书城童书优秀小学生应该知道的礼仪小常识
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第5章 小学生应该知道的校园、学习礼仪(2)

1、同学之间应该互敬互爱,不要向对方炫耀自己的家庭财富,此外,父母的工作头衔、社会地位不应成为自己在学校炫耀的资本。

2、尽量不要把一些昂贵的物品带入学校,如新手机、高档电脑、新款随身听等,而且这些也不是小学生应该拥有的必需品。如果把它们带进了校园,难免会给同学们留下故意炫耀的印象。

3、某些小学生的炫耀行为,往往会给那些家庭条件较差的学生带来心理压力,从而给他们造成一种自卑心理。因此,更不能在那些家庭条件较差的同学面前炫耀自己的东西。

不要私下去看别人的日记

礼仪小故事

小彦是一个爱学习的好同学,她的成绩好不仅仅表现在学习上,她还坚持每天写日记,在日记中记录一些自己的心理体会,还有一些不为人知的小秘密。对于她的这种好习惯,语文老师曾经多次表扬过她,还说写日记有助于作文水平的提高。

这样,听老师说了几次以后,小彦的同班同学小桃就有了一种猎奇的心理,她心想小丽的日记真有那么好吗?她很想找个机会偷看一下小彦的日记。不久后,小桃趁课间休息大家都出去玩的机会,偷看了小彦的日记,而且,她还向其他同学讲述了小彦日记中的内容。

你来评对错

亲爱的同学们,通过上面这个小故事,你有什么体会呢?不用说,你也知道了应该向谁学习,应该知道谁的行为是错的。其实,每个人都有自己不愿让别人知道的秘密,你有,他有,大家都有。同学们,偷看别人的日记就是偷窥别人的隐私,是一种不道德的行为。

礼仪小常识

个人的日记往往记有一些隐私性的内容,属于个人的隐私权,往大处说,它是受法律保护的。除非得到日记主人的许可,任何人都不能随意翻看别人的日记,更不能随意的传播别人日记中的内容。

此外,也不能为了满足自己的好奇心而打探别人的隐私,不要擅自翻看老师和其他人的笔记本。

你该怎么做?

1、作为一个优秀校学生,从小就应该养成每天写日记的好习惯。这样做一方面可以提高自己的写作能力,另一方面也能够培养自己持之以恒的精神。

2、不要私下去看别人的日记,也不要去打听别人的隐私。

3、保存好自己的日记本,也不要听信其他人所泄露出的别人的隐私,更不要帮助他们去传播那些小道消息。

不要给同学起不雅观的外号

礼仪小故事

在友谊小学的三年级四班,有几个调皮的小朋友,平时就喜欢给别的同学起各种不雅观的外号。班上的林小乐同学由于先天性的生理缺陷,走起路来有些有些高低不平,看起来两条腿也高矮不一。于是,那几个调皮的孩子就给他起了个“高低杠”的外号,并到处喊叫。

此外,他们还根据班里每个同学的缺陷,分别称他们为“胖墩”、“小黑”

等侮辱性的外号。

你来评对错

懂礼节的小学生应该知道,为别人起不雅观的外号是一种非常不礼貌的行为。这种行为会在很大程度上伤害别人的自尊心,因此,我们要坚决反对那些刻意给别人起侮辱性外号的行为,要做一个懂礼貌的好学生。

礼仪小常识

一位伟人曾说过:“嘲笑别人的生理缺陷是愚蠢的行为。”

人与人之间的相互尊重,才是最宝贵的礼仪,才是友谊的坚实基础。

你该怎么做?

1、正确地对待外号,说起来,同学之间相互称呼外号是一种亲切的举动,前提则是看外号是否起得恰当。有的外号对人是一种赞赏或表扬,并不含有贬义,例如称爱学习的同学为“小学究”,叫班上年纪最小的同学为“小不点儿”,这些外号不仅不会让对方觉得反感,还会让人觉得受到了宠爱,有利于建立良好的同学关系,说不准这些外号还会成为一个人难忘的回忆,甚至会伴随他一生。

2、不要因为对方的身材、智力、家庭等方面的缺陷,去给他们起一些不雅观的,甚至是具有侮辱性的外号,这就是对别人的不尊重了,应该避免这种行为。

3、此外,同学之间开玩笑时也要注意轻重,千万别说到对方的短处或是痛处,不要开一些过分的玩笑。

优秀小学生要遵守课堂上的纪律

礼仪小故事

“叮铃铃…”,清脆的上课铃声响起,小朋友们都很自觉地回到了自己的座位上,安静地等待着老师的到来。只有淘气的小新还在书桌下面摆弄着自己的小玩具,看来他还没有从玩耍中回过神来。

