在生活和工作中、人们常常会遇到被别人错怪或误解的事情，这时你会感到委屈，生气。学生怕老师错怪自己，认为会影响自己的进步，这种心情是可以理解的。但是，一旦真的发生这种情况，应该采取什么态度去对待呢？
任何人一生都会犯这样或那样的错误。老师也难免有错的时候，作为学生应该正确对待，不能因老师错怪自己就因此而产生嫉恨心理。以为老师偏心眼，更不能采取消极态度与老师对抗。有时，可能因为老师对情况了解得不够全面，而对你做了不切实际的批评，但希望自己教的学生上进，有所作为，是所有老师的共同期望和出发点。即使是严厉批评，教师本身的愿望都不是把自己的学生推向自己的反面。一旦老师真的错怪了你，不要采取当场顶撞和抗拒的态度，头脑应冷静，努力克制自己，不冲动。根据当时的环境和条件，能解释就解释清楚，一时不便解释的暂时放一放，以后找适当的时机再解释，也可以请同学或班干部代替自己去解释。通过和缓的方式解除互相间的误解，缩短心理的距离，扭转教师对你的印象，师生关系会更融洽。
总之，在同老师交往时，你应持主动、诚恳的态度，刻苦学习，努力取得好成绩，教师布置的任务一定按时完成，这样老师就会喜欢你。另外，要设法多与老师接触。增加师生间的交流，让老师了解你，老师就没有理由不喜欢你。你关心老师，老师也关心你；你理解老师，爱老师。老师会更爱你！当然与教师建立良好的交往关系。在于师生双方的共同努力。我们从学生的角度出发，应该是打开心灵之门，用尊重、热情、真诚、理解和爱去架设沟通师生心灵的桥梁。
76．如何与长辈交往
学生的大部分时间生活在学校，与同学和老师的交往在中学生的社交活动中占的时间比例最大，因此学生的交往活动主要是与老师、同学们的交往。但是，每位同学都有自己的家庭，除去在校时间外，在节假日或每天的早晚特别是寒假和暑假，都会与家里人发生交往活动。现在的学生几乎都是独生子女，因此在家庭中的交往活动主要发生在你与父母或其他长辈之间。那么，我们究竟应该怎样同长辈们进行交往呢？
长辈即指辈分比自己大的人。我们所说的长辈有两种含义：一种是狭义的，指自己的父母或爷爷、奶奶等其他亲属；一种是广义的，指社会中与你打交道的叔叔、阿姨等辈分大于你的人。与长辈们交往，要做到尊敬长辈。尊老敬老代表着一个人的家庭伦理道德水平和社会道德水准。尊老敬老也是我们中华民族几千年来形成的传统美德。
学生接触最多的长辈是自己的父母，对父母要孝敬。我国古代很重视“孝道”，“百善孝为先”。自古以来，孝敬父母的故事数不胜数。例如东汉的“黄香扇忱温席”，明代的“谢定住打虎救母”，等等。许多的故事中的孝敬父母的思想陶冶了中华民族的子子孙孙。我国老一辈无产阶级革命家如毛泽东、朱德、陈毅、彭德怀，他们既是尊师的楷模，也是孝敬父母的典范。他们不仅孝敬自己的父母，而且提出为国尽忠、为民族尽孝就是最大的孝。在这种思想道德观念的指导下，许多革命烈士积极投身革命，为解放中华劳苦大众而献出宝贵的生命。建国后，我国的《宪法》不仅将赡养父母列为儿女的义务，而且在公共福利事业中，建立、发展、壮大了社会主义的敬老事业。所以，同学们首先要在思想上树立“孝敬父母光荣，不孝敬父母可耻”的荣辱观念。
孝敬父母就是真诚地、发自内心地尊敬、热爱、关心和赡养父母，这是人类相生相养的自然情感。中学生一般来说现在还没有赡养父母的能力，但应该做到思想上有认识，行动上有表现。
一个人来到世界上，首先形成的人际关系就是同父母的关系，这种关系决定着你如何看待自己，你同父母的交往方式，为你以后处理好同朋友的关系奠定了基础。也可以说，一个不孝敬父母的人，是一个不道德的人，是不可能与兄弟、亲友、师长、同学和睦相处的。
同学们应该尊重父母，这不仅因为他们是社会主义的建设者，对祖国和人民有贡献，而且因为父母对于你无微不至的关怀，为你的健康成长，付出了巨大的劳动。与父母相处，应该做到：
