地掀开一页。他的动作很轻,像是掀开蒙在一件古董上面的白纱,让久待的悬念全部释然。他们的班主任方老师也来了,坐在一个椅子上,听着小鹰的述说。

小鹰说:“人死后,怎么还能继续写日记呢?我从一开始就坚定地认为,这个日记本上的文字不可能是陶洪同学的父亲陶叔叔从天堂回来写的。在5月23日的下午,我突然发现了其中的一个奥秘。那天,我在阳台上,通过小镜子的反射,看到陶洪大姨夫家的琴姐在拿着日记本看的时候,不小心把茶水溅到了日记本上了。奇怪的是,下午我翻遍了这个本子,并没有发现一点点茶水印迹。这让我对看到的日记本从另一个角度产生了怀疑。因为这之前,所有的调查都证明,没有人会在接触到这个日记本极短的时间里在上面写诗作画,但是采取掉包的方式,把本子换了的可能是存在的,这种动作完全可以在一瞬间就完成。”

“哦,你们一定还记得,我让陶洪同学背诵其中那首诗中的一句吧。”小鹰的话唤起了大家的记忆。

霞光送天千条彩,大地为汝写风骚。

“而这同样的一首诗,我记得原来写的不是‘为汝’,而是‘为你’。还有,当我再看到日记本时,那片茶迹又神奇地出现了。于是,我断定,这个世界上存在着两个一模一样的绿色日记本,内容也都是一样的。而我们往往注意到其中的文字,而忽略了茶迹,还有细小的不同之处呀!”

“这个神秘的又写诗又画画的作者是谁?”蝴蝶着急地问。

小鹰还是没有回答,而是笑着对红桃2的妈妈说:“常老师,现在你的包里就有一本和我手里拿的一模一样的日记本。里面肯定还会有鼓励陶洪同学坚定去军校学习的诗歌图画。”

木头问:“如果说常阿姨可以在自己的家里迅速地把那个绿色的日记本掉包,那么我们那天去过铁索桥时,我们的行动路线谁也不知道,陶洪的日记一直带在身边,只是在过桥的那几分钟才把书包放在旁边的树林里,常阿姨怎么能把时间掌握得这样精确呢?”

常阿姨的嘴巴动了动,刚想说什么,小鹰笑着摆了一下手:“还是让我来说吧。你们看--”小鹰指了指红桃2桌子上的那台电脑。

“看到了吗,这个电脑上有一个微型的摄像头,我们在这个空间里的任何活动,在远处的一个联网的电脑里都能清楚地看见。还要说明的是,陶洪同学从来就没有关掉电脑的习惯。所以,自从安装上这个电脑以后,陶洪同学在这个房间里的任何行动,其实都在一个人的监控之中。”

“哦,原来是这样?”红桃2说,“我以为这个电脑就是我老爸画画用的,原来还有人在监视着我呢。”

小鹰把目光又移到常老师的身上,然后又转向红桃2,说:“监护你,就是爱你,这个人对你的爱,和你的爷爷、奶奶、爸爸一样,都是希望你能成长为一个有出息的人,对社会有用的人。但是这个人后来发现自己在教育下一代的方法上,和老一辈有着比较严重的分歧时,这个人是多么的苦恼呀。是她,和你的父亲共同商量出用写日记的方式向你灌输‘阳刚的英雄气’的教育方法。你的爸爸工作一直很忙,你看到的所有日记其实都是出自这个人的艺术之手。她有那么重的教学任务,可是从来没有忘记过你,如果说,你从爷爷奶奶那儿得到的更多的是物质上的营养,而这个人给予你的是精神上的食粮。这个人是伟大的,她的胸怀也是宽广的。谁也没有想到,在5月15日,陶叔叔突然离世了,她在默默承受着失去丈夫的巨大痛苦,同时,又义无反顾地把教育儿子成为一个真正的男人的重担挑了起来。她希望她的儿子像傲霜凌雪的松、竹、梅那样,不畏严寒,迎风挺立。所以,她想尽办法,要陶洪能到军校的短期班里进行一次锻炼。她不愿意打破多年来家庭里形成的和谐气氛,但又担心儿子不能像雄鹰一样在空中飞翔,她的心里有多矛盾呀,明明爱着自己的儿子,却不敢全部袒露自己的心声,她只能选择来看望儿子的时候,比如,在那个送西瓜的瞬间,把早已写好的日记本偷偷地更换了,她要用自己辛勤创作的这些优美的励志藏头诗来唤起你面对灾难的勇气,还有对未来生活的希望和兴趣,这所有的一切都是她精心设计的,都融入了她的智慧和心血,她要以此来尽一个母亲的责任和义务,来浇灌你的干渴的心田呀。陶洪呀,你有一个世界上最伟大的母亲呀!她的心从来就没有离开过你呀!”

说到这儿时,小鹰的眼睛模糊了,他用手拭了一下眼角,喉咙哽咽着,再也说不下去了。

陶爷爷和陶奶奶不知什么时候走进屋子里来了,他们的眼里充盈着泪水,老两口拉住红桃2母亲的手:“丽呀,丽呀,我们错怪你啦,错怪你啦!”

红桃2此时猛地扑到常老师的怀里:“妈--”他早已是泪流满面了。常老师也抹着泪水紧紧地把儿子搂在怀里。

蛐蛐又问一句:“咦?小鹰,你是怎么知道常老师有写诗和画画的才能呢?”

小鹰答:“很简单。我在前天,也就是星期六的晚上,去了一趟市里的第一高中,我很容易就看到常老师办公室里的电脑,办公桌上有一支0.7型号的黑色碳素笔,当然了,还有她在教室和办公室的墙报上写下的隽永的诗句和优美的图画,哦,对我们神探小鹰来说,辨认和确定一下笔迹还能算什么大问题吗?”

常老师看着小鹰,嘴里只是不停地重复着两个字:“谢谢,谢谢,谢谢……”