育儿要点
1．继续丰富感觉学习内容，如抚摩、对话、对视、看物等。
2．练习俯卧抬头，每天至少2次，每次半小时以上。
3．逗引发音。
4．看自己小手。
5．训练规律的生活习惯。
6．开始把大小便。
7．户外活动，坚持日光浴（弱阳光）、空气浴、水浴。
8．做婴儿体操。
专家建议
1．要让孩子从小在自己的床上睡。
2．睡觉前要设法让孩子平静下来。
3．在孩子睡眠时要保持室内安静。
4．养成孩子睡眠的好习惯。
5．要让孩子感到他在床上很舒适。
6．孩子的小床内可以放一两件玩具、书等。
7．给孩子能发声的玩具。
8．每天给孩子放一段轻音乐。
9．在婴儿室的墙上挂些画。
身心发育
1．生理发育
（1）满月时身高____厘米
（正常均值55．6～56．5）
（2）满月时体重____千克
（正常均值4．6～4．9）
（3）满月时头围____厘米
（正常均值37．1～37．8）
（4）满月时胸围____厘米
（正常均值36．5～37．3）
（5）满月时前囟____厘米
（正常均值1．5～2．0）
2．心理发育
（1）注视亲人____天
（2）看小手____天
（3）出声笑____天
2～6个月的孩子最喜欢吃，不管好吃不好吃，能吃不能吃，拿过来就往嘴里塞，先吃吃看，用嘴辨别一下就懂了。原来，他是用嘴的尝试来识别各种事物，嘴成为认识工具。这个阶段发育速度仍很快，一个月一变样。
孩子喜欢看美的东西。不仅能盯住进入眼帘的东西，还会主动追随物体移动的去向，东张西望地寻找周围好看的东西。开始学会用眼睛涉猎周围的信息。
3个月找人，以后寻找成人手里摇动着的玩具，再后便会积极寻求周围各种活动的、发亮的、色彩鲜艳的有趣味的东西。很会欣赏，看到以后情绪欢快，有时手舞足蹈，表达内心的感受。学会自己哄自己。
乳儿期视觉发育的规律是：
最初只能用眼睛追随在他面前按左右方向移动的东西。东西移动的速度不能太快。而后才能追视向各种方向移动的东西。
能注视某个物体的时间很短，距离很近。如把烛光放大距离2～3步远的地方，能够注视，再远些就看不见了。两三个月能够注视在房间里较远的地方走动着的人，注视时间可达2～3分钟。
对不同形状的东西，注视时间也不同。有个实验：让婴儿看3个不同的头像，第一个是人脸的画像，第二个是把人脸的五官胡乱颠倒，第三个只是类似人脸的外部轮廓，顶端涂上黑色。出生4天～6个月的婴儿，注视第一个图形——人脸，看的时间最长，而对乱七八糟的头像注视时间最短，可见，小家伙真会看，还能看出好坏，此项试验说明，乳儿期的视觉能力很强，并且出现明显的选择性。
喜欢听语音：乳儿期的孩子对语音反应更为积极。每当听到说话声或摇铃声，就要积极扭头寻找声源，当他正在哭闹时，只要妈妈大声同他说说话，他很快就会安静下来，成人忙着给他准备尿布、奶瓶时，常常可先同他说话哄他。3～4个月，逐渐能够分辨不同的语音；和蔼可亲的，还是训斥的；妈妈的，还是生人的；都能辨别。高兴时喜欢用自己的声音游戏，不断发出一些喉声，好像在唱歌。
婴儿的视、听能力发展，对认识能力的发展起着重要的作用。因此，根据上述规律，创造良好条件，精心引导孩子多看，多听，及早进行视、听能力训练，为说话、观察等能力的发展打好基础。
帮助孩子做婴儿操
准备活动：孩子仰卧在床上，妈妈一边轻轻抚摩孩子，一边轻柔地跟孩子讲话，使孩子很愉快，很放松，就像做游戏一样。
【第一节 伸展运动】
