书城励志炼出好男孩的100种方法
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第62章 分解“大理想”为“小目标”

一个地产商人的儿子对自己今后的人生感到困惑,为此他跑去公司询问父亲。地产商人没有正面回答儿子,而是领着儿子来到了建筑工地。

看见三个砌砖工人正在干活,地产商人走过去问了甲、乙、丙三个工人相同的问题:“老弟,你们正在干什么呢?”

甲头也不抬地说:“没看到我正在砌砖吗?”

乙叹了口气说:“既在砌砖,也在养家糊口。”

丙回过头看了地产商人一眼,笑着说:“我是为将来成为你这样的人而努力!”

“很好,加油干吧!”地产商人拍了拍工人丙的肩膀,离开了工地,开车将儿子送回学校。

在路上,父亲对儿子说:“通过一个人说出的话,你就能够知道他是个怎样的人。那么,你觉得我刚才问过的三个工人都是什么样的人呢?”

儿子想了想,说道:“我觉得甲的生活既没有理想也没有目标,只顾着埋头干活,仿佛行尸走肉一般;乙有目标但没理想,目标只是为了赚钱糊口,但没有更远大的想法,似乎能够一辈子靠砌砖赚钱就很满足了;跟前两个人相比,我更欣赏丙,我觉得他既有远大的理想也有具体的目标,尽管在做着一份微不足道的工作,却能胸怀大志,心底里渴望成功。我相信他以后一定会有所作为的!”

“你说得很对,”地产商人点点头,“用你喜欢的电影明星周星驰的话说,‘人活着总要有点理想的,否则那跟咸鱼又有什么分别?’刚才你对于自己的人生有困惑,那说明你既没有远大理想也没有具体目标,跟甲没什么两样,将来只能是浑浑噩噩过一辈子。但是听完了你刚才的话,我心里倒是很高兴,因为我知道你已经清楚自己该做些什么了!”

当儿子走下车时,地产商人最后补充了一句:“孩子,从现在起树立坚定理想吧!”

每个男孩的成长都需要动力,而动力的源头恰恰源来自理想的确定和目标的设立。每个家长都应该帮助迷茫的男孩树立远大理想,并引导他制定多个小小的目标,以便将来实现自己的理想。

当然,家长不要让男孩去树立当“科学家”“艺术家”那样脱离实际的理想了,家长需要给男孩灌输现实一点的东西,让男孩的理想“可望又可及”。当然,理想也分为很多种,比如将来去一个梦寐以求的地方,从事一份心仪的工作,学成一门语言,练就一身特长等都可以作为理想。总之,理想越现实、越具体,男孩们的动力就愈大。有了可以实现的理想作为指引,男孩们会倍感幸福,这会激发他们克服实现理想的障碍。

当然,理想不要太多,其数量不能超过三个,太多的理想无法让男孩专注下去。但理想又要有一定难度的,需要男孩经过一段长时间的努力方能实现,随随便便就实现的理想,只能让男孩产生骄傲和满足。

有了理想,还仅仅是第一步,接下来就要针对理想,分解出一个一个不同的目标,让男孩在实现目标的过程中,不忘最终的理想。有了目标和理想,男孩的进步会越来越大。20世纪80年代日本最好的马拉松选手山田本一在他的自传中说:“每次比赛之前,我都要乘车把比赛线路细看一遍,把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是一家银行,第二个标志是一棵大树,第三个是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就以较快的速度奋力地向第一个目标冲去,等到达第一个目标后又以同样的速度向着第二个目标冲去。四十多公里的赛程,就这样被我分解成了几个小目标轻松跑完了。起初,我并不懂得这样的道理,我把目标定在四十多公里以外终点线上,结果我跑到十几公里时就早已疲惫不堪了,因为我被前面那段遥远的路程吓倒了!”

山田本一的做法告诉我们:看似遥不可及的一段路,只要你在沿途找到不同的目标,每天前进一点点,便能在不知不觉中走完。同理,人们做事半途而废的原因,往往不是因为其难度太大,而是感觉到太过遥远。只有把“大理想”分成若干个可以实现的“小目标”,然后集中精力想办法逐一实现这些小目标,当这些小目标全部实现时,大理想也就实现了。辉煌的人生不会一蹴而就,它都是由一个个并不起眼的小目标堆砌起来的。只有把目标化整为零,才能用一个个小胜利赢得最后的大成功。

当然,给理想设定目标的过程中,一定要排除不合理因素,选择可以坚持做到的目标。人生也好,职业也罢,它们的构成都像一座精密的建筑,需要预先设计蓝图,按照计划去购买原材料,遵循进度去施工。没有理想照耀的航行,必将失去方向,找不到可以停泊的岸边;没有目标规划的人生,必定是混乱不堪。

理想也是要有变化的,家长一开始就应该委婉地让男孩明白什么东西要放弃,什么东西不能放弃。经过仔细分析后订立的理想无疑是明智的;若不假思索就改变理想是一种幼稚的行为。一个认真订立目标和规划理想的人,知道自己想要什么,并且懂得坚持什么——

一个美国小男孩,跟母亲去公园游玩。母亲拿出精致的口琴,吹出一首动听的曲子,小男孩很高兴,喜欢上了那支“神奇的口琴”,却又舍不得放弃手中的气球。母亲发现男孩陷入两难之境,便停止了吹奏,微笑地看着他。

就在那一瞬间,小男孩做出了选择,松开了手里的气球,向母亲索要口琴。这个男孩后来不仅学会了吹口琴,也懂得了人生的一个道理:需要做出选择时,你总得要放弃一个。

后来,小男孩考上音乐学院,大家都觉得这个专业再适合他不过了,他却发现自己并不是那么喜爱音乐,而是更热衷经济学。于是,小男孩再次作出惊人的选择:放弃学习音乐,转而前往纽约大学的商学院,学习更感兴趣的经济学。

毕业后,他便去哥伦比亚大学继续深造,师从美国前联邦储备委员会主席亚瑟·博恩斯教授。此后,他将全部精力都投入在经济学的研究上,很快成为这个领域的专家。1987年,美国总统里根任命他为美国联邦储备委员会主席,他就是大名鼎鼎的艾伦·格林斯潘。

每个男孩的成长都需要动力,而动力恰恰源自理想的确定和目标的设立。家长要引导男孩正确规划自己的人生理想,放弃那些不切实际的理想。生命的过程就是一个不断制订目标、修正理想的过程。放弃我们所有不切实际的理想,抓住自己真正感兴趣、愿意为之付出精力的理想,只有这样才能收获最大的成果。这就好比下象棋,有的时候要以退为进,有的时候要弃卒保帅,目的都是为了赢得整盘棋的胜利。鱼和熊掌,多数情况下是难以兼得的。若家长能让男孩明白这点,相信你的孩子在成功路上,会自觉在不断选择和放弃中,渐渐走近自己最终的理想。