千落后，万落后，思路落后是主因，战略落后最可怕；
但是落后不能永远落后，后发也可制胜！
思维冲破牢笼，这样太阳才能照进来。
大学更需要精神家园，更需要仰望星空的情怀。
******说：一个民族要有一些关注天空的人，他们才有希望；
一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。
办大学说到底是办文化。
有了“文化软实力”，才会让学子自豪、学者向往、社会聚焦。
科学是树，人文是土壤、阳光、空气、雨露……
奉献越多，心态越低，快乐就会流淌过来更多。
境界有多高，视野有多宽，路就能走得有多远。
工作着是美丽的，思想着是快乐的，创造着是幸福的。
我们这个时代是一个特别团结的时代，团结和合作的精神是第一位的。
如果任何一个人、一个团体、一个大学，没有团结合作的意识，它必
然是要落后的。
教育家竺可桢问大学生两个问题：“诸位在校，有两个问题要自己问问，第一，到大学来做什么？第二，将来要做什么样的人？”
同样还有两个问题：第一，办成一个什么样的生化学院？第二，怎样办？
——有了明确的目标和使命，办学才有前途；
——有了鲜明的特色和品牌，办学才有出路；
——有了先进的文化和精神，办学才有灵魂。
抢占“制高点”，挤上“快车道”，
争取“又高又快”发展，决定能否夹缝中求得生存、求得发展。
不是大鱼吃小鱼，而是快鱼吃慢鱼。
“实学实效”工程教育、强化“三基”培养，
造就做人实在、做事实干、做学问实用的“三实”创新工程人才。
应用为本、创新为魂。
强化“三基”培养——不但要“成才”，更要“成人”
——强化工程、工艺、设计和多学科交叉等方面基本知识的培养
——强化生产、研发、检测和管理等方面工作的基本能力的培养
——强化企业家精神、市场头脑、创新思维和国际化视野等基本素质的培养
造就“三实”人才——“办能兴国的教育，种能结果的树”
——是生化学院的事业使命所托付；
——是生化学科的行业特点所决定；
——是生化学子的自我发展所需要。
“不愤不启，不启不发。”——孔子
大学期间重要的是要学会“自主学习、主动实践、独立思考、创新思维”。——生化学院
有了强的为企业、行业、社会的服务能力，才有强的产学合作能力；
才有高水平的应用型科研，才有高端的应用型学科平台；
才有高质量的应用型高等工程教育，才有高层次的应用型人才培养。
“源”之不竭，长流不息；
喜迎八面来风——合作创新，开放办学天地宽；
服务企业科技进步，服务行业科技指导，服务政府科技决策，服务社会科技普及。
把蛋糕做大，眼前的蛋糕总是有限的，
热爱生化以推动发展来体现！
齐心协力，认准特色、方向、目标，锲而不舍，造桥造船，三年五年终会通向彼岸。
“实学”亦即“实际、实用”，“实学”是实际而又实用的学问，
学用一致，为现实服务，学贵适用，学贵实效，“实学”是过程，“实效”是目标。
“实学实效”的基本特点是“崇实黜虚”、“崇实求真”，
核心精神是实事求是，提倡求实求是，主张实践实行。
从实际出发，脚踏实地地苦干实干，学求实学，学见实效。
（2008年8月30日，在生化学院一楼环廊设立文化长廊，特撰文17段做竖匾挂于长廊）