做二八拍
预备姿势：妈妈双手握住孩子腕部，拇指放在孩子手心里，让孩子握住，孩子两臂放在身体两侧。
方法：
（1）妈妈拉孩子两臂到胸前平举，拳心相对。
（2）妈妈轻拉孩子两臂斜上举，手背贴床。
（3）复原（1）的动作。
（4）复原成预备姿势。
（5）重复以上动作。
提醒：孩子两臂前平举时，两臂距离与两肩同宽。妈妈动作要轻柔，斜上举时要轻轻使孩子两臂逐渐伸直。
【第二节 扩胸运动】
做二八拍
预备姿势：同第一节。
方法：
（1）妈妈轻拉孩子两臂，向身体两侧放平，拳心向上，手背贴床。
（2）两臂胸前交叉，并轻压胸部。
（3）同（1）的动作。
（4）还原成预备姿势。
（5）重复以上动作。
【第三节 上肢屈伸运动】
做二八拍
预备姿势：同第一节。
方法：
（1）妈妈将孩子左臂向上弯曲，孩子的手触肩。
（2）还原成预备姿势。
（3）妈妈将孩子左臂向上弯曲，孩子的手触肩。
（4）还原成预备姿势。
（5）重复动作。
提醒：屈肘时妈妈稍用力，孩子的上臂不离床，臂伸直时要轻。
【第四节 双屈腿运动】
做二八拍。
预备姿势：孩子仰卧，两腿伸直，家长两手握住孩子脚腕。
方法：
（1）妈妈将孩子两腿屈至腹部。
（2）还原成预备姿势。
（3）同（1）的动作。
（4）还原成预备姿势。
（5）重复动作。
提醒：孩子屈腿时两膝不分开，屈腿时可稍稍用力，使孩子的腿对腹部有压力，有助于肠蠕动，屈、伸都不能用力过大，以免损伤孩子的关节和韧带。
【第五节 翻身运动】
做二八拍。
预备姿势：孩子仰卧，妈妈将孩子四肢摆正。
方法：
（1）妈妈一手握住孩子的两脚腕，另一手轻托孩子背部，然后稍用力，帮助孩子从身体右侧翻身，成为俯卧位，同时将孩子的两臂移至前方，使孩子的头和肩抬起片刻。
（2）再将孩子两臂放回体侧，妈妈一只手握住孩子两脚腕，另一手插到孩子的胸腹下，帮助孩子从俯卧位翻回仰卧位。
（3）同（1）动作，但孩子身体从左侧翻身。
（4）同（2）动作。
（5）重复动作。
提醒：妈妈帮孩子作操时要轻柔、缓慢，翻身或俯卧时逗引孩子练习抬头。
【第六节 举腿运动】
做二八拍。
预备姿势：孩子仰卧，两腿伸直，妈妈握住孩子膝部，拇指在下，其余四指在上。
方法：
（1）妈妈将孩子两腿向上方举起，与腹部成90度角。
（2）还原成预备姿势。
（3）同（1）动作。
（4）还原成预备姿势。
（5）重复动作。
提醒：孩子两腿上举时，膝盖不弯屈，臀部不离床。
【第七节 体后屈运动】
做二八拍
预备姿势：孩子俯卧，两臀放前方，两肘支撑身体，妈妈两手分别握住孩子脚腕。
方法：
（1）妈妈轻轻提起孩子双腿，身体与床成近似45度角。
（2）还原成预备资势。
（3）妈妈轻轻握住孩子肘部，将上体抬起，身体与床面成近45度角。
（4）还原成预备姿势。
（5）重复动作。
提醒：提腿和抬肘时，孩子身体要直，不能歪斜，以免损伤脊柱。这一节难度较大，须在孩子有一定体能时再做。做这一节时，妈妈也要小心、轻柔，不要勉强。
【第八节 整理运动】
妈妈两手轻轻抖动孩子的两臂和两腿，或让孩子在床上自由活动片刻，使全身肌肉放松，不要做完操立刻抱起。
注意事项：
（1）做操前，妈妈要洗净手，摘下戒指、手表，以免划伤孩子。
（2）做操时，妈妈的动作一定要轻，态度要亲切，一边做一边与孩子说笑。
（3）做操时，孩子尽量少穿些。
（4）做操时如能放些音乐更好。
