§01 “911”事件中的另一种情景
良好的校园秩序要靠每一个小朋友的努力才能实现，公共场所不大声喧哗，参加集体活动遵守秩序，同学之间互相礼让……这些你都做到了吗？
参加集体活动要有秩序——
放学了，你是不是经常跟其他同学争着抢着拥出教室、校门，希望早点回家呢？班里组织热闹的集体活动，你是否因为急于参加而与同学争抢呢？要知道做事积极没有错，但是一定要遵守秩序，如果你不遵守秩序，有可能会损害他人的利益哦。所以，我们一定要做一个遵守秩序、有严格的纪律观念的人。
美国“911”恐怖袭击事件对美国人民来说，是一场噩梦，虽然该次事件已过去十几年了，但美国人民甚至世界人民仍然记得这次灾难。
美国东部时间2001年9月11日上午，多名恐怖分子劫持了4架民航客机撞击美国纽约世界贸易中心和华盛顿五角大楼。包括美国纽约地标性建筑世界贸易中心双塔在内的6座建筑被完全摧毁，其他23座高层建筑遭到破坏，美国国防部总部所在地五角大楼也遭到袭击。这件事对美国和全世界都造成了极其恶劣的影响。
遭到恐怖袭击的各建筑大楼可谓狼藉一片，不过，当时有个情景至今令人难忘：在世贸大楼遭受重创之际，楼内人员自觉排队从楼梯一侧往下跑，消防队员不受干扰从另一侧往上冲，两方相互不影响，避难和救护人员都表现得有条不紊，将人员伤亡和经济损失降到了最低。
我们也要做一个遵守秩序的人，因为只有大家共同遵守公共秩序，集体活动才能够正常进行，有一个人不遵守秩序，大家的利益都会受到损害。
我们要明白，公共秩序并不是对大家的限制，它代表的是大家共同的要求和愿望、共同利益，它是一个人有文明、有道德的标志。所以，从今天开始，做一个遵守秩序的文明人吧！
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阅读提示：遭受恐怖袭击的人们为什么不急于逃命，跑到安全的地方呢？
人文熏陶：从小就养成遵守秩序的习惯，自己管理自己，才能成为一个遵守礼仪的人。
你的选择：在公共场合不大声喧哗，参加集体活动遵守秩序，不插队，不拥挤，并主动将方便带给他人，这样大家共同的利益才能够得到保证。
友谊比比赛更重要——
小小的校园可以说是友谊的天堂，不过校园里有时也会存在竞争关系，如果对方赢了，你的心里会不好受，如果你赢了，对方的心里可能也会不好受。这时候，应该怎么办呢？下面的故事或许会给你带来一些启发。
§02 “半金半银”的奖牌
1932年洛杉矶奥运会上的女子跳高决赛在琼·希利和迪德里克森两个美国人之间展开。
横杆被移到了1.65米，两个人都成功地跳了过去。横杆被抬到了1.67米，但两个人都失败了。横杆又被降到了1.66米，希利成功地跳了过去，创造了新的世界纪录。迪德里克森调整了一下呼吸，也顺利飞过横杆，平了刚刚创造的世界纪录。
当人们认为淘汰赛似乎应该继续，并且期待着1.67米的高度时，裁判走过来说，迪德里克森的最后一跳无效，原因是她的背越式跳法使她的头先越过了横杆，这种以“跳水姿势”来跳高的方法被认为不合规范。
比赛就这样终止了，希利拿到了金牌，迪德里克森拿到银牌。后者对这个有争议的结果不服气，她痛苦地抗议着，“我与她跳得一样高”。不过这种抗议只针对裁判，她对希利并无恶意。
金牌获得者希利对于裁判的判决也无可奈何，不过对这位已经在本届奥运会当中获得两块金牌的同胞竞争者，她在内心里也是非常敬佩的。于是她提议，将她俩的奖牌平分。金牌和银牌被分割开来，然后又把各自的一半焊接在一起。这样，就出现了两个半金半银的奖牌。
两个同样优秀的人都渴望得到金牌，不过对于金牌的渴望并没有击破他们关于友情的期待，这是故事两位主人公的选择。小朋友，面对友谊和成绩，你更渴望得到什么呢？希望读了这个故事你也能做出聪明的抉择。
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阅读提示：如果你是希利的话，你会像她一样做吗？
