六年级贾一泊指导教师张贵友
学校要举行春季田径运动会了，班里同学推举我参加学校100米运动员选拔赛。我的强项就是短跑，没问题，他们谁也跑不过我，我大大咧咧地站在起跑线上，想象着我在赛场上飒爽英姿的形象，仿佛听到了同学们为我鼓掌欢呼的声音。这时发令的老师喊道：“预备——”接着发令枪“啪”地响了。枪声一响，我左右两边跑道上的同学都箭一般地冲出了起跑线，可我却愣怔了一下，起跑晚了两秒，落在了后边，无论我怎样使劲儿跑也没超过他们。残酷的现实终于摆在我的面前——我被淘汰了。
“你回教室学习去吧！”老师终于说出了这句话了。我当时感觉脑子里一片空白，不知道是如何走回教室的，往日只有几十米的路，可现在走起来是那么地漫长而沉重，仿佛腿上绑着千斤巨石一般。我害怕见到班里的同学们，更害怕同学们看我的眼神……但我被淘汰了，不得不回到教室。在教室门口，我长舒了一口气，镇定了一下就蹭进了教室。在同学们面前，我很惭愧，我辜负了同学们的希望；我很内疚，如果我态度谦虚一些谨慎一些，起跑时就不会落在后边。
我怀着十分自责的心情坐到座位上，随便从书包里拽出一本《小学生必读》看了起来，想让自己的思想慢慢沉浸在书中，忘却所有的烦恼。也许是一次巧合吧，书中“小雨信箱”栏目的一篇短文引起我的注意。那篇短文是小雨姐姐给一个同学的回信，给那个同学解答如何抛弃烦恼轻装前进的问题。我这次的经历和那个同学很相似。读了之后，仿佛小雨姐姐也给我做了一番思想工作，使我的心情豁然开朗起来。是啊，没有乌云，没有风雨，便没有美丽的彩虹。失败虽是苦涩的，但也是一种收获。这件事使我明白了一条真理：一个人，在胜利的时候，要保持谦虚谨慎的态度；在失败的时候，要具有坚强不屈的意志。
【点评】
本文对短跑比赛过程中“我”的心理变化，描写得曲折而真实。比赛将要开始时，写道：“我的强项就是短跑，没问题，他们谁也跑不过我……（我）仿佛听到了同学们为我鼓掌欢呼的声音”；被淘汰后，写道：“我害怕见到班里的同学们，更害怕同学们看我的眼神……我很惭愧，我辜负了同学们的希望；我很内疚，如果我态度谦虚一些谨慎一些，起跑时就不会落在后边。”把问题想明白后，写道：“这件事使我明白了一条真理：一个人，在胜利的时候，要保持谦虚谨慎的态度；在失败的时候，要具有坚强不屈的意志。”描述心理活动，一波三折，既符合实际，又动人心弦。这表明小作者平时能够留心观察和体验生活。
一篇文章中，最好能有一两处富有哲理、闪亮发光的语言，发人深省，过目不忘。例如：“没有乌云，没有风雨，便没有美丽的彩虹。”“失败虽是苦涩的，但也是一种收获。”