（5）做操要在孩子进食半小时到1小时以后为好，做完操将孩子放小床休息，然后哄他人睡。
（6）2～4个月的孩子可先学这套操的前4节，随着孩子长大，再逐渐一节一节增加到做8节。
（1）一动就响
妈妈用一宽布条，一端系在能发声响的玩具上，一端系在孩子的裤腿上。然后将玩具吊在床上方，孩子腿一动，玩具就发出声响。
目的：激发孩子的自我意识。
（2）看看是什么
用硬纸片画黑白线条，或几何形状，孩子此时对黑白反差大的图片更有兴趣。将图放在距孩子眼睛20～30厘米处，让孩子注视数秒。
目的：发展知觉与注意力。
（3）声音在哪里
妈妈拿一个彩色的，较大些的花铃棒，一边摇一边慢慢移动，从孩子左边到孩子右边，再从右边到左边，开始孩子的眼跟着玩具转，而后是头随着玩具从左到右，从右到左。
目的：视听定向。
（4）妈妈在哪里
妈妈经常俯身对孩子微笑，让孩子看妈妈的脸，然后妈妈转在一边，轻轻叫孩子的名字，引导孩子将头转过去看妈妈。
目的：训练追视。
（5）摸一摸
拿一件柔软的玩具放在孩子手里让他摸，然后放在他眼前让他看。
目的：发展视觉和触觉。
（6）听见了吗
用小铁盒或小塑料盒内装绿豆数颗，在孩子睡醒高兴时，在孩子身后30厘米处摇动，发出声响，看孩子有无反应。孩子听力正常，可有相应的面部反应。如无反应，可重复几次，仍无反应，应请医生检查。
目的：检查听力。
（7）读歌谣
妈妈将孩子抱在怀里，轻轻地摇，一边口中念儿歌：
小白兔
小白兔，白又白，
两只耳朵竖起来，
爱吃萝卜爱吃菜，
蹦蹦跳跳真可爱。
不管孩子懂不懂，只要他在听。妈妈声音柔和，儿歌押韵，就可培养孩子的语感。
目的：培养语感。
（8）教说话
把孩子抱在怀里，将孩子脸对着妈妈，发出“爸—”，“妈—”的音，并让孩子看见妈妈发音的口形，让孩子模仿发音。
目的：发展语音。
（9）一碰就响
在孩子吃饱睡好以后，抱着他，拉着他的手去触摸玩具，特别是一碰会发出声音的玩具，妈妈一边说：“真好听”，“多好看呀。”
目的：发展触觉。
（10）踢被子
男孩子比较好动，将他仰卧在床，他会两腿轮番踢，好似踏三轮车。妈妈可在孩子身上放小薄毯，让孩子踢，踢掉再放上，反复踢。孩子会高兴得手舞足蹈，活动全身。玩时妈妈不要离开，防止孩子将毯子盖在头上。
目的：训练下肢运动。
（11）蹦蹦跳
扶孩子腋下，让他站在妈妈腿上，举着孩子让他蹦，逐渐发展成他主动蹦，妈妈帮助他。蹦的同时妈妈可有节奏的说：“蹦蹦跳，蹦蹦跳。”
目的：发展腿的力量。
（12）几个小手指
孩子吃饱后躺在床上，妈妈轻轻按摩孩子的手指，并把小手张开、合拢。
目的：发展手的感觉。
（13）握握手
让婴儿握住妈妈的手指，妈妈一边轻轻摇晃一边唱歌。记住摇晃的幅度不要大。
目的：锻炼握手。
（14）拉拉看
将一副挂铃挂在孩子床上，妈妈抱着孩子，拉着他的手拍打挂铃发出声响，再把一根能牵动挂铃的绳放在孩子手里让他握住。孩子握住后不自主地拉动，挂铃发出声响，他会很高兴。
（15）两手抓
将两个玩具放在桌子上，让孩子两手一手抓一个玩。
目的：训练两只手。
（16）拿着玩
妈妈抱孩子在怀里，将一件有把能响的玩具用松紧带挂在孩子胸前，让他拿着玩。玩后妈妈要记住摘下玩具。
目的：训练手眼协调。
（17）抓一抓
将孩子放在沙发上，用枕头靠好。拿花铃棒摇着递到他眼前，引逗他伸手抓。
目的：锻炼腰背肌肉
目的：练习抓握。
2个月婴儿喂养特点