人文熏陶：成绩很重要，不过它与友谊的获得并不矛盾，如果因为为了获得成绩而丢失了友谊，那么，我们将得不偿失。
你的选择：如果你身边的朋友都比你出色，无须“羡慕嫉妒恨”，不如以对方为榜样，向他学习，共同进步。
给人一点宽恕，更容易解决问题——
如果你的同学做了什么对你不好的事，被你发现了，接下来你会怎么做呢？找他理论？还是当众指出他的过失，找老师来评论对错呢？其实，我们总是想着去惩罚那些“做坏事”的人，孰不知，比惩罚更好的解决方法是宽恕。
§03 “敌人”变成了“朋友”
战国时，梁国与楚国相邻，两国在边境上各设界亭，亭卒们也都在各自的地里种了西瓜。
梁国的亭卒勤劳，锄草浇水，瓜秧长势极好，而楚国的亭卒懒惰，西瓜秧自然长不好，与对面西瓜田的长势没法比。楚国的亭卒觉得失了面子，有一天夜里偷跑过去，把梁国亭卒的瓜秧全给扯断了。
第二天，梁国的亭卒发现后气愤难平，报告给边县的县令宋就，并说：“我们也过去把他们的瓜秧扯断好了！”宋就说：“这样做当然是很卑鄙的，我们明明不愿他们扯断我们的瓜秧，那么我们为什么再反过来扯断人家的瓜秧呢？别人不对，我们再跟着学，那就太狭隘了。你们听我的话，从今天起，每天晚上去给他们的瓜秧浇水，让他们的瓜秧长得更好。”梁国的亭卒听了宋就的话后觉得有道理，于是就照办了。
楚国的亭卒发现自己田里的瓜秧长势一天好似一天，仔细观察，发现每天早上瓜地都被人浇过，而且是梁国的亭卒在黑夜里悄悄为他们浇的。楚国的边县县令听到亭卒们的报告，感到十分惭愧，不由得敬佩梁国的亭卒，于是把这件事报告了楚王。楚王听说后，感于梁国人修睦边邻的诚心，特备重礼送给梁王，既表示自责，亦表达酬谢，结果这一对敌国成了友好的邻邦。
每一个人都难免会有缺点和不足，有的地方做得不好也是在所难免的事，所以，学会不当众指出他人的缺点和过失，这也是对一个有礼仪、善于同他人相处的人所必备的品质。
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阅读提示：楚国的亭卒为什么要扯断梁国亭卒的瓜秧呢？梁国的亭卒是如何为自己讨回公道的？
人文熏陶：不当众指出他人的缺点和过失，这也是一个有礼仪、善于同他人处好关系的人所必备的品质。
你的选择：解决矛盾的办法不是与之正面冲突，而是应该保持冷静，如果你能以一颗包容的心对待，相信你会得到更好的结果。
把方便留给他人——
你有没有什么会影响到别人的习惯？譬如喜欢在课堂上吃零食，影响他人听课，或者喜欢在别人的书本上乱写乱画？这种习惯可不好。这种损人不利已的事，可是很不好的哦，不如向下面的这头小猪学学吧。
§04 打呼噜的小猪
从前，有一只小猪，它睡觉的时候总爱打呼噜，一旦它睡着了，就会打，呼噜声吵得大家根本睡不着觉。所以大家都不喜欢和小猪一块儿睡觉，小猪身边的朋友越来越少，只好独自在一间小房子里睡觉。小猪觉得很孤独，也很难过，它多么渴望朋友都回到它身边啊。于是，小猪想了一个办法，它在门前贴了一张纸条，上面写着：请朋友们来帮我治疗打呼噜。
这张纸条贴出去后，果然吸引了大家的注意。大家纷纷前来给小猪想办法。小猫说道：“搔痒痒可以治打呼噜。”于是，大家纷纷搔小猪的痒痒，小猪被搔醒了，咯咯咯地笑起来，呼噜声仍然没有消失。小兔建议道：“把枕头放低些试试吧。”可小猪的呼噜仍然没有停下来。最后，小象提出了它的办法：“它的鼻子太短，瞧我的鼻子长就不打呼噜呢。”大家考虑了一下，找来两根葱苗插进小猪的鼻孔里。
果然，小猪再也不打呼噜了。大家非常高兴，正准备庆祝一番时，小猪突然打了一个大大的喷嚏，把葱给喷了出来。大家推荐的办法都试过了，最后小猪的呼噜病也没有治好，他还是独自睡觉。不过自从这件事后，大家仍然把小猪当作好朋友，因为它们都看到了小猪的真诚。
