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第50章 寓教于乐的幼儿游戏(6)

玩水。在浴缸或大的塑料盆里放上海绵玩具、玩具船以及其他可浮起的玩具动物等,让孩子在浴缸或浴盆边玩耍。注意看好你的孩子,以免发生事故。

让我们来奏乐。敲击罐子、盖子、木勺。在胶卷盒里放米粒或沙子摇晃。收集小的八音盒、柔和的哨子、沙槌、铃铛、小鼓、玩具乐器和其他简单的乐器。把这些东西都放在宝宝的“音乐盒”里。

(5)语言激荡。说出环境中的每一个东西的名称并编成故事。

唱摇篮曲、儿歌,甚至你喜爱的歌剧。简言之,让语言不断地环绕在你孩子周围。

(6)特别的书。收集你的孩子所熟悉的关于家人、朋友、宠物或其他东西的照片,把每张照片都分别贴在索引卡片上,并将所有照片用纸覆盖保护起来。在每张卡片的左上角打个孔,用线或结实的绳子将所有卡片装订成一本书。同孩子坐在一起,给他讲述每一张照片并让孩子识别照片上的人,告诉他照片上那个人的故事。然后指着照片问孩子,“爸爸在哪儿?”“阿姨在哪儿?”等。

适宜15-16个月孩孑的游

欢笑。我们都喜欢爱笑的孩子,并想知道是什么让他们发笑。成人可扮一些滑稽的表情或可笑的动作逗他们发笑,经常咯吱他们,或选一件宝宝最喜欢的玩具,并用“儿语”对玩具说话。都是既好玩,又有趣的活动。

鼓励孩子自己吃饭。多给孩子吃一些黏稠的食物,可粘在匙上不易洒出来。这样,孩子会更乐意自己吃饭。提供一个高椅子使孩子能够很舒适地坐在上面,地板上铺一块塑料垫或报纸,用来接住掉下的小块食物。请不要去注意脏乱的局面,只要他成功了,就给予赞扬。

(3)喂小动物食物。在公园里,你的孩子将热衷于把撕碎的食物喂给小鸟或其他小动物吃。平时让孩子收集一些面包屑或剩饼干,把它们装在一个塑料瓶子里,去公园时带着,孩子可以用来喂鸟和其他动物。随身带一本有关鸟和动物的书,这样你可以看着动物把它的名字和图片指给孩子看看。

(4)玩肥皂泡。现在市场上有一种专门让孩子用来吹泡泡玩的泡泡枪,这是孩子非常喜爱的一种玩具,可以有多种玩法。①让孩子试着用湿手去抓肥皂泡,然后再用干手去抓,看看有什么不同。

②让孩子去踩落在地上的肥皂泡。③用双手去拍肥皂泡。如果有大量的小泡泡,那将更具趣味性。同时播放音乐,让他伴着节拍去拍肥皂泡。④让他用手指戳飘在空中的肥皂泡。如果他手是湿的,也许会在手指上粘上许多小泡泡。

适宜17-18个孩孑的游

画画走走。用粉笔在地上画一个大圆圈或椭圆。首先让孩子沿着这条线行走,精确地在画线上将一只脚放在另一只脚的前面,直到他可以很好地掌握平衡。

然后鼓励他端着一杯水走,不让水灭出来,或是身上带着铃结,不让铃铛发出声音。也可以让孩子自己操纵着一个带轮子可以骑的小玩具跑来跑去,以掌握平衡。

倾倒东西。保证让孩子整年都可玩上“沙子”你可以在室内做一个沙箱,装上玉米、麦子或大米。用来做沙盒的可以是(小的带盖的塑料盆、桶或旧澡盆、旧衣箱等(注意要密封好)。给他几件便宜的漏勺、筛子、烟筒、盆碗和铲子,让他玩上一两个小时。

形状知觉。用相同的彩色积木块组成不同的形状,让孩子用相同的色块照着原样拼出来。

(4)读书。每天给你的孩子读30分钟书,从无字的图书逐渐发展到简单的读物。适合这个年龄段幼儿的图书通常应清楚、实用,而且配有简单的说明或图片。孩子也喜欢那些有特殊形状的书,喜欢具有各种不同质地手感的书。这些做法有助于增强孩子感觉的敏感性,并增加不同的阅读体验。

