到那时，与其耗尽力气向看不到终点的山峰走去，倒不如怀着一份轻松闲适的心情，低下头，后退一步，观赏一会儿身后的风景。
努力拼搏固然是不可缺少的精神，然而这世上有太多的事是人力所不能控的，无谓的努力还不如暂时的放弃，说不定会有什么意想不到的效果，也许你能从此得到更多美丽的事物。但是，这一歇，并不是停滞不前，而是为了养精蓄锐，更好地向前；也不是一味妥协，而是理智的忍让，为了给自己留有余地；更不是无条件的放弃，而是有意的迂回，为了更坚定的站立。
小溪放弃平坦，是为了回归大海的豪迈；落叶离开枝干，是为了期待春天的灿烂；蜡炬燃烧自己的躯体，是为了拥有一世的光明。
在人生的旅程之中，有太多的诱惑，不懂得放弃，只能在诱惑的漩涡中消沉；有太多的欲望与奢求，不懂得放弃就在人生的轨道之中失去方向；有太多的享受，不懂得放弃，只能沉浸在短暂的享受之中。
人们常常把追求的目光盯在遥不可及的远方，而对近在咫尺的宝藏却视而不见，宁愿历尽千辛万苦去寻找虚无缥缈的成功，也不愿意看见身边唾手可得的财富。幻想再美也只是幻想，有时只有放弃才是一种理智的体现！
锯子若一直向前，就会有到头的时刻，适时退回锯子才能再次发力；弓始终绷紧，会有拉断的时候，适时将弦放松，才能让箭快速离弦。
成功人生不在于一时的得失，因为“拳头收回来，打出去才更有力量”！退不是放弃的借口，不是认输的理由，更不是成功后的满足。能以退为进者，才能真正走上成功路。
在某些特定的时间里、环境下，采取以退为进的方法，也是一种积极的人生策略，而并非是消极退让。正如有人所说：“用心计较般般错，退步思量事事宽；有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，此之为成事之理也。”
能以退为进者才能走得更稳。在攀登珠峰的路上，面对潜在的危险，有26人选择向前，换来的是永远安息于此的结局。只有克洛普利独自坚持返回大本营。一年后，他成功登顶，实现了队友们已不可能完成的心愿。
荣誉会冲破理智，可当弦崩断的瞬间，箭也将应声落地。不是所有的退都意味着放弃，有时成功也少不了冒险，但若冒的是生命之险，又怎能换得来成功？留下一串扎实的脚印，才是一段稳步向前的成功路。
退，不是放弃，而是成功路上必经的抉择。能以退为进者才能走得更远。
在北京奥运会的赛道上刘翔转身离开，途经旁人不理解的目光，带着我们无法体会的伤痛和无法想象的压力。但在此时他若不退，更加严重的脚伤只会成为他体育生涯永远的牵绊，我们不会有机会看到黄金大奖赛上刘翔完美的复出，甚至他的身影也可能不会再出现在赛道的那头。
淡出人们的视线，离开相伴十几载的跑道，治疗、复健才使他有机会蓄势，才有待发的可能。脚步有进有退，只因人生有起有落，能在落时释然退下，只为待起时再次奋勇向前。退，不是认输，而是待发前的蓄势。
能以退为进者才能走得更高。李开复在谷歌中国区发展如日中天时离开了谷歌，他来回穿梭于各大高校演讲，写了一篇又一篇鼓励大学生的文章后，决心开创“创意工场”，带动许多成熟的大规模公司帮助中小型企业发展。
从苹果到SGI到微软到谷歌的全球副总裁，他的事业路算得上是一帆风顺。当所有人都仰视着全球500强的光芒时，李开复看见的却是小企业创意的潜力，从领导者变为如今“白手起家”的“创业者”，意味着他要走一段没人走过的路，没有人知道结局的路。退，不是满足，而是人生的攀登路上的又一个起点。
脚步有进有退，可只因为始终向着一个方向使劲，璞玉终会有成器的一天。有时候，退一步，得到的往往是海阔天空。让我们学会理智地面对生活中的困境，懂得“以退为进”。
空杯心态：人生需要不断刷新
随着计算机网络的广泛应用，“刷新”一词对大家来说已不陌生。浏览网页时，通过“刷新”可得到新的信息，获得一片片新的知识天地。