想一想我们身上有没有同小猪一样的毛病呢？如果有的话，我们是不是也应该像小猪一样，主动改掉自己的坏毛病，把方便留给大家呢？
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阅读提示：故事中的小猪为什么选择自己独自睡觉呢？
人文熏陶：一个有觉悟的人是不会为了自己之利而牺牲他人的利益的，这样的人才是懂得交际的人。
你的选择：真诚地向你身边的朋友问一下，看自己身上有没有什么不好的习惯，如果有我们就应该像故事中的小猪学习，做一个长期规划慢慢克服。
向你的老师表达感恩之心——
在我们迷惘彷徨时，老师就像航标灯，为我们指出前进的方向；当我们遭受挫折时，老师就像避风港，抚慰我们内心的创伤；当我们失意颓废时，老师就像策马鞭，激发了我们奋进的勇气。那么，我们应该如何回报敬爱的老师呢？
§05 尊敬老师的刘皇帝
汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位做了皇帝，对待恩师仍然非常尊重。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，很久才离去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。
刘庄虽然贵为皇帝，可是仍然对自己的恩师如此敬重，这既说明了师恩之重，也说明了刘庄觉悟与品德之高。那么，我们小学生应该如何对待自己的师长呢？首先，要尊重老师的劳动成果，不顶撞老师，课堂上要认真听讲，积极思考，老师布置的每一项任务都要认真完成。当老师指出了我们身上的缺点和不足时，要立即纠正。另外，还要正确地使用礼貌用语，平时表现要谦虚恭敬，就像对待我们的父母一样敬重他们。
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阅读提示：刘庄贵为皇帝为什么还如此敬重自己的老师？如果你是他你会像他一样做吗？
人文熏陶：尊敬师长历来就是中华民族的优良传统，我们更要承接起这一传统，将之发扬光大。
你的选择：有的老师虽然看起来非常严厉，其实，他们都是希望我们能够变得更优秀。想一想老师的良苦用心，难道我们不应该自己更快地成长起来吗？
不要误解了别人的好心——
你有没有遇到过这样一种情况，对方明明是好心好意地帮助你，可是你却出于别的想法，并不领对方的情，最后，令对方尴尬至极，甚至你们的友谊也受到了损害。这是多么不值得啊。所以，我们一定要明白他人的好意，体谅他人的苦衷。
§06 自私的小猴子
小猴子和山羊是好朋友。有一天，它看见山羊在院子里刨土，便问它：“你在干什么呀？”山羊说：“我打算种青草。”“那我也去种青草。”小猴说道。“你种青草干什么？”山羊说，“你应该种一棵桃树呀！”小猴想了想觉得山羊说得有道理，便在自己的院子里刨好坑，种下一颗桃核。
不久，山羊的青草长出来了，小猴的桃树苗也出土了。又过了不久，山羊开始吃青草了，小猴的桃树才一尺高，它心里很不是滋味。
第二年，山羊院子里的青草又长出来了，而小猴的桃树才像院墙那么高。它很不高兴，便埋怨起山羊来。山羊听见了，说：“别着急，桃三杏四梨五年，明年你就能吃桃子了。”
第三年，小猴的桃树真的开花结果了，茂密的枝叶还盖过了墙头。小猴子真高兴。不过，有一天，它准备爬上树数一数结了多少桃子，忽然看见山羊正卧在树影下，悠闲自得地嚼着青草，它气愤极了。“哼，让我种桃树，原来是为你遮荫啊，真自私！”于是它举起斧子朝桃树砍去，边砍还边嘀咕：“看你还遮荫！看你还遮荫！”
看，故事里的小猴子责怪山羊自私，其实真正自私的是它自己啊，明明山羊好心为它提出很好的建议，小猴子却并不领情，反而责怪山羊太自私。小朋友们可以想一想，如果我们也像小猴子一样自私，只考虑自己的得失，不允许别人占据自己的任何利益，那大家会喜欢你吗？
