根据对比，展开联想
精彩一句话：我们需要培养和重视运用对比联想的思维方式，突破常规的束缚，进行创造性思维。
国外有一家既经营鲜牛奶又经营面包、蛋糕等食品的公司。这家公司出售的鲜牛奶由于质优价廉，受到了广大客户的喜爱，通过人们之间互相的传告，订鲜中奶的人越来越多，公司的盈利也就越来越大，这让公司的经营者很高兴。
但是，同样是这个公司的产品，面包、蛋糕等食品却没有得到大家的喜爱。由于糕点销售都设在了较为偏僻的地段，来往的行人非常少，营业额一直提不上去。
公司的经营者当然知道在媒体上做广告是比较有效果的，但需要付给这些媒体相当大的一笔钱，而且像面包、蛋糕一类的食品，即使将它的名称、价格刊登在报纸上，也是不容易引起消费者的注意的。
经过多方面的考虑，公司的负责人决定从不断增加的牛奶订户身上做文章。他们印刷了一大批的小卡片，正面印着各种面包、蛋糕的名字与价格，反面则是订货单，顾客可以根据自己的需要，写上品种、数量、送货时间及顾客的签名。每天把它挂在牛奶瓶上送给订户，第二天再由送奶人收走，第三天便能将所订的面包、蛋糕等食品随同牛奶—起送到订户家中。
通过这样一种宣传方式，牛奶的订户很快就纷纷向该公司订起了面包和蛋糕，面包、蛋糕的销售额得到很大的提高。人们原先要吃糕点，都必须自己上街去买，不但费时费事，还经常因为买了几天的需要量而影响了面包、蛋糕的新鲜程度，如果每天和牛奶同时送来，省时省力不说，更能吃到新鲜的面包、蛋糕。
牛奶和面包不同的食品，经营者却能从畅销的牛奶中想到面包的营销策略，这样既扩大了销路，增加了盈利，又不失为一种便民，利民之举，受到了广大消费者的欢迎。
对比联想指由一个事物、现象的刺激而想到与它在时间、空间或各种属性相反的事物与现象的联想。由于人们往往习惯于看到正面而忽视反面，因而对比的联想又使人的联想更加多彩，更加富于创新性。
美国一个商人发现有几个孩子在玩一只昆虫，这只昆虫不但满身污泥污垢而且长得十分难看，他想市场上都是形象优美的玩具，假如生产一些丑陋的玩具投入市场会如何呢？结果这些玩具带来了丰厚的利润。
古时候，有个叫赵明的县衙里的捕头，精明能干，善于观察判断。有一次，他带了几个衙役正在河边巡视，忽然刮起了大风。这时，迎面驶来了一条木船。船上没见装什么货物，却行得十分平稳，这引起了赵明的注意。他略加思考之后，决定上船察看。几个衙役在船舱里仔细查看了一番，也没有看出什么破绽来。赵明提出要开船板看看舱底，船主惊慌起来，但又不能不照办，打开舱底一看，里面果然藏了不少东西。经过当场审讯，弄清了原来藏的正是赵明所要追查的一批赃物。
联想思维是一种很重要的思维。当常规主义的思维扼杀了天才，我们自然就不会有什么创造力了，更不能说把普通的事情做得精彩，把平凡的事情做得非凡了。这就需要我们培养和重视运用对比联想的思维方式，突破常规的束缚。
事实上，很多科学家、发明者在从事发明设计时都运用到了对比联想思维。他们既看到了事物的优点，看到长处，又要想到缺点，想到短处，反之亦然。例如，铜的氢脆现象使铜器件产生缝隙，令人讨厌。铜发生氢脆的机理是：铜在500℃左右处于还原性气氛中时，铜中的氧化物被氢脆无疑是一个缺点，人们想方设法去克服它。可是有人却偏偏把它看成是优点加以利用，这就是制造铜粉技术的发明。用机械粉碎法制铜粉相当困难，在粉碎铜屑时，铜屑总是变成箔状。把铜置于氢气流中，加热到500~600℃，时间为1－2小时，使铜屑充分氢脆，再经球磨机粉碎，合格铜粉就制成了。
可见，对比联想思维在生活和工作中很常见，例如看到白颜色便自然想到黑颜色；看到小物体便想到大物体；遇到热的刺激马上想到冷的滋味等。山东省青岛市寿光小学朱洪同学发明的“开水降温桶”就是利用冷却水吸收从开水桶水管流出的热水的热量，可迅速使开水冷却，以供下课急等喝水的同学們饮用。只要你注意观察，灵活运用，就能收到意想不到的效果。
根据因果，展开联想
精彩一句话：因果联想法就是利用了因果联系的特点，两者之间存在着必然性去揭示各个对象、现象的起源，展示它们的来龙去脉。
