不怕起点低，就怕境界低
人们常说，起点决定终点，其实这话并不正确，至少是很片面的。
哈佛大学一项研究表明，工作中能否做出成绩，态度占85％，知识和智力只占15％。"细节管理专家"汪中求有一个著名的2．18分理论：人的智商分为智力因素和非智力因素，他认为从对人的一生所起的作用来看，智力因素占40％的权重；在智力因素的知识和技能对比中，知识占40％的权重；知识又分书本知识和社会知识，书本知识占40％的权重；书本知识能在实际生活中应用的又占40％的权重，由此便能得出这样一个分值，如果你在学校的总平均分为85，在学校学习所打下的底子，不过是1×40％×40％×40％×40％×85≈2．18（分）。
那些自认为以往的学习没打好基础的教师，最终什么也没做成，表面看来，似乎印证了自己的预言，实际呢，正是这种先入为主的消极态度，把他们潜在的能量给封杀了。
我们先来看NBA球星博格士的故事：
几年前，许多人喜欢看NBA的夏洛特黄蜂队打球，特别喜欢看1号博格士上场打球。
博格士身高只有1．6米，在东方人里也算矮子，更不用说在即使身高两米都嫌矮的NBA了。
据说博格士不仅是现在NBA里最矮的球员，也是NBA有史以来破纪录的矮子。但这个矮子可不简单，他是NBA表现最杰出、失误最少的后卫之一，不仅控球一流，远投精准，甚至在高个队员中带球上篮也毫无所惧。
每次看到博格士像一只小黄蜂一样，满场飞奔，心里总忍不住赞叹。我想他不只安慰了天下身材矮小而酷爱篮球者的心灵，也鼓舞了平凡人内在的意志。
博格士是不是天生的好手呢？当然不是，而是意志与苦练的结果。
博格土从小就长得特别矮小，但他非常热爱篮球，几乎天天都和同伴在篮球场上玩耍。当时他就梦想有一天可以去打NBA，因为NBA的球员不只是待遇奇高，而且也享有风光的社会评价，是所有爱打篮球的美国少年最向往的梦。
每次博格士告诉他的同伴："我长大后要去打NBA。"所有听到他的话的人都忍不住哈哈大笑，甚至有人笑倒在地上，因为他们"认定"一个1．6米的矮子是绝不可能打NBA的！
他们的嘲笑并没有阻断博格士的志向，他用比一般高个人多几倍的时间练球，终于成为全能的篮球运动员，也成为最佳的控球后卫。他充分利用自己矮小的"优势"，行动灵活迅速，像一颗子弹一样，运球的重心最低，不会失误；个子小不引人注意，投球常常得手。
博格士不怕人嘲笑，也不计较自己的身高，他能够巧妙地把自身的"劣势"转换成"优势"，所以，创造了自己的奇迹！
这样的例子还很多，达尔文上学时，所有的老师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。罗丹在父亲眼里是"白痴"，在老师眼里前途无"亮"，艺术学院考了三次也没考进。爱因斯坦四岁才说话，七岁才认字，老师的评语是"反应迟钝，不合理，满脑子都是不切实际的幻想"。但他们在嘲笑面前依然保持自我，保持不懈的努力和奋斗，依然拍着翅膀飞啊飞，依然在心底里对自己说"我行，我可以"，这是他们从众人眼里的庸者变成世人眼里的伟人的重要原因。
大量深入的研究表明，聪明并不必然导致成功。最聪明的人往往并不是最有成就的人；最有成就的人，也往往并不是最聪明的人。成功最需要的是一种坚强的精神品质，需要坚忍不拔的毅力。"贫无可奈惟求俭，拙亦何妨只要勤。"哪怕是笨鸟，也可以先飞。就我接触的不少青年教师而言，他们的致命弱点恰恰是不想飞、不肯飞，他们躲在公办体制这顶大伞里，怕外面的风雨，怕太阳的炽热，怕路途的坎坷，怕寒风的凛冽，怕秋雨的狂暴，怕黑夜的漫长，怕身心的疲惫，怕失败，怕出丑，怕这怕那，到最后，人生都淹没在"怕"的海洋里了。
请记住另一个成语：勇者无敌。成功说来就这么简单，面对一项实验，勇敢面对；请你开课，你勇敢地接受；请你大会交流，你勇敢地接受；交给你一个所谓的乱班，你勇敢地接受。每一次接受，或许都是一次阵痛，但同时也是一次难得的成长机会。因为，成长的代价就是接受挑战。此刻，我们不妨扪心自问：我接受了几次工作的挑战？
