书城童书诲人不倦(中华美德)
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第52章 恩师教我处世

真心投入就会有所收获记得初中一年级的时候,期末考试挂了红灯之后,李老师让我到他家里去。李老师在客厅里迎接我,陪着我天南地北地闲聊。

李老师问我:“你喜欢打球吗?”我回答:“不,我不是很喜欢打球,我大部分时间都用来看书,听音乐。”李老师继续问:“那你喜欢打牌吗?”我忐忑不安地回答:“不,不,我不会打牌的。”李老师又问:“那你喜欢看电视上的田径或是球类比赛吗?”“不!不!不!电视上的这些东西我更不喜欢。”我不知东西南北地回答着。

李老师听了一语不发,目光久久停留在离我3尺远的地方,若有所思。沉默了好长好长一段时间,我沮丧地问李老师:“老师,您觉得我还有必要继续读书吗?”李老师斩钉截铁地回答:“你继续学习我不反对,但如果你想再叫我李老师,我则是坚决不赞成的。”

我惊讶不已地问:“那是为什么呢?李老师!”

李老师意味深长地回答:“一般人养黄鹂,绝对不会将黄鹂关在自家的鸟笼里,而会带它到花鸟市场,那儿有更多的黄鹂。这只新的鸟儿,在花鸟市场听到同类此起彼伏的鸣叫声,便不甘示弱,也引吭高歌。这是养鸟人训练黄鹂的诀窍。”

我疑惑不解地问:“这和我又有什么关系呢?”

李老师继续说:“养鸟人通过刺激黄鹂交流的天性,来训练黄鹂展露优美的歌声,若是没有交流,这只黄鹂可能就终生喑哑了,不能发出任何叫声。”

我若有所悟地点点头。

李老师继续说:“经过我刚刚和你的一番谈话,发现你既不运动,也不喜欢运动,更不喜欢打牌、球赛,排斥所有竞赛性的活动。我认为,像你这样的年轻人,将来恐怕难以有所成就,所以反对你继续喊我李老师。”

太多人因为恐惧失败而不愿意参与竞赛,通过黄鹂的启示,我终于了解,原来竞赛的目的不在于输赢,而是在于每一次投入都能让自己成长。

你是选择杯子还是水一次,我们几个分别了多年的同学相约去拜访中学的李老师。李老师很高兴,问我们生活得怎么样。不料,一句话就勾出了大家的满腹牢骚。大家纷纷诉说生活的不如意:工作压力大呀,生活烦恼多呀,做生意的商战失利呀,当官的仕途受阻呀……仿佛都成了时代的弃儿。李老师频频点头、笑而不语,从厨房拿出一大堆杯子摆在茶几上。这些杯子各式各样,形态各异,有瓷器的,有玻璃的,有塑料的,有的杯子看起来豪华而高贵,有的则显得普通而简陋……李老师说:“大家都是我的学生,我就不把你们当客人看待了。你们要是口渴了,就自己倒水喝吧。”大家你一言我一语、七嘴八舌,说得口干舌燥了,便纷纷拿了自己看中的杯子倒水喝。等我们手里都端了一杯水时,李老师发话了。他指着茶几上剩下的杯子说:“有没有发现,你们手里的杯子都是最好看最别致的杯子,而这些塑料杯却没有人选中它。”

当然,我们并不觉得奇怪,任何人都希望自己拿着的是一只好看的杯子。

李老师继续说:“这就是你们烦恼的根源。大家需要的是水,而不是杯子,但我们有意无意地会去选择最漂亮的杯子。这就如我们的生活——如果生活是水的话,那么,工作、金钱、地位这些东西就是杯子,它们只是我们盛起生活之水的工具。其实,杯子的好坏,并不影响水的质量。如果将心思花在杯子上,大家哪有心情去品尝水的甘甜,这不是自寻烦恼吗?”

天黑时你会看到更多的星星有一次,生活失意的我,在路上与李老师巧遇,李老师关心地询问我的近况。经昔日的恩师这么一问,我仿佛久旱逢甘霖一般,将自己从离开学校、进入目前的工作单位之后遭遇的所有不顺利一五一十地对李老师尽情倾诉。

李老师耐心地听着我的抱怨,等我好不容易才告一段落的时候,李老师才点点头,说:“看来,你的状况似乎不是很理想,不过,重要的是,你有没有想过要改变这种现状,让自己过得好一点儿呢?”我急忙回答说:“我当然想要过得更好呀!李老师,你有什么诀窍吗?”李老师神秘地笑了笑:“的确有诀窍,你明天晚上若是有空,到这个地址来找我吧!”说着,李老师递了张名片给我。

第二天晚上,我来到李老师的住处,那是在市郊的一处简陋的平房。李老师一看到我,就高兴地在屋外摆了两张凉椅,让我坐下来陪他聊天、看星星。李老师言不及义地和我聊了一会儿,我有些坐不住了,急着让李老师告诉我,如何才能使自己过得更好。

李老师微笑着指着天上的星星说:“你可以数得清天上有多少星星吗?”我抓了抓头回答:“当然数不清了,这和我有什么关系吗?”李老师望着我,语重心长地说道:“孩子,在白天,我们所能看到最远的东西是太阳;但在天空最暗的时候,我们却可以看到比太阳更遥远的星星,而且不止一个,数量多得数不清。”我若有所悟地抬头看着星体,想着李老师所说的话。

李老师继续说:“我知道你的处境并不顺利!但若是年轻时便一帆风顺,终其一生,你也只不过看到一个太阳,更重要的是,当你的人生进入黑夜时,你能看到更远,看到更多的星星。”

我的思绪仿佛进入到宇宙的最深邃之处,感觉自己犹如站在珠穆朗玛峰峰顶,一片大好的未来美景,正在我的眼前舒展开来。