从前有一个瓦罐匠，他就靠烧制瓦罐来挣钱。由于瓦罐工人很多，他的瓦罐又并不出色，所以生意很平淡，仅能勉强糊口。他对现状很不满意，于是他就请求上帝把他烧制的瓦罐变成永不摔碎的瓦罐，上帝问他：“你确定吗？你可能会后悔的。”瓦罐匠说：“我不后悔，我要让我的瓦罐质量最好，谁都比不过我，这样我就可以占领更多的市场了。”上帝满足了他的要求。
第二天，瓦罐匠看他烧好的瓦罐，摔了一下，果然完好无损，他高兴极了。赶快把所有的瓦罐投放市场，到处宣传他的瓦罐有多结实！人们都赶过来看热闹，也试了试，果然怎么都摔不碎！大家都很高兴，于是纷纷掏钱买下，不仅当地的居民几乎每家都有他的瓦罐，邻近县村的人们也慕名而来，都买他的瓦罐。这样不久，其他瓦罐匠都没有生意，而这个瓦罐匠发了大财。他高兴地天天数钱，然后继续烧制更多的瓦罐以图卖更好的价钱，可是渐渐的，买瓦罐的人少了。
老主顾都不上门了。大家知道这是为什么吗？因为他的瓦罐质量太好，根本就不会坏，那人们也没有必要再换一个新的了，因此就没有必要来买瓦罐匠的新瓦罐了。到最后，他的那么多瓦罐都卖不出去，也不挣钱，慢慢地又恢复了贫穷的生活。他为此后悔不已，当初没有看到如今这个结局。
瓦罐卖不出去是结果，而质量太好却是原因。这就是典型的因果关系。瓦罐匠没有想到更深远的发展，所以最后把自己的饭碗也砸了。
我们的世界是一个无限复杂、互相联系、互相依赖的统一整体。一个或一些现象的产生，会引起另一个或另一些现象的产生，前一个或一些现象就是后一个或一些现象的原因，后一个或一些现象就是前一个或一些现象的结果。
因此，因与果的联系是一种必然联系，当原因存在时，结果必然会产生，因果联想法就是利用了因果联系的特点，两者之间存在着必然性去揭示各个对象、现象的起源，展示它们的来龙去脉。运用因果联想去思考问题，能使人透过现象深入了解到本质，掌握住规律。同时，还能使人正确地解释现象和预见现象。
美国的一个探险队首次准备在南极过冬时，遇到了这样一个问题：队员们打算把船上的汽油输送到基地上，但由于输油管的长度不够，当时又没有备用的管子，无法输油。队长想：能否用冰做成冰管子呢？由于南极气温极低，低至零下80°C，冰比钢还要硬，但怎样才能使冰成为管状而不致破裂呢？他又想到了医疗上使用的绷带，他们试着把绷带缠在铁管子上，然后在上面浇水，让水结成冰后，再拔出铁管子，就做成了冰管子，这样再把冰管子一截截联结起来，需要多长就接多长，解决了这个问题。
冰是由于水在低温状态下形成的。聪明的探险队长想到用水冷却的办法做成冰管子，真是一个绝妙的主意。
平时，我们在运用因果联想去思考问题时，要讲究方法。因果联想分为一果多因和一因多果。一果多因是从某一结果出发，尽可能地去联想产生这结果的多方面原因，可以联想到这一结果的内因与外因、客观原因和主观原因、直接原因和间接原因、主要原因和次要原因、必然原因和偶然原因、本质原因和表面原因、远因和近因等等。一因多果是从某一原因出发，尽可能地联想这一原因有可能产生的结果、后果，如主与次，好与坏，近与远等等的结果。
因果联想有两个因素组成：其一是先行后续，其二是引起与被引起的关系，比如甲发生在乙前，并且，甲引起了乙的发生，即甲是乙的原因，乙是甲的结果。比如“鱼因水生而活，水因风而散而传，风因树而显而动，树因水而绿而茂，鸟因树而鸣而乐。”恰如其词，鱼是离不开水的，无水则无鱼。而水的传播和挥发则需要风的力量和风的带动，风吹水则会产生水气就会使空气湿润，则利于万物生长。而风是用肉眼看不到的自然物质，衡量风的大小和走向需要有参照物，而树就是其一，想要测风看树就可得出。鸟的生存和快乐是来自于树，树的生长主要依靠的是水，这一连串的自然规律就是因和果的关系所在。
世界上一切事物都是普遍联系的，整个世界就是一个普遍联系的有机整体。事物的联系是多种多样的，因果联系则是事物普遍联系中的一种联系。
在这个世界上，穷人与富人的距离，在很多情况下，都只有—念之差。一个偶然的启示，便能使人腰缠万贯，这是因为他能启动联想。当然，人的联想，作为一种思维活动，不是简单的拼凑，而是—个人的观念、知识、阅历、智慧以及对人生实践程度的总汇。
因此，人，什么都可以失去，但不能失去联想。联想是一个人的的根、能结出各种不同的果子。不管联想有多稀奇古怪，甚至风马牛，与现实合拍，便会大放异彩。
加法思维，绝妙联想
