书城亲子家教培养完美女孩的100个密码
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第31章 敢于面对并改掉缺点(2)

3.学会冷处理

女孩在得不到满足而大哭大闹时,家长可以“冷处理”,坚持不去迎合、不妥协。过一段时间后女孩会自己停止哭闹,此时家长可用其他形式安慰一下。这样经过多次矫正之后,女孩就会明白采取哭闹的方式达不到目的,慢慢会减轻自我中心的表现。

4.教育女孩对他人要负责

要女孩认识到人不仅仅只是为自己活着,这世界,正是因为有了每个人的奉献,才会这么丰富多彩。要女孩走出故步自封的天地,去爱别人,去接纳别人,去追求美好的人生,去探索自身的价值,关心国家大事,承担社会责任,不依赖他人,不期望他人的回报,积极地工作、学习、娱乐,树立崇高的信仰。

密码96:培养女孩克服小偷小摸的缺点

小偷小摸的孩子都有一种侥幸心理,第一次的成功往往会给他们带来快感。而这种侥幸和快感,会促使他们有第二次、第三次……正所谓“小洞不补,大洞吃苦”,小偷小摸是一种不良行为,如果不及时加以纠正,就可能演变成大偷大摸,给社会造成不安定因素。

孩子的这种想改又改不掉的“小偷小摸”的坏习惯,实际上是一种心理疾病。而且这种偷窃的心理冲动是有周期性的,当冲动的紧张度升到一定程度,偷窃行动即带来满足,偷完之后会后悔,却又重复去做。

这些喜欢偷窃的孩子,并非天生就是小偷,而是与他们所受的家庭教育有关。比如,有些孩子的家长一发现孩子发生了偷拿东西的行为,就大动肝火,责骂、羞辱、体罚,甚至把她扔到河里。这种过于严厉的态度和反应,反而给孩子心理上带来了难以承受的压力,使孩子的自尊心受到了严重的伤害,结果往往产生怨恨、自卑、反抗的心理,反而有意通过偷窃来发泄内心的不满。

女孩有了偷窃行为并不可怕,只要父母教育得当,女孩偷窃的不良行为还是会得到纠正的。如果家长发现孩子偷窃的行为后做出适当、合理的制止,注意干预的方式,不要当着他人的面训斥孩子,多给孩子一些关爱,让孩子在家庭中得到温暖与情感关怀,再给孩子一些正确的引导,那么女孩可能就再不会进行偷窃了。

一般来说,4~5岁的女孩还不懂得什么是自己的,什么是别人的,还不懂得别人的东西未经许可不能随便拿的道理。这时父母要告诉女孩这个道理,并帮助女孩区别自己的和别人的东西。

当一个女孩已经知道别人东西不能动,但是看到别人的东西好,又控制不住自己,故意把别人的东西悄悄地带回家,这就属于小偷小摸行为了,时间一长,就会成为一种坏习惯。小偷小摸是一种不良行为,发展到后来,会违法犯罪,如果你的女孩有这样的坏习惯,就要设法帮助女孩改正,否则,坏习惯一旦养成,就有可能在将来走上违法犯罪的道路。

培养完美女孩——

以下方法有助于父母帮助女孩改掉小偷小摸的坏习惯:

1.增强女孩改邪归正的决心

应让女孩懂得偷窃是一种不良的行为,如果今日小偷小摸,就有可能在将来会大偷大摸,走上犯罪的歧途。通过反复教育,培养女孩的是非观,增强改邪归正的决心。

2.增强女孩改邪归正的信心

父母应从尊重、爱护女孩的角度出发,尽量挖掘他们身上的优点,多采用赞许、表扬、信任、奖励的方法,点燃他们的自尊心,唤起他们的荣誉感,消除对抗情绪,树立上进的信心。

3.不能棍棒相加

当父母发现女孩有偷窃行为时,有的父母姑息不管,有的父母棍棒相觅,这样做的结果,往往会使女孩走向极端,滑得更远。应该说,女孩偷窃,父母是有责任的。所以,父母有责任耐心地教育女孩,帮助女孩养成好习惯。

4.增强女孩的抗诱惑力

有偷窃行为的女孩,在接受教育后,有时会有所改变。但父母要在相当长时期内,帮助他们避开某些直接诱因。同时,当女孩出现反复时,既要批评,又要耐心说服,使女孩意识到错误,感到内疚,自觉改正错误。

5.用故事帮助女孩改掉积习

女孩都爱听故事,父母要通过讲故事使女孩明白“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,“防微杜渐”的道理。

一个人只有能驾驭自己,才能去征服世界,如果女孩有偷窃行为,那么,父母就有责任帮助女孩改掉坏习惯,让他们学会驾驭自己,约束自己。

密码97:培养女孩改掉粗心的缺点

粗心是孩子最常见的问题。很多家长都知道,其实孩子试卷上的错误很多都是因为粗心造成的,可是孩子似乎很难克服粗心这个毛病,每次考试都会因为粗心丢掉很多分数。家长和孩子都为此很着急。

期中考试过后,小荷成绩不理想。分析过试卷之后,她伤心地说:“全都是因为粗心的错误,我明明会的!”

第二次考试,小荷说:“这道题我会做,可是在审题时却看掉了一个数字……”

某次作业之后,小荷说:“老师,我的草稿本上写的都是对的,抄错了,真可惜!”