由此联想，如果我们青少年朋友在成才路上紧跟时代发展步伐，瞄着成才目标，不断“刷新”自己，不也能不断获得新知识、增长新才干吗？
这里让我们先来看一个“刷新”自己的故事吧：
用鼠标轻击右键，小迪要刷新自己的心理。让一直恐惧的心理在按动鼠标的声音中魔术般消失。
几个星期前，小迪还是一个上课不爱回答问题的“沉默的羔羊”，肚子里全是发了霉的问题答案，又憋又疼。
但从上个星期开始，小迪好像变了个人似的，上课不停地举手，不停地起来又坐下，嘴也没有休息过，一上一下地发表自己的见解。脑子最辛苦，像开足马力的汽车车轮，不敢怠慢一秒，否则将赶不上他举手的进度。
对于这个突如其来的行为上的360度大转弯，你或许有些吃惊。其实，小迪也一样，对于自己的表现，他都不敢相信。
秘密就在于小迪用“鼠标”点击了刷新。而这个点醒他的“鼠标”，正是曹老师新推出的政策。事情还得从头说起。几个星期前，学校搞公开课周，整整一星期，小迪的班级几乎都在上公开课。因为，他们班是老师们公认的好班。但上课气氛却并不活跃，没有多少人主动回答问题，使老师总是冷场。
所以，语文老师为了改一改他们“一字千金”的毛病，便颁布并实施了一项政策：将全班分成四个大组，每节语文课，哪个组回答的问题又多又好，将获得一分，累计一星期，分数最高的组，周末将享有不做语文作业的特权。
于是，从这以后的每一节语文课，老师的问题刚一出口，几十只手就高高举起，把老师的身影都快淹没了。
也就是这项政策出台以后，小迪刷新了自己，出现了前面惊人的改变。现在，他的肚子不憋了，因为小迪将肚子里所有的“宝”都释放出来了，心里一阵轻松。
小迪想，不仅是现在，将来，他的肚子也永远不会再憋了，因为，他尝到了与人分享的快乐！
小迪发现，改变可以如此容易、迅速，就像用鼠标在电脑上点击刷新一般，一切，都能从零开始。
其实我们每个人都是一个待刷新的电脑桌面，只是没有鼠标带领箭头来点击你。这时，你就要学会自己做自己的鼠标，来点醒自己，刷新自己！
我们个人的成长发展如同自然界万物的运动一样，是一个新陈代谢的过程，这个过程大致可分为成才准备期、创造性活动期和才能衰退期。
成才准备期，指通过学习、教育和实践等途径优化内在素质，为“潜人才”转变为“显人才”打下基础；创造性活动期，指良好的内在素质在外部条件推动下引起质变，取得创造性成果，如此不断循环往复，直至到达最佳创造期；才能衰退期，指才能到达最佳创造期的“峰值”后随着年龄、身体机能等因素的变化而逐步下降。
决定这三个阶段时间长短的关键因素，是人才素质的不断优化和攀升。谁的知识和才能积淀丰厚，更新及时，能不断与时俱进地“刷新”自己，谁就能在成才路上缩短准备期，延长创造期，推迟衰退期，取得更多的成果，作出更大的贡献。
“刷新”自己，在心理学上就叫“空杯心态”，或者“归零心态”。何谓“空杯心态”？
古时候，有一个佛学造诣很深的人，听说某个寺庙里有位德高望重的老禅师，便去拜访。
老禅师的徒弟接待他时，他态度傲慢，心想：我是佛学造诣很深的人，你算老几？后来老禅师十分恭敬地接待了他，并为他沏茶。可在倒水时，明明杯子已经满了，老禅师还不停地倒。
他不解地问：“大师，为什么杯子已经满了，还要往里倒？”大师说：“是啊，既然已满了，干吗还倒呢？”禅师的意思是，既然你已经很有学问了，干吗还要到我这里求教？这就是“空杯心态”的起源，象征意义是，做事的前提是先要有好心态。如果想学到更多学问，先要把自己想象成“一个空着的杯子”，而不是总是骄傲自满。
“空杯心态”并不是一味的否定过去，而是要怀着放空过去的态度，去融入新的环境，对待新的知识、新的事物。永远不要把过去太当回事，永远要从现在开始，进行全面的超越！当“归零”成为一种常态，一种延续，一种时刻不断要做的事情时，也就完成了对自我的全面超越。