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阅读提示：故事中的小猴子为什么要把自己种的桃树砍倒？它的做法对不对？
人文熏陶：一个自私自利的人根本无法在社会上立足，更别提获得美好的未来了。
你的选择：好朋友向你提出了好的建议，你还是觉得他是“居心不良”吗？千万不要再做这样的傻事了，让自己的心变得更宽容一点吧。
好的品格比容貌更重要——
你觉得对于我们来说，什么才是最重要的呢？成绩？容貌？其实，最重要的应该是品格。品格是一个人的立身之本，对于我们小学生来说，也同样如此。如果一个人徒有容貌和好的成绩，但是品格却十分低下，他不仅不会受到大家的欢迎，相反会被大家所排斥。
§07 店主的丑妻
古时候，有一个叫人叫阳朱。有一次，他到宋国，投宿在一家客栈里，店主人热情地接待了他，并向他介绍自己的家人。阳朱发现店主有两位小妾，一位长得亭亭玉立，楚楚动人，而另一位却相貌丑陋。令人不解的是，店主宠爱丑陋的而轻贱漂亮的小妾。
阳朱感到十分好奇，便询问缘由，想打听个究竟。
店主直言不讳：“那个漂亮的自恃貌美却轻视他人，傲气得不得了，我越看她，越觉得丑；这位看似丑陋的心地善良，待人谦和，知情达理，令我越看越觉漂亮，我一点也不认为她丑陋。”说到这里，正好漂亮的那位小妾昂首挺胸地走过来，瞧都不瞧阳朱一眼，店主又道：“瞧这模样，实在叫人生厌，她哪里知道什么叫美，什么为丑！”
店主的话让阳朱受到了很大的启发，的确，外貌对于一个人很重要，不过，品行却比它重要得多，品行是判断一个人优秀与否的重要标准。如果一个人徒有外貌，却品行低下，那么所有人都会觉得他很丑陋；相反，即便一个人相貌丑陋，但品行却很高尚，那么，大家依然会觉得他很美。
所以，我们小朋友要明白，品行才是判断一个人的标准，外表再美，终究只是一时的，品行美却是一辈子的。
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阅读提示：店主为什么不喜欢美貌的小妾，相反却喜欢丑陋的小妾呢？你从中明白了什么道理？
人文熏陶：外表美，只是一时的，而品行美却是一辈子的，并且，判断一个人美不美，外表只是其次，品行才是最重要的。
你的选择：打扮得最漂亮，不如品行最高尚，向成为一个品行高尚的人努力奋斗吧。
学会分享，做好每一件小事——
成为一个懂礼仪的、人人欢迎的人其实并不难，只要我们从身边每一件小事做起，比如学会分享，时常微笑，把“对不起”和“谢谢”挂在嘴边，那么，也许不知不觉地我们就会成为一个有礼仪、受欢迎的人。
§08 教授的宝贵课程
有一个记者采访一位获得诺贝尔奖的科学家。记者问道：“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”教授回答道：“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享、谦让、吃饭前要洗手……”
这位教授的回答可谓令我们深思。一个人之所以能够成为举世瞩目的了不起的人，可能并不是因为他做了一件惊天动地的大事，也许只是因为他把身边的每一件小事都完成得至善至美，这一件件小事促成了他人生的完美。
从教授的回答里，我们也应该明白，做好我们身边的每一件小事多么重要。礼仪要尽快培养，小学阶段便是培养这种习惯的重要阶段。所以，从现在就重视起来自己身边的每一件小事吧，自己的学习资料和其他资源要主动与同学分享，平时绝不可随手丢弃饭盒、饮料瓶等，不仅自己不要说脏话，也要告诉身边的朋友告诉他们不要说脏话。我们接受的是文明礼仪的教育，平时的行为也要与之相符，否则，这跟没接受过教育有什么区别呢？
一个合格的有礼仪的小学生，首先一定要杜绝成为一个“语言的巨人，行动的矮人”，只有知行合一，我们才能实现社会文明，我们才不愧对自己所接受的教育。