“起立!”同学们都站了起来欢迎老师的到来,小新也跟着慌慌张张地起立,只是他的心思根本就没有在课堂上,他一会儿开小差,一会儿和别的小朋友交头接耳。后来在老师善意的批评下,他才总算安静了一会儿。可不久后就下课了,铃声刚一响起,还没等老师宣布下课,他就着急地冲了出去。

你来评对错

亲爱的小朋友,你认为小新在课堂上大的表现对吗?很显然他那样做是错误的,因为在课堂上不认真听讲,就是对老师的不尊重,这是一种不礼貌的表现,同时也不能够提高自己的学习成绩。

我们都不要去学习淘气的小新,在上课的时候要认真听老师讲课,这样你才是一个爱学习的好孩子,你才是一个懂得尊重老师的好孩子。

礼仪小常识

上课的铃声一响,学生就应该安静地坐在教室里,等候着老师前来上课,当老师宣布上课时,全体同学都要起立,并向老师问好,待老师还礼后,才可以坐下。学生应当准时到学校上课,要是遇到特殊情况而迟到了,应该先征求老师的允许,然后才可以进入教室。

在课堂上,要认真听老师讲课,注意力要集中,并养成做笔记的好习惯。当老师提问时,应该先举手,等老师点到你的名字时才可以站起来回答,发言时,身体要立正,态度要自然大方,声音要清楚响亮,并且应该使用普通话回答问题。

听到下课铃响时,要等老师宣布下课以后,全体同学仍需要起立,与老师互道:“再见。”后再离开座位。

每一个人的成长都离不开老师。在学习知识的过程中,作为学生,无论在课堂上还是在课堂下,我们都要去尊重老师的劳动。在老师讲课过程中,不要在下面做小动作,也不要和同学交头接耳,以免破坏了课堂上的气氛,并影响老师的讲课情绪。

你该怎么做?

1、上课铃声响之前做好上课的准备,不要再做一些无关的其他活动。

2、老师到了以后,要起立站在座椅的一侧,双手自然向下垂,并向老师行注目礼。

3、在课堂上,遵守纪律,认真听讲,不要做一些小动作,不要交头接耳。

4、下课铃声响起后,要等老师宣布下课,并再次起立向老师敬礼,随后才可以离开自己的座位。

你知道怎样举手发言吗

礼仪小故事

这是一堂比较有趣味的语文课,为了地让同学们更投入地听课,老师提了很多的问题让小朋友们回答。同学们也都非常配合老师的提问,大部分人都表现出了浓厚的兴趣和热情,他们都争相举手来争取回答问题的机会。在这些小同学当中,小宜是一个爱表现的孩子,他看着别人都回答了问题,自己就开始着急了。

“同学们,你们都知道哪些小英雄的故事?”这下,机会总算来了,老师的话音刚一落下,小宜就迫不及待的站了起来,抢答老师的问题。

你来评对错

懂得礼仪的小朋友,很容易就能够发现小宜的做法是不恰当的,因为他没有举手,而且还没有经过老师的许可,就站起了抢着回答老师的问题。

礼仪小常识

老师上课时的提问,是为了检验学生掌握课程情况的一种最直接的方法。它一方面可以了解学生对课堂内容是否理解了,另一方面又以集中学生的注意力。学生的回答,反过来又能帮助老师调整下一步的讲课活动。因此,老师的课堂提问是一种必要的教学手段,学生也就要有礼貌地对待教师的提问。

在老师提出问题后,通常应当先举手,在得到老师的示意后再回答。

回答问题时,站立要端正,目光注视前方,声音要洪亮,要让全班的同学都能够听得到。回答的过程中要有条理,简明,尽量别出现语病。集体回答时,尽量和同学们的声音保持一致,避免出现出异调怪腔。当同学的发言出错时,不要起哄挖苦。

你该怎么做?