家庭音乐。播放一些可以伴有身体姿势的歌曲。通过相应的动作表现出语言的意义,更有助于让孩子记住词语的意思。

适宜19个月孩孑的游

理解词汇。拿个大容器,装上乒乓球,让孩子体会“摆满”、“空的”、“上面”、“下面”、“倒置”等介词的意思。

穿着常规。每当给孩子穿衣服时,和他谈谈有关衣服的事情,告诉他“内裤在里面”,“裤子穿在内裤外面”,“手套可以保暖”等。让他明白你为什么给他穿衣服,并告诉他穿每件衣服的用处。

(3)让孩子帮忙。孩子通过模仿而学习,并想做你正在做的事你可让他帮你做些安全的工作,让他帮你整理洗净的衣服,并告诉他将衣服分类的原因和方法,这样他就知道整理衣服是一门技术了。在厨房,他也可以帮你揽拌,帮你擦净面包屑和碎片,帮你打扫水池。当你修理东西的时候,给他塑料锤子和螺丝刀,也让他学着做。

湿沙子。应保证让孩子有机会接触潮湿的沙子,当然干沙子也可以。让孩子把沙子装满小桶,然后运走,在沙滩或沙箱中建个“城堡”。

适宜21-22个孩孑的游戏

(1)这是什么做的。用天鹅绒、丝、灯芯绒、皮毛、革等不同布料做成各种小片。当你的孩子通过视觉和触觉的结合能很容易地辨别它们时,蒙上他的眼睛,让他只用触觉再试试。

(2)温、热、凉。在3个瓶子中分别放入凉水、温水及热水(以不要烫手为宜),让宝宝用手去感受水温,并告诉他哪个有危险,以及冷热水的用途。然后蒙上宝宝的眼睛,再让他去摸瓶子,让他猜猜看哪一瓶是凉水,哪一瓶是热水。

乱涂乱画。乱画对宝宝来说充满了乐趣。宝宝可学会用双手同时做不同的事情。在涂画的过程中,他不得不一手按着纸,另一手画画。手拿蜡笔,用力去画,这是一项很难掌握的技能。最后,尔的孩子将发现,经过努力他可以画出不同的形状和图案。他首先从水平“之”字形画起,然后是垂直的记号,慢慢地他会学会画许多圈。到3岁时,他就可以画完全闭合的圆了。

艺趣。小孩喜欢画画,是因为画画可给他带来感官上的享受。小孩都喜欢颜色,当他画蓝色画的时候,他更容易记住什么是蓝色。粘贴也是个不错的游戏。用油笔、粉笔、短柄幅宽的刷子在画架上画画,撕纸和粘贴碎片,把植物印在纸上以及用手指画画,都是很有趣味的活动。

左和右的知觉。帮助孩子认识左右。戴手套时,让他分清左手和右手。穿袜子和鞋的时候,告诉他左脚和右脚。走路或开车之时,告诉他你正往左转或向右转。

(6)谁最安静。鼓励孩子为听清声音或分辨声音而尽量保持安静。让你的孩子闭上眼睛玩“安静的游戏”,并让他猜猜你发出的是什么声音。其他游戏包括:将勺子放进玻璃杯、摇铃、拍手等。

其他有趣的游戏。①字母和数数字游戏。②说绕口令或笑话。③有音乐的游戏。④模仿游戏。

一起写故事。孩子都喜欢自己成为故事的主人公。你可以和孩子一起写一个以他为主角的生活故事,故事要有开头、发展及结尾。你可以帮他起头,比如:某某(孩子的名字)去公园里玩儿,他看见了……”并记住他的反应。然后让你和他接着编下去。完成后,可以配上插图、生活照或杂志上的画片。最好让宝宝自己选图片并亲手贴上去。

适宜3-4个月孩孑的游

做拼图。剪下照片中熟悉的人像或动物图片,就可以做一个简单的拼图。你应要求孩子尽可能地把它们拼成原来的样子。

很多双鞋。找来几双鞋,拿出其中一只与其他的分开,让孩子找到与之成双的另一只。如果有困难,你可以给他一点帮助,并告诉他这双鞋的最突出的特征,如颜色、外形等。然后可以用另外几双鞋重复上述的游戏。几次之后,他就可以轻而易举地完成这一任务了。

