书城亲子家教告诉孩子钱该怎么花
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第7章 尴尬的理财教育(3)

如果说这是几位成年人组织的生日聚会,倒也正常,可是如果这几位出手动辄上千元的“消费者”是几位年龄只有十一二岁的小学生,你又作何感想呢?

在现在的中小学生中,有许多已失去了朴素的概念,取而代之的是奢侈。在他们之间,盛行各种聚会:生日、离别、节日、考试等等,都能成为聚会的理由,档次也越来越高,相互间赠送的礼物动辄十几元,甚至几十元,而往昔表达友谊的形式如生日卡、祝福卡早已相形见绌。至于校园“新贵族”们的消费就更令人瞠目。

另外,不少做父母的不论经济条件如何,对孩子的吃、穿、住都是尽量满足,惟恐孩子生活上受委屈或因条件不如别人被瞧不起,而孩子之间盲目的攀比心理,也助长了他们盲目的消费。

同时,这件事情反映出父母对孩子在理财方面教育的脱节。从孩子的角度说,现在的孩子,一般都会拥有自己的零用钱,甚至数额相对不小的压岁钱,他们愿意拥有自己的钱,更想自由支配自己的钱,但是具体如何支配,他们心里大多没有具体合理的计划。因此父母在把零用钱交给孩子支配的同时,应该主动教会孩子如何“理财”,至少应该让孩子在实践中慢慢体会钱的意义、价值,最终养成合理支配、合理消费的好习惯。

这是一个强迫理财的时代

上海最近进行的一项调查显示,绝大多数少年儿童都有零用钱,而九成以上的孩子存在乱消费、高消费、理财能差有问题。

当我们批评孩子们那些无视父母的艰辛劳动、挥金如土的日常行为时,不能不承认这样一个现实:在我们这个以克勤克俭为传统美德的国度里,在对下一代人的教育中,理财教育却是一个盲点。

长期以来我国对钱的教育是回避的,在几千年的封建社会里,我们尊奉的是“勤于教子,耻于经商”、“君子不言利”的文化传统,追求金钱成为人人皆批的丑恶思想。尽管改革开放以后,市场经济的一些观念逐渐进入我们的语汇中,尽管鼓励勤劳致富、鼓励一部分人先富起来等口号的提出,对多年来的空泛宣传进行了一些纠偏,但在对钱和利的宣传上我们的官方媒体仍然是遮遮掩掩,对青少年进行理财教育更是讳犹不及。