书城亲子和孩子一起勇敢长大
15096700000065

第65章 妈妈话题(三)为什么我的孩子难以教成功

最近,我在看《墙角的婷婷》这本书,我很敬佩婷婷的父亲周弘老师,他是一位了不起的父亲。我也非常敬佩周婷婷,她是我的同龄人,在书中,她所描述的那些学习场景,我都感到很亲切,是我们那一个时代的写照。最需要强调的是:周弘老师把一个智商普通、耳聋的女儿培养成材了!

也许家长经不住要问:“人家的孩子怎么这么容易成功,我的孩子怎么这么顽固不化?!”

问题不是出在孩子身上,问题出在家长身上。

周婷婷是一个特殊的孩子,她耳朵听不到,她的父母没有办法用教育普通孩子的方法去教育她,所以,他们动脑筋、想办法,细心观察和研究女儿,随时随地留意各个方面的信息,探索和尝试不同的教育方式。他们的成功,是因为精细化、独特性的教育方式。

而大多数家长教育孩子是别人怎么教,我也怎么教。孩子各个方面都没有问题,看上去,孩子们都是差不多的。于是,别人上这个幼儿园,我也要让孩子上这个幼儿园;别人的孩子在培训这个,我的孩子也要培训这个;别人的孩子会认真写作业,我的孩子也得认真写作业;别人的孩子考试能得满分,我的孩子也应该得满分……建立了这么一个参照系,精细化就谈不上了,独特性也没有了,那你说,孩子还能成功吗?

很多家长会说:“我哪里有这么多时间?”

我要问的是:“人家父母能有时间,你怎么就没有时间?”

我还要问的是:“人家父母能培养出优秀的孩子,你怎么不能?”

…………

这是玩笑话,最好我们不要建立什么参照系,比来比去,既没意思,也挺吓唬人的。

每一个孩子都能成功,只是通向成功的道路人人不同,适合的才是好的。你得首先对自己的孩子有全面的了解,针对他的特点,实施教育。教育的方式是因人因事,没有统一、规范化的标准。

究竟怎么做呢?不妨听听我的几条建议:

第一,不要拿别人家孩子的标准来要求自家的孩子。我之所以强调不能比,是因为家长们太爱比了。每一个孩子生来就不同,又成长在不同的家庭环境里,孩子接受最多的是家长的影响,所以,家长应该多检查和审视自己,如果家长能够注意完善自己,这是对孩子教育最大的帮助。另外,我们看别人家的孩子和自己家的孩子心情是不同的,你更容易带着欣赏的心情去看别人家的孩子,但对于自己家的孩子,因为太熟悉,因为期望太多,你的眼神往往是苛刻的。你得相信:每一个孩子都是好的,同时,没有一个孩子是完美的。

第二,做你能够做的事情。这句话说来容易,做起来却非常困难。以我经常在学生家里作为旁观者的经验来说,家长们非常喜欢越俎代庖,巴不得替孩子把所有的事情都安顿好,如果不能够,也会对孩子千叮咛万嘱咐,越叮嘱,孩子越不听,越不听,就再叮嘱。如此一来,家长和孩子都觉得痛苦,孩子觉得自己的空间被家长无情地践踏;家长觉得孩子不懂事。家长千万不要去干涉孩子的事务,这是他的事,不是你的,你再怎么着急都没有用,你能够做的是“冷眼旁观”!家长一定要明确什么是自己能够做的,什么是自己不能去触及的。

第三,善于解读孩子的心思。这一点有点儿难,因为需要家长首先培养自己的耐心和耐力。每一个孩子是不同的,因为他们有思想,有情感。如果孩子的思想和情感,你不懂,就很容易和孩子产生摩擦。孩子小的时候,不懂如何表达自己的思想和情感,家长很容易认为孩子还小,什么都不懂,凡事都是自己说了算。等到孩子渐渐长大,思想和情感越来越明确,但家长仍然用一贯以来的相处模式,那么,在家长和孩子之间很容易造成隔阂,教育就难以实施。解读孩子的心思,是为了尊重孩子,尊重是为了发现,发现是为了发展!

如果你能够把你的孩子当做独特的个体来对待,你的孩子离成功就近了一步!

孩子的成功是父母托举起来的!