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阅读提示：你觉得科学家获得诺贝尔奖跟他小时候的习惯有关系吗？
人文熏陶：一个了不起的人，不仅是可以做好某一件事的人，更重要的是他能做好每一件小事。
你的选择：从现在就重视起来自己身边的每一件小事吧，只有做好了这些细节，我们才可能在将来成为一个了不起的人。
遵守学校的纪律——
你知道为什么学校会有那么多的制度和纪律吗？假如没有了这些纪律，你能想象学校将会变成什么模样吗？其实，就像过马路要看红绿灯一般，正是学校的纪律保证了学校活动能够正常开展下去，所以，学校的纪律我们要时刻遵守。
§09 列宁理发
列宁是人类历史上伟大的革命导师，不过他从来不觉得自己有什么特殊。有一次，列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”说完，他就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。
一代伟人列宁，即便只是理个发也不愿意搞个人特殊，坚决遵守理发室的“规则”，这种精神和觉悟是多么可贵啊。同样，不仅理发室有理发室的“规则”，我们学校也有学校的规则和纪律。千万不要以为这些“条条框框”是毫无意义的，更不要觉得它们的出现是为了限制我们的自由，其实，这些纪律的制订是为了保证学校活动的正常进行，它是为了我们每一个人的利益服务的，我们可以想一想，假如没有了这些“条条框框”，那整个学校估计就要乱成一锅粥了。所以，向列宁学习吧，做一个遵守纪律的好孩子。
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阅读提示：其他人为列宁让座，为什么列宁不接受呢？
人文熏陶：自觉遵守学校纪律，这是对一个有礼仪的小朋友所提出的最基本要求，只有遵守制度，我们的大集体才能有条不紊地运转。
你的选择：如果有人不遵守学校的纪律，学校的正常秩序就会被打乱，也会影响大家的学习计划和学校活动的正常进行，所以，平时要严格遵守学校的规定。
眼里有世界，世界也就成了你——
不要总是抱怨别人给自己添麻烦，不要总觉得生活中烦恼太多。如果你想听到爱的乐曲演奏得更加和谐美妙，就请你先把靠边的座位留给别人吧！请永远记住：心中有他人，他人也就悦纳了你；眼里有世界，世界也就成了你。
§10 抢占黄金座位
学校请从事学生心理研究工作的博瑞德老师，给大家作《心中有他人，眼里有世界》的报告。
报告的地点在阶梯教室，时间是14点。
离约定时间还有20分钟的时候，博瑞德老师就赶到了阶梯教室。瑞艾不安地说：“博瑞德老师，还要让您在这里等学生们，我们真是太失礼了。”
博瑞德老师微微一笑说：“我提前到是有意图的，待会儿就知道了。”
阶梯教室座无虚席——大家都到齐了。掌声过后，博瑞德老师的报告却没有开始。只见他面带微笑地从台上走下来，走到14排中间那个座位处。在一个眼神怯怯的男生面前，博瑞德老师深深地鞠了一躬。
博瑞德老师对满心疑惑的同学们说：“大家可能会问，为什么要给他鞠躬呢？让我来告诉你们吧：在你们入场的时候，我一直都在认真观察，我发现，许多先到的同学一进来就抢占了靠边的座位，在他们看来，那一定是‘黄金座位’——好进好出，方便得很！只有这个同学进来后舍弃了14排中还空着的‘黄金座位’，毅然坐到了中间这个进出不便的座位上，接下来，14排座位便左右次第开花。继续观察，我发现，先前那些抢占了‘黄金座位’的同学其实备受其苦，因为座位之间行距较小，每一个后来者往里进时，两边的人都不得不起立一次。我注意到有个捷足先登的同学在短短的十几分钟里，竟然起立了十几次！——同学们，你们看，利己与利他有时候就是这么奇妙的统一。”
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阅读提示：为什么博瑞德老师要提前来到教室？