请从眼前的安逸、享受和懒惰中走出来吧。你享受了眼前，便不能享受将来；你现在怕吃苦，到头来吃一辈子苦。生物学家做过一项实验：同种生物放在两种不同的环境中，一种是非常舒适的环境，一种是要通过努力才能取得食物的环境，结果永远是生活安逸的生物不是早死就是病死，而在恶劣环境下的生物却过得非常快乐而且长寿。人也是一样，凡是那些在艰苦环境中成长起来的人，都是比较坚强、有活力并能取得成功的人。从现在开始"起飞"，还不算晚。从现在"起飞"，你的教育生涯一定能够精彩美好。
我们说"能"，我们总能
有位语文老师很自卑，他说他不能讲一口流畅标准的普通话，也不能潇洒自如地画小桥流水人家；他说他制作和运用多媒体不也熟练，也不能像某些很有表演天赋的老师那样，逗得学生满堂笑。他觉得自己有这么多缺陷，这辈子怕注定只能做一个很平庸的教书匠了，永远成不了优秀教师。
这位语文老师其实不是平庸，而是缺乏改变平庸的主观信念而已。
有位心理学家做了如下一个实验，以研究主观信念对人们行为的作用。
首先，他让10个人穿过一间黑暗的房子。在他的引导下，这10个人都成功地穿了过去。
然后，心理学家打开房里的一盏灯。在昏黄的灯光下，这些人看清房子里的一切，都惊出了一身冷汗。这间房子的地面是一个大水池，水池里有十几条大鳄鱼，水池上方搭着一座窄窄的小木桥，刚才他们就是从小木桥上走过去的。
心理学家问："现在，你们当中还有谁愿意再次穿过这间房子呢？"没有人回答。过了很久，有3个胆大的站了出来。其中一个小心翼翼地走了过去，速度比第一次慢了许多；另一个颤巍巍地踏上小木桥，走到一半时，竟趴在小桥上爬了过去；第三个刚走几步就一下子趴下了，再也不敢向前移动半步。
心理学家又打开房里的另外9盏灯，灯光把房里照得如同白昼。这时，人们看见小木桥下方装有一张安全网，只是由于网线颜色极浅，他们刚才根本没有看见。
很多时候，成功就像通过这座小木桥，失败的原因往往不是能力低下、力量薄弱，而是缺乏成功的信念，对成功信心不足，还没有上场就败下阵来。当消极的信念产生后，对于未来就不敢有任何希望，一生也就只能平庸地过去了。
因此，请相信世界上没有我们不能做的事情。世界上最伟大的事都是由人做出来的，而他们事先并不知道自己能够做到。虽然他们事先不知道，但他们对自己充满信心。他们仍然前进，并且做到了。
20世纪40～50年代，美国的报纸报道过一位男子晋升为海军少将的消息。还在任初级军官的时候，他因为得了癌症而被解除军官职务。他和癌症大战一场后活了下来。医生告诉他只能再活两个星期，但是在他坚定的努力下，治疗收到了效果，他的病情给制服了。
这个人一生的努力就是要做一名美国海军军官，但是因为有得过癌症的记录，按照海军的规定，有关方面告诉他"根本没有复职的希望"。但是他继续奋斗，最后得知只有美国国会通过一项法案才能够使他回到海军。因此他就促使国会通过法案，并且经由杜鲁门总统签署而成为法律，使他能够获任海军军官。
这位军官就是欧文·罗森柏，后来晋升为美国海军第七舰队少将司令。
罗森柏将军永远相信自己，相信自己的目标一定会实现，并且拒绝认为有他不可能达到的目标。这一切都证明，一个人可以掌握住生命中的不可能，并且把不可能变成可能。
有些人太容易接受失败，另一些人虽然一时并不甘心，但是麻烦和挫折消磨了他们的志气，最后也就倦怠了、泄气了，进而放弃了奋斗。只有具有深厚信心和充分勇气的人，才能历经人生艰苦的战斗，获得最后胜利。
下面是美国国际新闻社比亚·詹森的故事，虽然这是很久以前的事了，但是"能做到"的原则是相通的：
当时我在欧洲的一个大城市，是美国合众国际新闻社的全职记者；我没有经验，总是担心无法达到那些年长而坚韧的男同事们的期望。一天，披头士合唱队要来我们市了，而上司居然派我去报道他们的新闻（我的上司不知道他们多么著名）。那时他们可是欧洲最知名的乐队，仅仅是他们的出场就会使成百上千的姑娘晕倒！
新闻发布会令人兴奋，而我也兴高采烈。但是，我觉得我需要一些更丰富、更耐人寻味的消息，能登上头版的新闻。我决不能浪费这个机会。当时，我心中有一股冲动，认为自己一定能够亲自访问他们，我没有想到失败与拒绝，我认为我能成功。
