书城励志炼出好男孩的100种方法
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第91章 学会心中有他人

世界上没有不爱孩子的父母,家长把孩子当成宝贝,把最大的苹果让给他们,把最甜的葡萄留给他们。但是,父母应该明白什么才是疼爱孩子的正确方式,在一次次把最好的东西给孩子的同时,千万不要把自私的毛病带给他们。

自私之心是万恶之源,贪婪、嫉妒、报复、吝啬、虚荣等病态社会心理从根本上讲都是自私的表现。因此,家长应该纠正孩子自私自利的行为。在家庭教育中,应该多提倡无私与奉献,让孩子学会分享与谦让。对于孩子霸道专横的行为,父母不可听之任之,而应该提出严厉的批评,让孩子接受深刻的教训。其实,孩子的冷漠、自私很多时候是家长惯出来的。现在很多家庭都信奉“苦什么不能苦孩子”的思想。家里的大人全围着一个孩子转,对孩子可谓奉献了无私的爱,孰不知无私的爱培养出了自私的下一代。

在孩子日渐的成长中,一旦家长满足不了孩子的需求,孩子就会大怒、大哭,此时家长心疼孩子的哭闹,对孩子的要求也就会尽可能地去满足。在这种情况下,孩子就会逐渐变得不顾念他人,而只会想着自己,以至成为社会中的自私者。

4岁的天天长得白净可爱,可是,性格上有些霸道。有一次,爸爸出差带回了好吃的桂花鸭,妈妈切好鸭子,本来要喊大家一起品尝的,可天天一看到桌上的鸭肉就用两只手盖住盘子,大声说:“不许你们吃!”那时,父母并没有觉得天天有什么不对的地方,出于对孩子的疼爱,有什么好东西父母就都让给他。

有一天,妈妈陪天天在街上骑小车。邻居家的奶奶走过来,送给天天一大把红枣。天天很高兴,便将红枣放在车筐里。

恰巧这时,遇上了隔壁的平平,平平与天天年龄相仿,平时两人也常在一起玩。平平看见车筐里的大红枣就伸手抓了一把,天天当时就急了,转身就要把红枣抢回来。天天妈妈连忙抓住他的胳膊,告诉他:“平平是你的好朋友,有好吃的就要和好朋友分享啊!”

可是,天天根本听不进去,生气地把车筐里的红枣一把一把抓起来,狠狠地扔到了地上……

事情过后,天天的父母开始注意到儿子的性格问题。如果天天一直这样下去,到最后恐怕就会越来越不受其他小朋友喜欢。于是,天天的父母开始有意识地引导他,鼓励天天把好吃的东西分给同伴们,有好玩的玩具也要借给同伴一块玩。

有一天,妈妈买了许多菱角,回家煮好后,特别让天天带了一大包去幼儿园分给同伴和老师吃。天天每送一份,都会听到一声“谢谢”,回家后很高兴地将经过讲给爸爸妈妈听。尽管最后袋子空了,但是这一次天天并没有不开心。于是,妈妈就借机告诉天天:“关心别人,与别人分享好东西,才会得到别人的感谢,这是男子汉应该做的。看来天天已经成为真正的男子汉了。”

从此以后,天天的性格有了很大改变,不再像原来那样专横霸道了。即便有什么争夺,只要父母从旁一点拨,就会明白过来而与人谦让。

在家庭教育中,父母应该注意孩子性格的塑造与培养,消除其专横霸道、自私自利的不良性格,让孩子学会谦让与分享。

关于谦让与分享还有一个小故事:

当把橘子皮剥去,看到里面的很多小瓣,男孩就问:“橘子,为什么你长这么多小瓣呢?”“这是为了大家分着吃。”橘子回答说。“那苹果,你为什么没长成小瓣呢?难道是为了让我一个人吃吗?”“不!”苹果回答,“是为了让你能完整地把我献出去。”

须知,社会之所以称其为社会,有一个很重要的因素就是共同规则的建立与遵守。这个规则的一个最重要的内容之一就是交换法则。你爱别人,别人也会爱你;你与人谦让,别人也与你谦让;你与人分享,别人也就与你分享。同样,你肯帮助别人,才能得到别人的帮助。

孩子将来必定要参与社会生活,眼里除了有家人外还得有别人。眼里心里有他人,就会站在别人的角度想问题,就会关注别人的感受,而不是处处想着自己。因此,在家教过程中,父母应该随时让孩子学会顾念他人。

王女士在给儿子好吃的东西时,总会让儿子先给奶奶尝尝,而奶奶却一个劲儿摆手,说:“奶奶不吃,宝宝吃。”,可是,每当奶奶推辞的时候,王女士都坚持让奶奶接受儿子的好意。事后,王女士会暗暗告诉孩子的奶奶:“孩子这么做就说明他懂事,孩子给您吃,您就开开心心地吃,不要把孩子惯坏了。”

于是,后来面对孙子的好意时,奶奶不再推辞了,而是表扬孙子懂事,说孙子孝顺。孩子获得了表扬,以后再吃东西时总忘不了其他人。

事实上,让孩子学会分享、谦让,不仅有利于良好性格的培养,而且能够使孩子更快乐。我们发现,幸福的感觉往往是付出,而不只是获得,最普遍的现象就是,几乎所有的父母都觉得把自己的一切给孩子就会感觉幸福。无论是有目的,还是无意识的付出,都能够明显地提升幸福感。其实,幸福、快乐、成就感往往与分享、付出等联系在一起。

恐怕没有人想自己的孩子变得自私自利,然而,有些父母“以爱之名”的做法,却在不经意间给孩子带来了负面影响,造成孩子自私、傲慢、专横的个性,这值得大多数父母注意。若不想孩子成为鼠肚鸡肠的自私者,就别太宠孩子了,应该引导孩子与人分享,待人谦让,塑造其无私的美德。