人文熏陶：一个人如果宽宏大量、与人为善，那么他就能主动为他人着想，关心和帮助他人，这样的人都有一个良好的人际关系圈。
你的选择：学会把座位让给别人，学会凡事为他人多想一点，谦和友善的你会更受欢迎。你可能看似吃亏了，实质却是最大的受益者。
人之所以称之为人，就应该敞开心胸，学会体谅他人——
所谓体谅他人，就是站在对方的角度和立场上来看待事物，心与心之间的距离并没有我们想象中那么遥远，只要多付出一点关爱，多体谅他人的处境，人与人之间的相处自会变得更加和谐与融洽。
§11 教授的情绪课堂
在一个课堂上，教授问他的学生：“你们发现了吗？为什么人生气时说话是用喊的？”
学生们想了很久，其中有一个学生站起来说：“那是因为我们丧失了‘冷静’。”
“但是，为什么别人就在你旁边，你还是用喊的，难道不能小声地说吗？”教授紧接着问。
学生们纷纷发言，论述了自己的看法。教授最后说：
“当两个人怒火中烧时，心与心之间的距离相隔遥远，而为了掩盖当中的距离使对方能够听见，就必须大声去喊。但在喊的同时，两个人却会更生气，更生气后，距离就更加遥远，就越要喊更大声……”
教授接着继续说：“如果两个人是好朋友呢？这时候，情况就相反。他们不会去大声呼喊，而是彬彬有礼地说话，因为两人内心之间的距离十分接近，心心相依，毫无隔阂。所以，好朋友之间是不需要那种大喊大叫的说话方式的，因为他们之间是在用心交流。”
最后教授做了这样一个结论：“两人吵架的时候，不要说出那些让心变得更远的话，等过上几天，心的距离没那么远了，再去说那些想说的话吧！”
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阅读提示：小朋友，想一想，为什么人生气时说话是用喊的？
人文熏陶：生气是魔鬼，会让你失去理智，学会克制和调节自己的情绪。生气时，少说话，因为言语会伤人。
你的选择：与同学相处，我们难免遇到摩擦，这时好的修养和礼仪是必要的。学会冷静，学会去体谅对方。只要试着更多地去体谅对方，世界就会变得更美好。
别拿他人的缺点开玩笑——
你知道吗？拿别人的缺点开玩笑是一种不道德的事情，因为这种行为会伤害他人的自尊心，即便对方是你很熟的朋友，这种揭人伤疤的行为也是万万要不得的。
§12 萧夫人一笑亡国
鲁成公元年，晋国大夫克、鲁国大夫季孙行父、卫国使臣孙良夫、曹国使臣公子首结伴而行，一起出使齐国，来到了齐国的国都临淄。
巧的是，这四位使臣生理上都有缺陷：克一只眼睛，季孙行父是个秃顶，孙良夫是个瘸子，公子首是个罗锅。齐顷公接见他们之后，把四个人的长相说给母亲萧太后听，萧太后好奇心很重，非要亲自看看。
“孝顺”的齐顷公为博母亲一笑，就导演了一场超级恶作剧。他让人从国内找了一个独眼龙、一个秃子、一个瘸子、一个罗锅，分别对号入座为四位来宾驭车，定于第二天来后花园做客。
齐国的上卿国佐劝说道：“国家之间的外交是件大事，人家朝聘修好而来，我们要待之以礼，千万不要耍笑人家。”齐顷公仗着国大兵多，不听劝告。
第二天，当四位使臣在四位齐国仆人的陪同下经过萧太后居住的楼台之下时，萧太后和宫女们启帷观望，见给独眼的克驾车的是一个“独眼龙”；给秃顶的季孙行夫驾车的是个“秃子”；瘸腿的孙良夫的御手是个“瘸子”；驼背公子首的御手是个“罗锅”，禁不住哈哈大笑。
克起初见给他驭车的人也是一只眼睛，以为是偶然巧合，没有在意，等听到戏笑声，才恍然大悟。他匆匆饮了几杯，就同三国使臣回到馆舍。
当他探听到台上戏笑的是国母萧太后时，不由火冒三丈。另外三国的使臣也愤愤地说，咱们好意来访，齐顷公竟把我们当笑料供妇人开心，真可恨之极！克说：“此仇不报，就不是大丈夫！”四国使臣歃血为盟，对天起誓，决心协力同心，伐齐报仇。四人商量到深夜，不辞而别，各回本国准备去了。