精彩一句话：加法思维是奇妙的联想效果，就像画龙点睛故事当中那个点睛的神奇一笔，虽然就加那么一小点，而原有的价值，就一下猛增起来，这种1+1的结果，远远大于2。
古老的阿拉伯世界流传一则充满智慧的故事：有一位老人死后留下了17只骆驼及一张遗嘱给他的3个儿子。依照遗嘱的划分，老大可以得到一半数量的骆驼，老二则是三分之一，老三则是九分之一。
这下子问题来了，17只骆驼是不能整除於2、3或是9，势必要将2只骆驼宰了分尸才可以。但是死骆驼又不值钱，三兄弟为了这问题大伤脑筋，甚至闹得兄弟吵起架来，最后没有办法，只好请族长裁示。
族长了解情况后，笑咪咪地表示，为了要让兄弟们和睦相处，决定再送他们一只骆驼，以凑成18只。这样子，老大就得了9只骆驼，老二、老三则分别拿到6只和2只。
有趣的是，骆驼加起来还是17只，多的那一只，仍旧完璧归赵地回到族长手中。
加法思维是奇妙的联想效果，就像画龙点睛故事当中那个点睛的神奇一笔，虽然就加那么一小点，而原有的价值，就一下猛增起来，这种1+1的结果，远远大于2。
加法思维的实质是扩大思维的视角，也就意味着思维在数量上的增加，像增加可供思考的对象，或者提出一个问题的多种答案等等。从实际的思维结果上看，数量上的“多”能够引出质量上的“好”，因为数量越大，可供挑选的余地也就越大，其中产生好创意的可能性也就越大。谁都不能保证，自己所想出的第一个点子，肯定是最好的点子。
从思维对象方面看，由于它具有无穷多种属性，因而使得我们的思维广度可以无穷地扩展，而永远不能达到“尽头”。扩展一种事物的用途，常常会导致一项新创意的出现，比如，小小的拉链，最早的发明者仅仅用它来代替鞋带，后来有家服装店的老板把拉链用在钱包和衣服上，从此，拉链的用途逐渐扩大。
生活中，有很多加法思维的产物，就比如：
饼干+钙片=不改食品。
日历+唐诗=唐诗日历。
剪刀+开瓶装置=多用剪刀。
加法是最重要的组合方式。加法视角就是将双眼射向各种事物，努力思考哪几种可以组合一起，从而产生新的功能。环顾办公室的用品、住宅里的用具，纯粹单要素的物件很少，大部分是复合物。社会的进步，永远离不开加法视角。
在我们所举得例子中，大部分是实物相加，奶瓶上加温度计，手表上加指南针……实物加上另一件实物。
日本的普拉斯公司，是一家专门经营文教用品的小企业，一直生意清淡。1984年，公司里有一位叫玉村浩美得新职员发现，顾客来店里购买文具，总是一次要买三四种；而在中小学生的书包内，也总是散乱地放着钢笔、铅笔、小刀、橡皮等用品。玉村浩美于是想到，既然如此，为什么不把各种文具组合一起来出售呢？她把这个创意告诉了老板。
于是，普拉斯公司精心设计了一只盒子，把五六种常用的文具摆进去。结果这种“组合式文具”大受欢迎，不但中小学生喜欢，连机关和企业的办公人员以及工程技术人员也纷纷前来购买。
尽管这种组合文具的价格比原来单件的价格总和要高出一倍以上，但依然十分畅销，在一年内就卖出了300多万盒，获得了意想不到的赢利。
掌握加法思维的关键，必须要普通平面思维的定势，才能找到解决问题的答案。运用立体思维进行创新，关键是要善于突破点、线、面得框框限制，从垂直、侧向等多方向地拓展思维空间，让思维的视角更加开放。
有一个这样的故事：在香港市场上，中国、泰国、澳大利亚的大米声誉都不错。中国大米香，泰国大米嫩，澳大利亚的大米软。三者各有特色，各具优势。但奇怪的是，三者的销路都平平，不见红火，或许是特色太突出而难以吊人胃口吧。米商很发愁，思考如何改变这种状况。
一天，米商突发奇想，将三种米混合起来如何？他在自家试着煮着吃，味道好极了。他如法炮制，自己“加工”出“三合米”，谁知得到了广泛的认同，赢得了一片好评。人们说，这种米去掉3种大米过量的特色，又兼有3种大米共同的优点。
三米合一，十分简单，却耐人寻味。它的神奇之处在于共生共存，取长补短—三优相加长更长，三短相接短变长；三者杂处，长处互见，短处互补。
由此我们可以想到鸡尾酒，想到酱醋辣的三味合一的调味品，想到农业上的复合肥，想到医药上的复方药……
让思维的视角不断地扩大，让联想思维在你脑中自由地“驰骋”，让我们的思维经常做“1+1＞2”的算术题，有一天你也许会猛然发现你也能成功。