书城亲子和孩子一起勇敢长大
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第5章 尊重生命的价值:我们和即将到来的孩子

初为人母

结婚的第二年六月,佳慧怀孕了,预产期在次年三月。

27岁的赵佳慧就要成为妈妈了!

得知自己怀孕后,赵佳慧既兴奋又紧张。虽然,她早就知道自己会成为一个妈妈,但当这一天真的摆在了眼前,似乎和少女时代的想象还很不一样。

现实是多么强大,推着你往前走,连停下来看看、想想的机会都没有。

在孩子出生前,赵佳慧在自家储藏室的一个角落看到了一本书,这本书已经很破旧了,大概是颜承亮的爸爸留下来的。

书是一位姓颜的老祖宗写给他的后世子孙的,算来至今已经有1600多年的历史了。

带着好奇,佳慧从地上捡起了这本沾满了灰尘的旧书。书的内页已经泛黄,还散发出一阵阵的霉味。佳慧差点就把它扔进垃圾筒了,不过她被扉页上写的一句话吸引住了——“古今家训,以此为祖。”佳慧掸去了书上的灰尘,反复地,在心里边读着书的名字——《颜氏家训》。

“太好了!”挺着大肚子的佳慧兴奋得几乎跳了起来。

“家训,家训!”她掂量着这两个字的分量。她即将成为妈妈,她实在太希望自己的孩子能够得到好的教育。但是,什么样的教育是好教育?从“家训”这两个字里,她朦胧地找到了一丝感觉。

在这之前,她构想过许多种教育的方式,比如:她想培养孩子的艺术特长,她觉得应该在孩子小的时候,送他去参加艺术特长班;她还想把孩子培养成绅士或者淑女;她觉得应该提供给孩子丰富的物质生活……她想的东西实在太多了,不过,她又总觉得缺少了点什么。

“家训,家训!”她想起了她自己的父母,两位善良的老人,他们勤劳、朴素,也要求佳慧正直、勤奋,成为一个对社会有益的人。他们对佳慧是宽厚慈爱的,同时,也是严格的。佳慧觉得她的人生因着这样的教育而变得充实、自在。从心底里,她是感激她的父母的,她也认同父母的教育方式。虽然,她的父母并不懂教育,但他们实在做得很不错!

佳慧意识到,父母的榜样、家庭的氛围,其实就是最好、最强大的教育资源。

她对这本《颜氏家训》产生了强烈的兴趣,她小心翼翼地把书收了起来,回到卧室,迫切地翻开书,一字一字地读起来。

书的开头是这么写的:

夫圣贤之书,教人诚孝,慎言检迹,立身扬名,亦已备矣。魏、晋已来,所着诸子,理重事复,递相模效,犹屋下架屋,床上施床耳。吾今所以复为此者,非敢轨物范世也,业以整齐门内,提撕子孙。夫同言而信,信其所亲;同命而行,行其所服。禁童子之暴谑,则师友之诫,不如傅婢之指挥;止凡人之斗阋,则尧、舜之道,不如寡妻之诲谕。吾望此书为汝曹之所信,犹贤于傅婢寡妻耳。

吾家风教,素为整密。昔在龆龀,便蒙诱诲;每从两兄,晓夕温凊。规行矩步,安辞定色,锵锵翼翼,若朝严君焉。赐以优言,问所好尚,励短引长,莫不恳笃。年始九岁,便丁荼蓼,家涂离散,百口索然。慈兄鞠养,苦辛备至;有仁无威,导示不切。虽读礼传,微爱属文,颇为凡人之所陶染,肆欲轻言,不修边幅。年十八九,少知砥砺,习若自然,卒难洗荡。二十已后,大过稀焉;每常心共口敌,性与情竞,夜觉晓非,今悔昨失,自怜无教,以至于斯。追思平昔之指,铭肌镂骨,非徒古书之诫,经目过耳也。故留此二十篇,以为汝曹后车耳。

想到孩子即将到来,我感到兴奋,却又紧张,还有一些焦虑。

会是一个男孩还是女孩?

他(她)会长得像谁?

他(她)会是一个听话的还是调皮的孩子?

孕育生命的过程很神奇,你可以对它充满无限的想象和期待,也可以尽情勾画美好的未来。这个生命真实地存在着,它在你的身体里蜷缩着,有时候,它还会伸伸懒腰,踢踢腿,它的每一次活动似乎都在提醒着你:它存在着,不要忽略它!

这是一个鲜活的生命!

自从知道了这个小生命的存在,我们便开始虔诚地准备着成为爸爸和妈妈,这对于我们来说,是人生最重要的一次转变,比考上大学、结婚更重要!

无论我们如何虔诚,我们都觉得不够。

颜承亮说,不管是男孩还是女孩,都是自己的孩子,他都会喜欢。

我说,女孩更好一些吧,女孩会是妈妈贴心的小棉袄。不过,如果是男孩,也很不错,男孩会成为男子汉保护妈妈。

婆婆说,这个时代,男孩和女孩都差不多了。我知道,其实婆婆更希望是男孩,她的观念很传统。我想,她这样说是为了安慰我吧。

爸爸和妈妈说,我和孩子的健康最重要,男孩和女孩都一样!他们再三叮嘱我,一定要尊重和理解婆婆,不能因为观念不同而起矛盾。

经常,我觉得自己也还是一个孩子,爸爸和妈妈虽然不在我的身边,但他们时时牵挂着我,不时会打电话询问我的饮食和冷暖。

我们每个人都曾经是孩子,我们又会有自己的孩子,我们的孩子也会长大成人,像我们这样。

这样的轮转和繁衍,无穷无尽。

我发现,我从爸爸和妈妈那里得到的滋养会传递给我自己的孩子,不管他是男孩还是女孩。

我不厌其烦地问颜承亮:你希望我们的孩子长得像谁?