果然，过了三年，四人各自掌握了大权，晋、鲁、卫、曹四国结成同盟，携怒复仇，共同讨伐齐国。
最后，齐军大败。因为曾经的一个玩笑，齐顷公以亡国的代价得到了自己的报应。
可见，拿别人缺点开玩笑的人是多么可恨，虽然这种行为令他得到了一时的快乐，但是却伤害了他人，别人会善罢甘休吗？肯定不会的。
我们小朋友在做任何事前，一定要考虑到事情的后果，如果事情的最终后果是自己不利的，那么，这种事情就一定不要去做。否则等到自己尝到了恶果再去后悔就晚了。
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阅读提示：你认同齐顷公的行为吗？
人文熏陶：在人际交往中，无论说话还是做事都是要有分寸的，学会礼让，而非攻击他人，这是和他人和睦共处的重要法宝。
你的选择：当发现身边的朋友有生理缺陷，不要毫无顾忌地嘲笑对方，这种行为会伤害他人，同时令你们的友谊受伤，并且你最后也会得到惩罚。
犯错了要勇于认错——
每个人都可能犯错，这是无法避免的，也是不可怕的，只要认识到错误，并主动改正错误，是完全可以弥补的。不过，如果明知错误却不悔改，造成的后果则是非常严重的，也是无法弥补的。所以，犯错后要认识到自己的错误，并且主动改正错误。
§13 负荆请罪
蔺相如是春秋战国时期赵国的大臣，他很有见识和才能。在“完璧归赵”、“渑池相会”两次外交斗争中，捍卫了赵国的尊严，地位在名将廉颇之上。
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，为赵国立下了赫赫战功。蔺相如不过是凭一张嘴巴，说说而已，有什么了不起，反而爬到我的头上，一定要找机会侮辱他一番。”蔺相如听说后，尽量不跟廉颇会面，每次出门都避开廉颇，有时甚至装病不去上朝。
有一次，蔺相如外出，远远看见廉颇的车马迎面而来，连忙叫车夫绕小路而行。蔺相如手下的人对他这样卑躬让步的做法感到委屈，纷纷要求告辞还乡。
蔺相如执意挽留，并耐心地向他们解释说：“诸位认为廉将军和秦王相比，哪个厉害？”众人都说：“当然廉将军不及秦王了。”蔺相如说：“对啦，天下的诸侯个个都怕秦王，可是为了赵国，我敢在秦国的朝廷上斥责他，怎么会见到廉将军倒反而害怕了呢？你们的心情我是理解的，可是，你们想过没有，强大的秦国之所以不敢攻打赵国，就是因为赵国有我和廉将军两人的缘故。如果两虎相斗，势必两败俱伤。我不计个人恩怨，处处让着廉将军，是从国家的利益着想啊。”
听了这番话，大家都消了气，打消了告辞还乡的念头，反而更加尊敬蔺相如了。
后来，有人把蔺相如的话告诉了廉颇，廉颇大受感动，惭愧万分，觉得自己心胸竟然如此狭窄，实在对不起蔺相如，决心当面请罪。一天，他脱下战袍，赤身背着荆条，来到蔺相如的府第，跪在地上，老泪纵横，泣不成声地对蔺相如说：“我是一鄙陋的粗人，见识浅薄，气量短小，没想到您对我竟这么宽容大量，我实在无脸见您，请您用力责打我吧！就是把我打死了，也心甘情愿。”蔺相如见到这情景，急忙扶起廉颇，两人紧抱在一起。从此两人消除了隔阂，加强了团结，同心协力，保卫赵国，强大的秦国更加不敢轻易地侵犯赵国了。
廉颇能够意识到自己的错误，并且能够真诚地向蔺相如赔礼请罪，这种精神是非常难得的。对于我们小朋友来说，也应该拥有这种勇气，有时候犯错是不可避免的，但只要我们能够意识到自己的错误，并能够拥有纠正错误的勇气，那么，我们就拥有了一次重新来过的机会。
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阅读提示：廉颇为什么要向蔺相如赔礼请罪呢？
人文熏陶：一个人犯了错，并不是多么可怕的事，真正可怕的是，他没有认错的勇气。勇于认错的人，都是比他人进步更快的人。
你的选择：认错并不是什么丢人的事，去正面面对它吧，只有敢于挑战自己的勇气，我们的人生才能更加不凡！