1、学生如果想要回答问题,应该先举手,并要在老师点到自己的名字时,才可以站起来回答问题。不应该坐在座位上,七嘴八舌地发言,也不要抢先回答。

2、在回答问题时,站姿、表情要大方,不要做一些小动作或故意做出滑稽的举止来引人发笑,说话声音要响亮、清晰,声音不要过低或吐字不清。

3、对老师点名提出的问题答不上来时,也应该先站起来,再用抱歉的语气实事求是地向老师解释清楚,不要坐着不动。

4、在别人回答时,不可以随便插嘴。别人答错了,也不要嘲笑人家。自己知道答案时,可以先举手,得到老师允许,再站起来补充回答。

你知道阅览室里的相关礼仪吗

礼仪小故事

这是一节课外阅读课,小朋友们对于那些有趣的课外读物,都非常感兴趣,他们看起来都很兴奋。很快,他们就在老师的带领下陆续进入了学校的阅览室。不过,在这些小朋友当中,小辛显得有些与众不同,早晨的时候,他起床有些晚,所以连饭都没吃就匆忙背起书包跑向了学校,到这时,他才发现自己竟然穿了一双拖鞋。

反正也没法再回去换鞋了,再说穿什么鞋也无所谓,小辛这样想着,也就跟同学们一起走进了阅览室。小辛找到了一本画册看了起来,他在里面看到了一幅自己非常喜欢的图片,向周围看了一圈,他发现同学们都在埋头看书,并没有人注意他,于是连忙将那一页纸撕了下来装进了自己的口袋。

你来评对错

亲爱的小朋友,也许你已经发现了小辛犯下的错误,因为他不应该损坏学校阅览室里的资料,要是大家都把自己喜欢的内容撕下来,那么你可以去设想一下,到那时学校的阅览室将会变成一幅什么模样。

在这个故事里还有其他的错误,你发现了吗?对了,小辛不应该穿着拖鞋进入学校的阅览室。

礼仪小常识

阅览室都是供大家一起学习的公共场所,在那里面看书应该特别讲究文明礼貌。

进入阅览室的时候,应该衣着整洁,不要穿拖鞋背心。进入阅览室的时候要按次序。就座时,移动椅子不要弄出响声。不要为同学占座。走路时要轻轻的,以免影响到别人。阅读时不要发出声音,也不要和熟人交谈。不要在阅览室里睡觉。

查看图书目录卡的时候,小心不要把卡片翻乱撕坏,也不应该在卡片上涂画。要爱护图书,要做到轻拿轻翻轻放。不能因自己喜欢某些内容而损坏图书,私自将图书的内容撕下是一种不道德的行为。不要同时拿很多本书,看完后要将书放回原处。

你该怎么做?

1、在进入阅览室之前,应该先检查一下自己的衣着是否整洁。

2、遵守阅览室的阅读规则,有什么不理解的地方可以向值班老师询问。

3、阅览室是一个学习的地方,因此要准备好纸和笔,随时把那些对自己有用的内容摘抄下来。

做一名校园比赛中的文明小观众

礼仪小故事

小同这两天特别兴奋,因为他们学校的春季运动会正在进行中。这一天,一大早他就赶往了学校,虽然他自己并没有参加体育比赛,但他要过来为他的小伙伴们加油。

比赛进行了一会儿,终于轮到小同的同学上场参加赛跑比赛了。这时候,小同和他的同学们都大喊了起来,当他的同学跑到跟前时,他们就齐声喊“加油!加油!”但是,等其他班级的小选手跑到他的面前时,他则带领着他的同学发出一片唏嘘声。此外,他还在观众席上不停地去其他班级的拉拉队发生争执。

你来评对错

小朋友,你观看校园比赛的时候,是否也像小同那样呢?作为一个懂礼仪的优秀校学生,我们应该知道小同为自己的同学加油是正确的,但是他不应该为别的班级的同学喝倒彩,也不因该与别的同学出现争执。

礼仪小常识

2008年的奥运会要在我们伟大的首都北京举行,到那时,我们要面对的是全世界范围内的运动员和观众,这是对我们民族文明礼仪程度的一次集中的检验,我们每一位进场观看比赛的观众的一言一行,一举一动,都代表着我们民族形象。因此,从现在起我们的老师家长,就要时时处处有这个意识,把现在参加的每一次集体活动当成奥运赛场,来严格要求自己的言谈举止,把观看比赛的过程变成培养文明礼仪习惯的过程。

观看比赛场是一两个小时的事,而文明习惯的养成是无数个一两个小时文明举止的结晶。所以我们要从现在做起,养成文明观赛的习惯。

你该怎么做?

1、在赛场上同学们如果遇到熟悉的人,只要对他们微笑并点头示意一下就行了,不要和他们大声交谈,以免影响别人观看。

2、在观看比赛时,同学们应该友好地为双方的运动员鼓掌、加油,来展示我们的教养和风度,而不要只给自己一方的运动员加油。

3、比赛结束时同学们应该热烈鼓掌感谢运动员的精彩表现。在比赛结束后,按顺序退场。