他总是一本正经地回答:长得像谁都没有关系,不管孩子是丑还是美,他都喜欢,他只希望孩子是健健康康的。他又修正道:“不管孩子是怎样的,我都爱他!”

说真的,我也不知道孩子会像谁,我原本是想讨颜承亮一些漂亮话,比如说:孩子的眼睛得像他那样大而有神,孩子的鼻子得像我这样挺拔,孩子的嘴巴最好是像我……在我的内心里,我希望我能够生一个漂亮的孩子。

可是,我们对孩子的爱不会因为他的漂亮而增加,也不会因为他的不够漂亮而减少。就像颜承亮说的,不管孩子是怎样的,我们都爱他,我们的爱始终是满满的。

同事张倩和我年龄相仿,但还没有结婚,我们在同一间办公室,她对女人生孩子这件事情,似乎带了一种非常复杂的情绪。

“佳慧,怀孕辛苦吗?”

“挺辛苦的。”

“……其实吧,我觉得养孩子会更辛苦。现在的孩子呀,大多都很有主见。”

“孩子有主见,我们更有主见,那不就扯平啦?”

“哪有这么容易?你真不成熟!现在哪个当爸爸、做妈妈的不是小心翼翼的?社会竞争激烈,家长的压力大,孩子的压力更大,我觉得挺可怕的。也许将来,我会结婚但不会生孩子。”

“别这么早下定论!我们得认可和尊重我们自己,也得认可和尊重我们的孩子。虽然,我们不是必须要生孩子,但是,张倩,孩子会使我们的人生更完整、更丰富。”

“孩子还会带给你一堆麻烦,你不觉得吗?你看看我们周围有孩子的人,哪个不是围着孩子转?”

“我觉得孩子一旦出生,他就是一个独立的个体,从生理上和心理上都是,他会有他自己生理的和心理的需求,不被我们的意愿所左右,我倒更愿意在我的孩子出生后,认真地观察他,了解他,熟悉他,和他建立平等的、友好的、双向沟通的关系,我还预感到,我的孩子会教给我许多新的东西,他会改变我……”

“佳慧,打住!你越说越离谱了。到底你是孩子还是你的孩子是孩子呢?你把我说得一头雾水。你是一个理想主义者,你想得太美好了。等着吧,现实是残酷的。”

“我要坚定不移地成为一个理想妈妈,为此,我愿意学习,愿意和孩子一起勇敢长大!张倩,有一天,当你决定想要一个孩子的时候,你也会有这样强烈的感觉的,它很美好,很神奇。”

肚子里的小生命在渐渐地成长,我的思想也在成长、成熟。我拿什么来献给我即将出生的孩子?我虔诚地准备了“尊重”二字,我尊重他作为独立生命个体的存在,我尊重这个独立个体的价值!

我迫切地想与他见面了!

理想妈妈语录:尊重孩子个体生命的价值

通常,我们怀了美好的愿望来迎接新生命的到来,我们希望,最好,他们能够实现我们的愿望,圆我们昔日的梦想。

愿望固然美好,可是,它也牵绊着我们,让孩子和我们纠结在其中。当我们发现,孩子离我们的愿望越来越远,我们便开始恼怒。当孩子发现,我们企图把他变成我们的附属品,把我们的思想强加给他,他也开始恼怒。我们认为,孩子错了;孩子认为,错的是我们。谁都不肯认错,于是,旷日持久的战斗便开始了,热战、冷战轮番上场。我们打的是进攻战,我们想把孩子的思想攻破,让他缴械投降,服从我们。孩子打的是保卫战,他努力维护自己的思想主权完整,坚决抵制我们对他思想领土的侵略。

其实,孩子想要的是拥有他自己的愿望和梦想!他最想告诉你的是,他不是你!他是独立的、自由的个体,他要成为他自己!

这一点,如果我们能够在孩子出生,甚至是孩子出生前就认识到,那么,这之后的战争就不会有了。

很多妈妈在经历十月怀胎的时候,想的是:“这是我的孩子,他在我的肚子里!”当孩子出生,想的是:“这是我的孩子,他是从我的肚子里出来的!”当孩子渐渐长大,妈妈围着孩子团团转,想的是:“这是我的孩子……”于是,才有了妈妈和孩子的“战争”。

如果换一种模式——当妈妈在经历十月怀胎的时候,想着:“这是一个小生命,他每天都在我的肚子里长大,多么神奇!我要和他一起成长,迎接他的到来!”当孩子出生,想着:“孩子终于来到这个世界了,他多么了不起,我得好好去了解他!”当孩子渐渐长大,妈妈和孩子之间的关系也在发生着转变,先是妈妈牵着孩子走,然后是妈妈和孩子并肩走,接着是孩子走在前面……

请千万记得:孩子从出生的那一刻起,就拥有个体生命的独立性,你应该尊重他,只有这样,他才能成为一个有思想的完整的人,才会拥有健康、快乐和独立的人生!