书城保健养生锁在抽屉里的日记
174200000057

第57章 隐形的翅膀

每一次都在徘徊孤单中坚强

每一次就算很受伤也不闪泪光

我知道我一直有双隐形的翅膀

带我飞

飞过绝望

不去想他们拥有美丽的太阳

我看见每天的夕阳也会有变化

我知道我一直有双隐形的翅膀

带我飞

给我希望

我终于看到所有梦想都开花

追逐的年轻歌声多嘹亮

我终于翱翔用心凝望不害怕

那里会有风就飞多远吧

不去想他们拥有美丽的太阳

我看见每天的夕阳也会有变化

我知道我一直有双隐形的翅膀

带我飞

给我希望

我终于看到所有梦想都开花

追逐的年轻歌声多嘹亮

我终于翱翔用心凝望不害怕

那里会有风就飞多远吧

隐形的翅膀让梦很久比天长

留一个愿望让自己想象

每当唱起这首《隐形的翅膀》,总有一种力量在内心涌起,眼眸里溢出的是晶莹的泪水。从这首歌中,我听懂了什么叫做“坚强”。

今天下午我们学校组织观看了讲述残疾女孩身残志不残的励志影片《隐形的翅膀》。这部电影讲的是一位名叫智华的残疾女孩走出了生活的阴霾,变得成熟而坚强,通过自己不懈努力成为全国游泳冠军的艰辛历程。

看完之后我的眼睛潮湿了,当看见失去双臂的智华能够用脚做正常人用手才能完成的事时,心中不由为她鼓掌,万分敬佩;当智华最后参加全国残疾人游泳锦标赛时,我和同学齐声呼喊着为她加油!在智华夺得冠军的那一刻全场再次爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。我现在的生活和电影主人公智华的生活相去甚远,但被智华不向命运屈服的精神深深地打动。在我看来,一个失去双臂的残疾人都能取得如此骄人的成绩,作为正常人的自己为何不能做得更好。智华自强不息、奋发向上,不向命运低头顽强精神,震撼着我们在场的每一个人的心灵。

活着,为的是一种信念,生存只惠顾于生活中的强者!还有什么比失去双手更加痛苦?还有什么比失去亲人更加痛苦?任何困难,都阻挡不了心灵的飞翔。心灵,可以飞得很高很高,很远很远。路在脚下,我们必须试着在生活中体验挫折,在生活中学会坚强。

磨难是一种财富,生活里有很多的老师,只有你去找它,它却不会主动地来教你。坦然地面对一切,勇敢地接受挫折,也许人就慢慢地长大了。

专家知心话

有一首歌唱得好:“不经历风雨,怎能见彩虹”。坚强自古以来就是一种可贵的品质,坚强的孩子在面对困难时不仅百折不挠、屡仆屡起。然而现在家庭中大部分是独生子女,畏首畏尾,缺乏独立性、过分依恋亲人,是许多青少年的突出表现。作为父母和孩子自身,该如何培养坚强的性格呢?

1、让孩子尝试新鲜事物。著名教育家陶行知先生曾碰到这样一件事。一位母亲对他抱怨说,她的儿子非常淘气,把好好的一块贵重金表给拆坏了,她把儿子打了一顿。陶行知先生当即说:“可惜呀,中国的爱迪生让你给枪毙了。”陶行知先生的这番话确实道出了在家庭教育中,父母是怎样无意识地扼杀了孩子的好奇心。孩子对自己周围的一切都会感觉好奇,父母不要对孩子的好奇横加干涉,而应该鼓励、引导孩子大胆去做,允许孩子有一些创造性的尝试,就算明知道孩子会失败,也不要阻止他。这些探索性的、冒险性的尝试,会使孩子的好奇心得到满足,让他们体会到探索的乐趣。这对孩子的思维、创造力、勇敢坚强品质都是一个很好的锻炼。在国外的家庭教育文化中,十分推崇让孩子尝试新鲜事物;而我国由于家长安全、含蓄等方面观念的限制,很少让孩子尝试新事物。

2、培养独立能力,学会生活。现阶段的孩子,都是家中的“小太阳”,吃、喝、玩的条件都是家中最好的,家长的包办代替也就成了青少年性格形成的重要原因。一些同学的父母对其百依百顺。在家里他不会做任何事情,根本没有生活自理能力。因此,要想成为强者,就要结束过分依赖心理,开始自己独立的生活。首先要学会做力所能及的事情,学会生活。譬如:夜间自己独立上厕所,自己到牛奶站取牛奶;父母暂时离开时,稍大一些的孩子能够独立而不害怕;当发生意外事情时,不惊慌、不哭泣等。这些看起来是小事,但是对培养独立勇敢的品质很有益处。

2、养成良好的生活习惯。心态决定命运,细节决定成败,习惯成就未来。所以从小就要养成良好的习惯,形成初步的时间和纪律观念。按时起床、吃饭,不迟到,不迁就自己,摆脱“以自我为中心”的心理意识。

3、要有正视挫折的勇气。这里讲的勇气既包括思想认识上的勇气也包括行为实践上的勇气。即帮助孩子树立自信心和勇气,提高自己的心理承受力,学会战胜自己的虚荣和胆怯。同时要有战胜挫折的信念教育。人的行为,只有以坚定的信念作支撑,才能不屈不挠,持之以恒。

4、学会总结经验教训。在每一种逆境及每一个挫折中都存在着一个持久性的大教训。而且,通常说来,这种教训是无法以挫折以外的其他方式去获得的。青少年一方面要冷静分析产生挫折的原因,仔细审视自身的优劣,扬长避短,不断调整自己的生活目标;另一方面要精于谋划,巧用方法出奇制胜。当自己考试成绩跌落,或者在班委竞选中落败,或者遭受到其他失败或打击时,自己一定要去思考“为什么会错,怎样才不会错”。这样才有可能会一点点进步。