大小和形状。你可以用木块、盒子或其他一些东西教宝宝“上”“下”“外”“内”“顶”“底”“大”“小”等概念。可用木块来搭成一个简单的桥或建筑物。

独处。随着孩子的成长,他的注意力也发展了。你不在身边的时候,多数18-23个月大的孩子可以专心致志地玩,并且自得其乐。当你看到孩子沉迷于某个游戏的时候,让他自己一个人静静地玩,在他没有要求你帮助时,不要打扰他。如果孩子自己玩得很高兴,你一定要赞扬他。

看指示灯过马路。当你带着孩子穿过街道时,你要利用这个机会告诉孩子过马路前要看指示灯。如果马路上没有指示灯,要先看看左边,再看看右边。问他有没有汽车,如果有,就等一等,如果没有,就开步走。

(6)堆雪人。下雪天,把堆雪人当作你们冬天活动的一部分。你的孩子定会喜欢这个雪人的。滚几个雪球,把它们叠在一起。用帽子、围巾和旧衣服把雪人打扮起来,安一个传统的胡萝卜鼻子,再用煤球做两只眼睛。当然,别忘了给你的孩子和他的雪人朋友照一张合影。

藏身之所。你可以为孩子找个“藏身之所”如用毯子盖在两条椅子上,用大桌布盖在小桌子上,都可以搭成一个“帐篷”当然,大的硬纸盒也可以做成“藏身之所”。一个小帐篷就是一个假想的“家”。

面塑陶艺。把四杯面粉和一杯盐充分混合,加半杯冷水和匀,反复揉至10分钟,以增加面团的柔韧性。把面团做成各种形状,再加以装饰,然后让成型的面团彻底风干,再涂上鲜艳的颜色。如果孩子想留个孔拴绳子用,一定要在面团还软的时候留好。

躲猫猫。这一游戏是民间常玩的一种娱乐游戏,爸爸妈妈常与孩子玩这种游戏,能教孩子认识到“事物的永存性”,也就是虽然看不到某些事物,但实际上它们仍然存在,并没有消失。

适宜5岁孩孑的音乐和娱乐玩具

音乐玩具可培养儿童对音乐的兴趣,培养乐感,发展听力,陶冶儿童的情趣。铸造儿童愉快活泼和开朗的性格。

各种敲打玩具如小锣、小鼓、小木琴等,因其声音清脆响亮而受到孩子的喜欢,开始可让孩子随意敲打,以后可让孩子学会正确的有节奏的敲打,如随歌声或琴声敲打,这样更增加孩子的兴趣。小钢琴、小电子琴、手风琴及电动八音琴等,因音质、声音悦耳而受到孩子的喜欢,在美妙音乐的熏陶下,孩子会产生愉快的情绪。开始大人要手把手地教孩子弹简单的曲调,1岁半左右儿童可分辨不同的音调,虽然这些小乐器的音调不是很准,但是仍可培养孩子初步的乐感和节奏感。最好不要买用嘴吹奏的口琴、喇叭等乐器,这些乐器如果儿童之间或儿童与大人之间互相吹,极不卫生,容易传播疾病。

给孩子们提供能激发儿童好奇心,提高儿童认识能力的娱乐玩具。这个年龄的孩子活动范围大,模仿生活的能力加强了,一些过家家玩具,如仿制的蔬菜、水果、小电话、小铲、小桶、小娃娃等,儿童也非常喜欢。

孩子天生喜欢玩沙玩水,这是大自然赋予的玩具,可给孩子带来无穷的乐趣,孩子可根据自己的意愿随意玩耍,充分发挥自己的思维和想象能力,但要注意别把沙弄进耳朵和眼睛里,如个别儿童因玩沙4而手部过敏,要立即停止玩沙。

