书城亲子和孩子一起勇敢长大
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第46章 妈妈话题(一)我们一定要选择名校吗

我遇到很多妈妈,她们在孩子念中班的时候就开始到处咨询,为孩子选择学校。也有很多孩子,从小学一、二年级开始就在为升入某所重点初中的考试项目而准备。仿佛,孩子们是为了升入名校而念书的,真是千军万马过独木桥,孩子们苦不堪言,家长们也是负重前行。

很多人的观点是:孩子上不了好的小学,可能就上不了好的初中;上不了好的初中,就很难进好的高中;没考上好的高中,升入名牌大学就希望渺茫;不是名牌大学毕业,找到好工作就会有难度。

可是,反过来,你要问:孩子真得名校毕业了,就一定能够找到好工作吗?

即便孩子一路名校,也找到了好工作,他的人生就幸福、圆满了吗?

什么样的教育能够促成孩子人生的幸福与圆满?

我来谈一个我的发现:A孩子在A学校念书,B孩子在B学校念书,A孩子和B孩子在一起的时候,我们往往很难区分谁是A学校的学生,谁是B学校的学生,因为时下,学校同质化了,学校们都在追求升学率,由此产生同质化的目标,同质化的培养模式;但是,A孩子出自A家庭,B孩子出自B家庭,我们很容易区分哪个孩子出自哪个家庭,因为家庭是各个不同的,孩子出自不同的家庭,性格、脾气、行为和习惯也会不同。

如此,我们可以找到一些答案,培养孩子,使孩子与众不同的是家庭。与其寄希望于好学校,家长们不如寄希望于自己,能够使孩子真正成材的人是你们!

家庭如此重要,难道幼儿园(学校)就真的不重要了吗?重要性是相对而言的。对于孩子的身心成长来说,幼儿园(学校)也非常重要,但重要的,不是这家幼儿园(学校)是否著名,而是教师的责任心。我原本还想说:学校的理念。但我发现,谈学校的理念,这未免有一些奢侈。在强大的体制面前,理念显得微不足道。

把孩子送到学校,并不意味着家长的责任就此转移给了学校、老师,应该说,家长多了一个合作伙伴,双方共同致力于孩子的成长。家长和教师的沟通非常重要,那么,找到一位愿意与家长沟通的老师,并且这位老师善于了解孩子、鼓励孩子、帮助孩子,那是最好不过的了。

仍然会有很多家长心有不甘,一心一意想把孩子送去重点学校。重点学校也是各个不同的,有的重点学校确实经历了很长的历史,沉淀了自己的文化,有自己的特色,比如我曾经工作过的学校,在今年迎来了它的建校********,这所学校治校严谨,教学氛围非常好,尤其语文教学是一大特色,特色是在长期的发展过程中,经过一代又一代老师的努力自然形成的。但问题是,也就是在今年,在“做集团化教育”的行政指令下,它将和另外一所外语实验学校合并,变成一所大规模的学校。我感到非常惋惜,这类历史悠久的学校也难逃教育行政化的命运。另一类重点学校,是在短时间内拔地而起,抓成绩、抓升学率、抓效益,它们往往先是以重点高中的校中校形式出现,成长到一定阶段,就独立出来,成为民办(国有民办)学校,收费高昂,家长和学生奔着它的“升学率”,趋之若鹜。但这类学校,往往存在着很多的问题,一心抓学习、抓成绩,会因此忽略其他和学习、成绩一样重要,甚至更重要的东西。

我给家长的建议是:看到孩子更长远的未来,客观地看待对于幼儿园(学校)的选择,勇敢承担起家长教育孩子的责任,重视家庭中的教育。