一天，小男孩儿忍不住问师父：“我是不是应该再学学其他的招术？”师父回答说：“不错，你的确只会一招，但是你只需要会这一招就够了。”小男孩儿不大明白师父的意思，但是他很相信师父，于是就继续练了下去。
几个月后，师父第一次带小男孩儿去参加比赛。小男孩儿自己都没有想到居然轻轻松松地赢了前两轮。第三轮稍稍有些难，但对手还是很快就变得有些急躁，连连进攻。小男孩儿敏捷地施展出自己的那一招，又赢了。就这样，小男孩儿进入了决赛。
在成功面前，没有所谓的优势和劣势，把握好自身的条件和际遇，你就能成功。
决赛的对手比小男孩儿高大、强壮许多，也似乎更有经验。小男孩儿有些招架不住了。不过，趁对手放松戒备时，小男孩儿立刻使出他的那一招，制服了对手，由此赢得比赛，当上冠军。
回家的路上，小男孩儿和师父一起回顾每场比赛的每一个细节。小男孩儿鼓起勇气，道出了心里的疑问：“师父，我怎么凭一招就当上了冠军？”
师父答道：“有两个原因：第一，你几乎完全掌握了柔道中最难的一招；第二，就我所知，对付这一招唯一的办法是对手抓住你的左臂。”
令人崇敬的母亲
◆文／［美］玛丽·莱坚特
像大多数小孩儿一样，我相信我的母亲无所不能。她是个精力充沛、朝气蓬勃的女性，打网球、缝制我们所有的衣服，还为一个报纸专栏撰稿。我对她的才艺和美貌崇敬无比。
母亲爱请客，她会花好几个小时做饭前小吃，摘下花园里的鲜花摆满一屋子，并把家具重新布置一遍，好让朋友们尽情跳舞。然而，最爱跳舞的是母亲自己。
我会入迷地看着她在欢聚前的盛装打扮。直到今天，我还记得我们喜爱的那袭配有深黑色精细网织罩衣的裙子，那件衣服把她的金黄色头发衬托得格外美丽。然后，她会穿上黑色高跟舞鞋，成为在我眼中全世界最美丽的女人。
可是在她31岁时，她的生活变了，我的也变了。
仿佛在突然之间，她因为生了一个良性脊椎瘤而导致瘫痪，平躺着睡在医院的病床上。我当时年仅10岁，年纪还太小，不能领会“良性”一词是怎样的反话，因为，她从此以后便永远不一样了。
母亲以她对其他一切事物的那种积极心态面对她的疾病。经过一段时间的治疗，母亲终于可以起来坐轮椅了，于是她开始尽力学习一切有关残疾人士的知识，后来成立了一个名叫残障社的辅导团体。
有天晚上，母亲带我的妹妹和我到那里去。我从没见过那么多身体上有各种不同残障的人。我回到家里，心想我们是多么幸运啊。母亲还介绍我们认识一些大脑麻痹的患者，让我们知道他们大都和我们同样聪明。她又教我们怎样和弱智的人沟通，还告诉我们他们时常都很亲切热情。
由于母亲那么乐观地接受了她的处境，我也很少对此感到悲伤或怨恨。可是有一天，我不能再心平气和了，在我母亲穿高跟舞鞋的形象消失以后很久，我家有个晚会。当时我十几岁，当我看到微笑着的母亲坐在一旁看她的朋友跳舞时，突然醒悟到她的身体缺陷是一件多么残酷的事。我的脑海里再度映现出母亲容光焕发、翩翩起舞的倩影，不知道她自己是否也记得。我靠近她时，看到她虽然面带微笑，却热泪盈眶。我跑回自己的卧室，哭了起来，对我母亲身受的不平深感愤慨。
我长大后在州监狱任职，母亲毛遂自荐到监狱去教授写作。我记得只要她一到，囚犯们便围着她，专心地聆听她讲的每一个字，就像我小时候那样。她甚至在不能再去监狱时，仍与囚犯们通信。
有一天，她交给我一封信，叫我寄给一个姓韦蒙的囚犯。我问她信可不可以看时，她答允了，但她完全没想到这封信会给我带来多大的启示。信是这么写的：亲爱的韦蒙：
自从接到你的来信后，我便时常想到你。你提起关在监狱里是多么难受，我深为同情。可是你说我不能想象坐牢的滋味，那我觉得非要说你错了不可。
监狱是有许多种的，韦蒙。我31岁时，有一天醒来，人完全瘫痪了。想到自己被囚在躯体之内，再也不能在草地上跑、或跳舞、或抱我的孩子时，我便伤心极了。
有好长一段时间，我躺在那里，问自己过这种生活究竟值不值得。我所重视的所有东西，似乎都已失去了。
可是，后来有一天，我忽然想到我仍有选择的自由。比如，我看见我的孩子时应该笑还是哭？我应该咒骂上帝还是请他加强我的信心？换句话说，我应该怎样运用仍然属于我的自由意志？