适宜5-2岁孩孑的图片和画册

一张画面简洁,形象逼真有趣,色彩鲜明的图片能引起儿童极大的兴趣,儿童通过边看边认,边认边讲,从中认识很多事物,获得简单的知识,提高语言及认识能力。

这个年龄儿童看的画片或图片不宜太小,最好一张图片上只有一个图像,以免图片上图像太多,分散孩子的注意力。开始先让孩子看内容简单的图片,如日常生活用品、各种交通工具、各种动物等。大人可问他这是什么,让孩子自己说出,如孩子不会,大人可以告诉他画面内容,再让孩子自己看。经常看看,孩子就会记住图片内容了。画册比图片内容更丰富,它的每一页都是简单的单个图像,连起来就是一个完整故事,边看画册,边听大人讲解画册内容,孩子得到连贯印象,展开想象,丰富儿童内心世界。看画册时还可让儿童学会自己翻书,教他灵活地一页一页地翻书,让他找自己喜欢看的图画。让孩子看图学说话,可发展孩子的语言能力,边翻看书边自言自语,可以让他任意发挥,随着词汇量的扩大,可由会说单词过渡到说出简单的句子,念儿歌。要教育孩子爱护画册,不能撕书,不将书倒看,看完后收藏好。同时要教育孩子在看图片或画册时要坐姿正确,眼睛和画册保持适当的距离,从小养成用眼卫生习惯。大人还可将画册各页拆开再粘成连续的长卷,制成“儿童电影”,自制一个木架,木架两旁有一根活动转轴,把画卷卷在一根轴上,一端附在另一根轴上,大人可边转动画面边讲故事,更能引起儿童的兴趣。

适宜5岁孩孑的玩水游

一般这个年龄的儿童都喜欢玩水,利用水和玩具进行各种游戏,这对发展儿童最初的思维想象、动作及认识能力是有帮助的。1岁半左右的儿童可用小瓶、小碗、小杯和小漏斗等容器装水玩,还可叫儿童把水从一个容器倒入另一个谷器,这可训练儿童手的控制能力。还可用一个大盆装半盆水,把一些可漂浮的玩具放在大盆中,让孩子玩。开始孩子可能会把水搞得满身满地,这时大人应在旁边指导,提醒孩子别弄湿衣服,并帮助孩子卷起袖子。近2岁的儿童可玩磁铁钓鱼游戏,这种游戏可培养儿童的耐心和注意力。

和孩孑玩“神奇狻”游戏

“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。可训练幼儿对看不见的物品的分类。

准备小口袋1个;各类水果,如香蕉、橘子、苹果、葡萄、橙、柚等;各类小玩具,如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。玩游戏时,家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听神奇的口袋东西多,请你过来摸一摸。”并告诉孩子,“请你伸手到袋子里摸一件东西,摸完告诉我(即父母),你摸到的是什么,但是不许偷看。”在幼儿将说出的物品一一摆放出来后,家长可提高要求:“请你说出这些物品属于哪一类?比如香蕉、苹果、梨等是水果类,手帕、袜子属什么类?长毛绒的小兔、小狗又属哪一类?”并让孩子动手将物品归类放置。孩子熟悉游戏后,可让孩子边摸边说这是水果中的“梨子”等家长和孩子玩游戏时应注意:①游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品,如橙、柚,而用区别较大的,如苹果、香蕉等,以后再逐渐增加难度。②切忌违反规则,让幼儿看口袋,那样就失去其积极意义了。为提高孩子兴趣,家长与孩子互换位置,让孩子提问,家长来摸并回答,最后让孩子判断对错与否。在这个游戏中,家长要勤动脑,善动脑,不断丰富“口袋”里的“内容”,提高幼儿的兴趣,促进幼儿感知觉,特别是触摸觉的发展。

通过这个游戏发展孩子的感知觉,在视觉不能达到的情况下,通过手的触摸,能准确地区分物体的形状、大小以及对物体的物理特征有一定感知能力,从而达到加深、加快孩子大脑皮层对此类概念的表象形成,为今后孩子萌芽状态的抽象逻辑思维打下基础。

三、3岁幼儿的游戏玩乐

适宜5-6个孩孑的游

(1)玩具车。玩具车是最大众化的玩具。孩子不仅可以通过骑车的实际锻炼获得好处,同时也可以从戏剧性游戏中获益,使孩子觉得自己是在驾驶“真正的”摩托车、卡车或是小轿车。你能否为孩子骑车准备出一条“马路”呢?

自己穿衣服。自己穿衣服包括一系列精细动作,特别是穿有纽扣、按扣、拉链的衣服。让他自己选?

择衣服并穿上、脱下。但是,不要让孩子穿带拉链的裤子。