女孩经常会犯粗心的错误。说起来,好像粗心无可厚非,毕竟知识是会的,只是当时不小心而已。可是,女孩的父母要知道,粗心也是不可原谅的。因为粗心女孩的家长可能都发现了,自己的女儿犯过一次粗心的错误,接下来并不是再也不粗心,而是一犯再犯。

其实粗心和观察能力弱是密切相关的。观察是一种有目的、有计划、有步骤的知觉。它是通过眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、手触摸等去有目的地认识周围事物的心理过程。在这当中,视觉起着重要的作用,有90%的外界信息是通过视觉这个渠道进入人脑的。观察是智力活动的门户。一个观察力强的人能从一般人认为是司空见惯的事物中发现奇迹。一个观察力弱的人即使进入宝山,也可能空手而返。

观察力是女孩完成学习任务的必备能力。女孩学习知识需要从观察开始,即使是间接地从书本上获得知识,也离不开眼睛、耳朵等感官的观察活动。许多女孩学习成绩不好的原因就是观察力极差,从而导致思考能力和判断能力低下,由此可见,培养女孩的观察能力是非常重要的。

培养完美女孩——

怎样培养女孩的观察能力,并改掉粗心的习惯呢?

1.指导女孩明确观察目的

女孩在观察当中,往往目的性不明确,喜欢凭自己的兴趣观察那些自己感到好奇的事物。事实上,女孩的观察目的,直接影响到观察的效果。观察目的越明确,女孩的注意力就越集中,观察的也就越细致、深入,观察的效果就越好。指导女孩明确观察目的,不仅要教育女孩树立观察的意识,认清观察对于发展自身智力的好处,而且要教育女孩在观察任何事物时,都要有明确的目的,即观察什么,为什么观察。

例如,父母和女孩一起去公园,父母若没有要求女孩观察确切的东西,回来后问女孩,女孩往往回答得不如意;如果父母明确地要求女孩观察公园里的湖泊,女孩就会比较全面地描述湖泊,包括湖面的情况,周围的环境。因此,父母指导女孩观察事物时,可以随时指定一种观察对象,进行有目的的观察。

2.让女孩有计划地观察事物

父母要帮助女孩拟订观察的计划,让女孩明确观察的对象、任务、步骤和方法,有计划、有系统地进行观察。让女孩观察的事物应该从简单到复杂、观察的范围从小到大、观察的时间从短到长,这样有计划地指导女孩观察事物,有利于逐渐提高女孩的观察能力。

例如,父母可以鼓励女孩自己种一盆花或其他植物,每天观察其变化,并写观察日记,父母则不断给予指导。这样,女孩由于在观察过程中充满了兴趣,因此,往往可以观察到丰富的内容,效果很好。

3.教育女孩观察与思考相结合

观察力是感知与思考的结合,只观察而不思考是不会有新奇的发现的。

在培养女孩观察能力的同时,父母要引导女孩在观察中积极思考。只有在观察的同时积极地思考,女孩才会更有目的、有针对性地去观察。

说起来,好像粗心是一个大不了的事情,其实女孩的父母一定要知道,这个观念是错误的。粗心的女孩总是犯不该犯的错误,将来也很可能因为不该犯的错误而失去本应得到的东西。而且粗心的女孩容易浮躁,女孩的家长一定要帮助女孩改掉粗心的毛病,让她学会细致的观察,留意周围的密码变化。

密码98:培养女孩改掉自私的缺点

自私是一种不好的品质,它不是一生下来就有的,孩子的自私心理产生是由于教育不当或环境影响造成的。

现在的女孩大都是独生女,在家里,没有哥哥姐姐伴她玩耍,没有弟弟妹妹要她照顾,好吃的食物,父母让着她;图书,玩具,也是她一个人所有。这种生活环境很容易养成女孩以自我为中心的坏毛病。再加上当今女孩普遍缺乏集体生活的体验,不会处理自己和他人的关系,因而往往就会表现出自私的一面。

为了避免女孩产生独霸和抢先的不良心理,父母应从吃喝的小事注意对女孩进行良好的品德教育。一个女孩在吃喝等日常生活上目无他人,在别的事情上也会只想到自己,不关心他人的。父母要想纠正女孩的这个毛病,可以先从分食做起,即吃东西时,家庭成员每人都有一份。即使为保证女孩的营养,让她多吃一点,别人少吃一点,但是一定要让她知道,这不是她的特权,当别人需要时,也有这种权利。

吃饭时,最好全家人一起吃,不可让女孩先上桌挑拣她爱吃的东西。平时,注意培养女孩礼让长辈、礼让小朋友、礼让客人的好习惯。当女孩礼让时,应及时给予表扬和鼓励。

培养完美女孩——

为了帮助女孩改掉自私的缺点,父母应该注意以下方法:

1.自己为女孩树立榜样

父母要做与人分享的模范,经常主动地关心帮助他人,如帮助孤寡老人、给灾区人民捐衣送物等。

在女孩的成长过程中,“自私”是很容易出现的一个问题,出现“自私”心理也是一种正常的状况。但是人类社会是群体生活,它要求人们彼此之间必须相互协调、关心和帮助。为了避免女孩成为一个自私、吝啬、冷酷残暴的人,父母一定要重视帮助女孩逐渐摆脱以自我为中心的束缚,逐步养成利他行为。