心灵成长目标
克服迷信权威和盲目跟风的不良习惯，培养思维的独立性。
情景一
近来班上有些同学背了一种新式样的书包，小明认为那种书包非常时髦，也让妈妈去买，其实他还有一个新书包没有背呢。妈妈批评小明：“不要别人怎样做，你就怎样做，要有自己的主见。”小明不服气，认为自己如果不和大家一样，别人不会愿意和他一起玩了。
1.你认为小明做得对吗？为什么？
2.假设你是小明，你会怎么想？
3.假如你遇到和小明一样的情况，你会怎么做？
情景二
在一节数学课上，老师布置了一道题目让全班同学做。之后，老师抽点了多名同学报告答案。小王、小李、小冯等同学都回答是选答案“A”。起初，小孙同学想到的答案“B”是正确的，可他一看到其他同学都举手说选“A”，他开始自我怀疑起来，也跟着说“A”。
1.你认为，小孙是个有主见的人吗？为什么？
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2.假如你是小孙，你会怎么做？
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3.谈一下你对遇事有主见的理解。
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改变盲从特定经验的习惯，不做毛毛虫
心理学家约翰·法伯做了一个关于毛毛虫的实验，他把许多毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一圈，并在花盆周围不远处撒了一些毛毛虫比较爱吃的食物。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆的边缘一圈一圈地走，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，这些毛毛虫还是夜以继日地绕着花盆的边缘在转圈，一连走了七天七夜，它们最终因为饥饿和精疲力竭而相继死去。法国心理学家约翰·法伯在做这个实验前曾经设想：毛毛虫会很快厌倦这种毫无意义的绕圈而转向它们比较爱吃的食物，遗憾的是毛毛虫并没有这样做。导致这种悲剧的原因就在于毛毛虫的盲从，在于毛毛虫总习惯于固守原有的本能、习惯、先例和经验。毛毛虫付出了生命，但没有任何成果。其实，如果有一个毛毛虫能够破除尾随的习惯而转向去觅食，就完全可以避免悲剧的发生。人也是一样，如果不改变盲从特定经验的习惯，就会得上这种愚顽的“难治之症”。
专家视点
我们决不可被盲目所左右，每个人都有他自己的见地。
——德纳姆
策略1
丰富知识，坚定自己的信念
遇事有主见，那是要建立在对客观事物正确认识和判断的基础之上的。抱着“学到老，用到老”的求知态度，汲取各种各样的知识。有丰富知识的人的主见才会是真知灼见，坚持正确的主见才会取得被社会认可的成功。
我说你听
请向你的同桌说一说，你曾经有坚持自己的正确观点或想法的经历吗？当你坚持到最后，发现“众人皆醉，唯我独醒”时，你内心是何感受？
策略2
要敢于质疑别人的想法和说法
在这个世界上，人们对事物和现象的理解可以是多种多样的，其原因在于不同的人会从不同的角度、不同方面去看待同一个事物或现象。因此，要想成为一个思维独立的人，你就必须对别人的看法保持警惕，尤其是要敢于质疑权威的观点。
“思想大比拼”：一个同学提出自己的观点，其他同学提出质疑。
1.在李白的诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中，“天上人”指的是“神仙”吗？
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2.请对寓言“刻舟求剑”中的人物进行点评。
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3.请对寓言“盲人摸象”的寓意进行点评。
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读一读
大家知道爱迪生是怎么发明灯泡的吗？为了选择高耐热的材料来作为灯丝，他先后试用了钡、钛、锢等各种稀有金属，但是效果都不理想。后来，爱迪生对前面的实验工作做了一个总结，把自己所能想到的各种耐热材料全部写下来，总共有1600种之多。接下来，他与助手们将这1600种耐热材料分门别类地开始试验。尽管遭到很多人的质疑，但他仍然坚持自己的实验，从未放弃。终于有一天，爱迪生发现了成本低、耐热性强的炭丝作为材料，就这样世界上第一批白炽灯诞生了。
爱迪生的故事给我们什么启示？
主见是什么
1.当我的好朋友不做作业，拉上我玩耍时，主见是_____。
2.当别人都评论我的衣服不好看时，主见是_____。
3.当______，我的主见是_______。
填写词语有主见的词语：
个性、独立、________