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第69章 人非生而知之者,孰能无惑

适用作文主题

好学、勤奋、善思、尊师。

原典

人非生而知之者,孰能无惑?

——〔唐〕韩愈《师说》

译文

人不是生下来就懂得事理的,谁能没有疑难的问题呢?

故事

宋朝的时候,有个人名叫杨时,是南剑州将乐人。他从小就很聪明,读了许多书,年轻时就考中了进士。

杨时考中进士以后,曾被授以官职,但他没有去上任。他认为自己的学问还不够,还要继续学习。当时,有两个大哲学家,是兄弟俩,哥哥叫程颢,弟弟叫程颐,他们是北宋理学的创始者。杨时就远离家乡,来到河南颍昌,拜程颢为师。杨时虚心好学,深得程颖喜爱,师生相处十分融洽。到杨时学成辞别老师南归时,程颢亲自送别,望着杨时远去的背影,程颢欣慰说:“我的学问被他带到南方去了!”

四年以后,程颢去世了,杨时得到消息,悲痛不已。他在家里设立老师的牌位进行哭祭,并把不幸的消息写信告诉同学们。过了不久,杨时又前往洛阳去拜程颐为师,这时,杨时已经四十岁了。

那天,杨时和他的朋友游酢一起去拜见程颐。那是一个下雪天,杨时他们来到程家,正碰上程颐躺在椅子上睡觉。杨时怕吵醒了老先生,就和游酢两人站在门外等候。雪越下越大了,他们一直耐心地等待着,雪就飘落在他们身上。到程颐醒来时,门外的积雪已经有上尺深了。

心得

人的知识才能不是先天就有的,而是后天通过向老师请教才获得的。我们既要广博地学习,又要有一个追求的中心。既要多问问题,又不要好高骛远,不切实际地空想,而要多想当前的事情。最后,在求知的过程中,一定要谦虚,尊重老师,只有这样学业才能进步。

古训链接

多知而无亲,博学而无方,好多而无定者,君子不与。

——荀见况

学贵专,不以泛滥为贤。

——程颐

思则有备,有备无患。

——左丘明

不思故有感,不求故无得,不得故不知。

——程颢、程颐

学然后知不足,教然后知困。

——孔子