如果我们青少年对新的知识不去领悟，不去感受，不去学习，只是高枕无忧地躺在过去成功的经验之上，这样对自己将来的发展是极为不利的。
空杯心态就是我们要随时对自己拥有的知识和能力进行重整，给新知识、新能力的进入留出空间，让自己的知识和能力总是最新；永远不要自满，永远在学习，永远在进步，永远保持身心的活力。
在攀登者的心目中，下一座山峰，才是最有魅力的。攀越的过程，最让人沉醉，因为这个过程，充满了新奇和挑战，空杯心态将使你的人生渐入佳境。
青少年朋友要有空杯心态，让自己从学徒的心态开始前进。如果总是守着自己的半桶水，晃呀晃的，就会陷入孤芳自赏、敝帚自珍的封闭境地，就会成为孤陋寡闻、不思进取的井底之蛙。
保持空杯心态的唯一的方法就是把杯子里原有的水给倒掉。人的大脑就如同电脑一样，只有不断删除那些过时的知识和经验，青少年才能不断接受新的东西，使自己进步。
我们想要学到更多的东西，就必须先把自己手中的那半杯水倒掉，真心成为一个属于自己的空杯，然后才能够真真正正地学到自己想要的东西。如果你不抛弃旧的观念，就无法接受新的东西，所以，做人要虚怀若谷。
青少年朋友，具体来说，我们要“刷新”自己，就要经常将自我归零，也就是做到以下几个方面：
首先需学会以谦虚、空杯的态度，让一切从零开始。长安集团的总裁，在接受中央电视台东方之子栏目采访的时候说了一句话：“往往一个企业的失败，是因为它曾经的成功。”
对于一个企业来说，第一次成功相对比较容易，第二次却不容易了，原因即因其不能归零；对于一个学生来说，从零干起的勇气同样不可或缺。学会归零，就是让一切从头再来，就像大海一样把自己置于最低点，方能广纳百川。
其次需保持与时俱进的学习态度。美国汽车大王、世界最大的汽车企业之一——福特汽车公司的建立者亨利·福特曾说过：“任何停止学习的人都已经进入老年，无论他在20岁还是80岁；坚持学习的人永葆青春。”
随时对自己拥有的知识进行重整，清空过时的知识，为新知识的进入留出空间，保证自己的知识总是最新，同样是学会归零所必需的。
许多青少年朋友在取得一些成绩后，往往感觉已学得差不多了，便会开始满足于自己的“半桶水”所带来的成就感。这样的时候虽然也想着继续学习、不断充实自己，但是因为有了老知识的积累，加上与偶尔的成就感一同滋长的浮躁心理，且有可能新学的东西刚开始并没创造多大效益，慢慢地便变成了“吃老本”，安于现状。
就像一个杯子里如果有些浑水，不管加多少纯净水，杯子里的水仍然浑浊；若是一个空杯，不论倒入多少清水，它也始终清澈。
学习正是如此。只有学会归零，在每个阶段都把自己完全当成新生，虚心地向周围的同学及其他的各类人群学习，改变过去对事物的许多看法，调整好积极学习的心态与思维惯性，全面接受新的知识，我们才会进步得更快，也才能更好地适应当前的不断变化且竞争日趋激烈的社会。我们还需常怀感恩之心。这样的感恩首先基于一种深刻的认识：事物不是孤立存在的，没有周围的一切就没有我们的现在，没有父母的养育和老师的培养，我们不可能有现在的成绩。
这样的感恩其次表现为一种“十分耕耘、一分收获”的勤勉姿态。或许我们无法尽善尽美，但是我们会从失败中吸取宝贵的经验。这些累积的经验都必将成为弥足珍贵的财富。
当我们清楚地意识到无任何权利要求别人时，就会对身边的点滴关怀或任何机遇都怀有强烈的感恩之情。这样的感恩还应上升为一种“牺牲享受、享受牺牲”的境界。“感激能带来更多值得感激的事情”，努力学习带来的一定会是更好的成绩和人生机遇。
感恩是一种深刻的感受，能够增强个人魅力，开启神奇力量之门，发掘出无穷的智能。学会归零，对一切心怀感激，才能重塑美好生活，挑战自己的人生。