如何让宝宝对学习有兴趣而没有恐惧，是很多家长苦恼的事。这件事，也一直困扰着我，早在美儿上幼儿园贝贝班的时候，我就在思虑，如何让美儿认同一个道理——学习是一件快乐的事。我知道，这很难！
这件事最大的难点，就在于破除对学习的恐惧，毕竟，读书识字背单词，比起玩，确实要辛苦得多。
一个朋友小孩的故事，给了我很大启发。朋友的小孩比美儿大几岁，已到了小升初，朋友费尽九牛二虎之力，为他寻找到一个条件非常好的寄宿学校，但与别的孩子一听住校就兴奋的状况不同，朋友的娃娃听到住校两个字，好比上刀山下油锅一般，又是跪地又是哭求，仿佛父母的这个决定会要了他的命。
经过心理医生的分析，孩子这种恐惧来自幼儿园的门卫，多年前，孩子还在读幼儿园时，因为喜爱学校的玩具，经常放学不离校，影响门卫关门，门卫于是喝斥他说：你这么喜欢学校，干脆抓去住校！接他的爷爷奶奶也随声附合：对，抓去住校！
住校？还要抓去！这是何等恐怖的事情？再配上站卫和爷爷奶奶凶狠的表情，给孩子留下极深的心理烙印——住校是件恐惧的事情！
其实，关于学习，很多家长也犯了类似的错误。一说到学习两个字，就神情肃穆一脸威严，一说到学习，就仿佛是“哈利波特”里人们说到伏地魔的名字那样，声音和表情都不正常了。我最反感的，就是某些大人逗小孩的话：“快读小学了吧？就要枷起来了！”往往一句无心的玩笑话，就把“小学”和“学习”轻易就妖魔化了。让孩子在潜意识中认为，学校和学习，是一件需要戴着铁枷去的恐怖事。
为了不让孩子产生这种联想，我尽量把好玩和有趣的事，与学习做一种架接。比如，在孩子学会骑自行车眉飞色舞时，告诉她：你又学会一门技术，真好！当孩子学会跳绳或打羽毛球时，告诉她：你又学会一件好玩的事情。当她新学会写几个字或算一道题或背一个单词，会同样鼓励她：小家伙，你又学会一样新东西，真好！
经过这些架接，让小家伙知道，学习，是一个宽广的概念，无非就是一个从“不会”到“会”的过程，是一个直观的快乐过程，一旦这个概念种了下去，学习在她心中，就不会是个贬义词，更不会被视为一种痛苦和负担。因为在所有学习过程中遭遇困难和麻烦，都是必然的，而且，一旦克服它之后，便会收获无穷的乐趣和幸福，这一点，在她学过的许多东西中，都有所体验。