1．有礼貌
出门或回来时告诉父母一声，以免挂念；尊重父母的意见和教导，有事与其商量；不顶撞父母；做了错事主动认错，取得谅解；父母下班回来主动迎上前去，接过东西。
2．体贴、关心
有好吃的东西先让父母吃；做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担；当父母生病时精心照顾，问寒问暖，使父母得到身体上的照顾和精神上的安慰；刻苦学习，积极进取，让父母放心；当父母伤心时，要做个懂事的孩子，安慰和劝说，千万别雪上加霜。不做父母生气的事、不说父母生气的话。并不奇怪，因为你们同父母在年龄、思想认识、对人生和对世界的看法都有一定距离，这是你们生活的时代与环境不同造成的。你应该理解父母。有时他们唠唠叨叨，过于为你担忧。事实上他们与老师一样，总是希望你进步快，早成才。长辈们的经验是一笔宝贵财富，他们是你人生路途上的启蒙人。
对父母应该这样做，同样，对爷爷、奶奶及其他长辈也应该这样去做。除此之外，对亲属中的长辈，在时间允许的情况下，可在生日或节日前去祝贺，去时可带上自己制作的贺卡、手工制品等小礼物。
对与我们无血缘关系的长辈，同样也需要尊敬和爱戴，首先要表现得有礼貌，见面主动打招呼、问好，多用礼貌用语。比如去商场购物，要说：“阿姨，请把那个拿给我看看好吗？”其次，遇到长辈有困难，要尽自己的最大能力去帮助解决。在公共场所比如汽车上，主动给老人让座，扶他们上下车。还可叫几个同学组织起来、帮助附近的孤寡老人。
尊老敬老，是中学生与长辈进行交往应遵循的原则，这是我们祖祖辈辈流传下来的优良传统。中学生作为未来社会的建设者和21世纪的主人，尤其应该具有这样的美德。
77．如何与邻里交往
俗话说，远亲不如近邻。邻里间相处得和睦融洽能够互相照应，会有效地解决一些生活难题，对彼此都有益。搞好邻里关系，是现代精神文明建设的需要。邻里间真诚愉快相处，会给人们的生活带来更多的快乐。
我国由于城市的环境不同，居住条件也不同，邻里之间的交往情况亦不相同。农村由于职业单一，人数较少，邻里关系密切；在城市，由于人们的文化水平相差悬殊，职业不同，工作和家务又特别忙碌，所以彼此交往的机会相对少些，在一些高层公寓里彼此交往就更少。虽然这样，人们仍然不断发扬助人为乐、互帮互爱的美德。比如：有的人家照顾一些孤寡老人，甚至把他们接到家中待若亲人；有的老人帮助邻居照看放学回家的孩子，使其父母无后顾之忧，安心在单位工作……
邻里关系是一项重要的人际关系。邻里间的交往多以日常生活中的一些内容为核心。因此，邻里关系具有相距紧密、交往频繁、事多琐碎等特点。邻里交往的基本原则是互相尊重、互相帮助、互相谦让。中学生虽然不是邻里交往中的主体，但也应该遵循这样的原则，在交往中给人留下良好的印象。
1．要尊重邻居
见面一定要打招呼、问好，对于长辈应尊称爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等，对大于自己的平辈称哥哥、姐姐，小于自己的称弟弟、妹妹。有事去邻居家，要先轻轻叩门，走时说声再见。
2．要讲文明，有修养
自己在家里做什么事，要先想一想会不会妨碍别人家。有的人把音响、电视机的声音放得很大，有的人在夜深时大声喧哗，有的在家里举行party，吵得四邻不安。不久前播的一部电视剧里就有这样的一段：几个女学生在家里扯着嗓子大唱，声调极其难听，把邻居的一位老人吵得心烦，就来告诉她们小声点，几个女学生非但不听，还七嘴八舌地挖苦老人，说他不懂音乐，不会欣赏歌曲。岂知老人就是音乐学院的教授。老人被气得哭笑不得，只好到外面去闲遛。实际上这些做法都是不尊重他人的表现，同学们可千万别这样做。如果别人有这种行为，在可能的情况下，应该委婉地加以阻止。