我走向旅馆大厅，拿起话筒，拨了他们的号码，他们的经理接的电话。我自信地说："我是美国合众国际新闻社的比亚·詹森，我想与披头士他们谈谈。"让我惊异的是他居然爽快地说道："上来吧。"
我战战兢兢地进了电梯，上到总统套间，就好像中了大奖似的。我强忍住自己的不安，装得像个世界级的一流记者。我们一起又笑又听又写，采访取得了极大成功。
我的报道登载在第二天国内大报的头版；而对每个披头士成员的更详细采访，则作为特写登在随后几天世界各大报上。当其后滚石乐队来的时候，他们把信件发给了我--一个年轻的没经验的女记者。我用了同样的方法，而且同样也很成功。
很快我发现，只要你相信自己，你就能获得成功。于是，在我脑海里形成了这样的观念，我相信任何事都是可能的，我们说"能"，我们总能。有了这种方法，我总是能得到最好的新闻，我的记者生涯也迈向了一个新的高度。
在这个世界上，成功与否，完全取决于我们自己，我们说"能"，我们总能。一个人只有相信自己能成为优秀，能取得成功，才能保持乐观的心态，积极努力；才能正确面对困难，笑对挫折；也才能以饱满的情绪、旺盛的斗志，感动他人、影响他人。这样的人，自然能够站上成功的峰巅。
要成为优秀教师者，请先对自己说"能"吧。
把简单的事做好，就是不简单
在现实生活中，大事都是由小事构成的，"合抱之木，生于毫末。九层之台，起于垒土"。即使让你修建万里长城，也得一块块砖地垒，不做小事，又何来大事成功呢？正所谓：一屋不扫，何以扫天下？
做不了小事，又如何做得了大事呢？小事都做不好，别人又岂能相信你具备做大事的能力呢？又岂会把担当重任的机会给你呢？
海尔总裁张瑞敏说过："把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。"古人曾说："天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。"也精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手，认真做好每个细节，这样会离成功越来越近。
中央电视台《经济半小时》和《开心词典》的著名主持人王小丫，本科就读于四川大学经济系，毕业后被分到一家经济类报社当记者。可她万万没有想到，报社领导把她分配到通联部去抄信封。整整三个月，她都是在桌案上与信封为伴。
当时王小丫感觉失望透顶，她不明白大学毕业怎么就干这个谁都能干的写信封工作啊？虽说一时有些想不通，可照样好好干。然后，她对待每次抄写信封的任务都是非常用心地完成。三个月之后，她写信封写得又快又好，一个人的工作量抵得上别人的三倍。
坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。领导看她表现十分突出，就主动地问："想不想干点什么其他工作？"
从此以后，她先后成了文摘版、理论版和副刊的编辑……
教育原本也不是什么惊天动地的伟业，教育只是一些小事，我们每天做的就是这样一些小事：
教育无非就是做这样的小事，也正因如此，每一个教师只要投入地工作，都能把这样的小事做好，做到位；每一个把这样的小事做好的教师，就是中国教育的脊梁；大家一起来把这样的教育的小事做好，做到位，就能把中国教育的事业做得让社会满意。
教育是培养人的大业，但是，正如飞机这样一个庞然大物是由几万个小零件组合起来的一样，人的培育要靠我们一点一滴地去做，这是一个大量的做小事的过程，同时也是一个长期的过程，教育不可能有"速成班"，教育不可能三个月、三年培育出巨人来。回头想想，教育留在脑海里的，只是一些微不足道、平平淡淡、不成体系的片段和细节。每天你微笑着对待孩子，每天都摸一摸孩子的脑袋，每天你都和孩子亲密地接触一下，每天你都准备好了去上课，每天你都想一想教得怎样，每天你都记下教育的轨迹，每天你都认真做着这些小事，几年后，你肩负起学校发展的重任，也就顺理成章了。
在这样一个和平昌盛的年代，教育对于99．99％以上的一线教师来说，真的没什么伟大的事情等着你去做。等着我们去做的都是一些小事，谁能把小事做好，做到位，谁就是这个时代的教育英雄。