我决定尽可能充实地生活，设法超越我身体上的缺陷，扩展自己的思想和精神境界。我可以选择为孩子做个好榜样，也可以在感情上和肉体上枯萎死亡。
自由有很多种，韦蒙。我们失去一种，就要寻找另一种。你可以看着铁栏，也可以穿过铁栏往外看；你可以成为年轻囚友的榜样，也可以和捣乱分子混在一起。
就某种程度上说，韦蒙，我们的命运相同。
看完信时，我已泪眼模糊。然而，我这时才能把母亲看得更加清楚。我再度感觉到一个女儿对她无所不能的母亲的崇敬。
对坚强的人来说，不幸就像铁犁一样开垦着他内心的大地，虽然痛，却可以播种。
另一扇梦想之门
◆文／张莉莉
每年五月，是英国著名的圣劳伦斯美术学院的入学考试时间。来到这里的考生，都怀揣着一个关于绘画的彩色梦想，而圣劳伦斯则是他们的梦想得以实现的重要桥梁。
在画室里，作为考官的教授们从一端走到另一端，随时对这些孩子的作品打着分数。第一天素描考试结束，大部分教授在心里都有了人选，于是在第二天的色彩考试中，他们格外关注那些自己挑中的学生。油画系的威尔斯教授也是如此。但是当他经过自己中意的那个男孩儿身边时，一些特别的颜料引起了他的注意。
那是不同于市面上出售的颜料，每个代表颜料颜色的包装都被拆掉，被人贴上了写有颜色名字的标签。更不可思议的是，在那个男孩儿半掩着的颜料箱里，有一张写得密密麻麻的小纸条。
威尔斯仔细地盯着纸条，才看清楚上面的内容：苹果是红色的，梨子是明黄色的，绛紫色的葡萄……威尔斯疑惑地看着那个画画的男孩儿，这是他昨天发现最有潜力的学生，素描作品完成得非常出色——扎实的基本功、清晰整洁的构图、细腻的光影过渡……每一个细节都近乎完美。那个男孩儿作画的时候，眼睛里还放射着光芒！然而今天，男孩儿的手是颤抖的，他的眼神如死灰般黯淡，时不时还会紧张地吞着口水。完全判若两人！威尔斯在考生中来来回回地走了数次，突然想明白了什么。
几周后，圣劳伦斯美术学院的网站上公布了新生录取名单。威尔斯忙碌了一天离开学校时，在校门口看到了一张熟悉的脸，一个瘦高的男孩儿。男孩儿不停地向学校里面张望，眼神中满是失落和无奈，却还有一丝渴望。
“嗨！小伙子！”威尔斯走过去，跟他打招呼。男孩儿略显紧张：“嗨！”
“我叫威尔斯，是这所学院的油画导师。”威尔斯向男孩儿伸出手。
“我叫杰克，我，是个落榜生。”说完男孩儿低下了头。“跟我来，小伙子。”不等男孩儿回答，威尔斯用他的大手揽住男孩儿的肩膀，像揽住自己的孩子一般。杰克被威尔斯拉到一个小型车间似的地方。门被打开的一刹那，杰克突然怔住了，这里面简直就是个小型美术馆，到处都是绘画和雕塑作品，而且都是上乘之作。他呆呆地站在门口好一会儿，直到威尔斯叫了他两三次才应声走进去。威尔斯递给他一个调色盘，指着一个画架，让杰克画地上放着的一组静物。面对眼前这一切，杰克猛然间乱了方寸，完全不知道该做些什么了。
“说说你为什么喜欢画画？”这个问题算是给杰克解了围，于是杰克开始滔滔不绝地讲了起来。他谈论起举世闻名的绘画大师，谈论他们的绘画风格，出神入化的色彩运用……谈着谈着，他却越来越没了精神，他觉得自己就像是背书一样，背着那些从绘画典籍中看来的关于色彩的评说，还有那些美妙的变幻莫测的颜色。
威尔斯走到杰克身边，说：“知道吗，杰克，曾经，我最大的梦想并不是成为画家，而是站在篮球场上，做一名职业球员。”“那你为什么没选择篮球？”杰克好奇地问。威尔斯没有说话，只是轻轻地卷起左腿的裤管——他的左小腿竟然是假肢！
“每个人都有一个最初的梦想，但因为各种原因，有可能失去或者根本就不具备完成这个梦想的能力。无论如何，我们都要坦然面对，积极努力，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想之门。”说完，威尔斯拿起手帕蒙住杰克的眼睛，把一个石膏像放到杰克的手里，接着说：“色彩虽然千变万化，但不是绘画艺术的全部；除了鼻子上的眼睛，画家的双手也是一双眼睛。为什么不试试用双手‘看’色彩？”