有些小孩两岁了，却仍然不大会说话，甚至连“爸爸”、“妈妈”这些简单的发音都不会，难道这些小孩的智力有问题？说话晚与智力有关吗？
其实，语言能力的发展只是智力发展的一个方面。语言能力强与智力高有相关性。但是，并不是语言能力不强的孩子将来就智力不好，语言发展好的孩子在智力的其他方面，如逻辑思维、动手操作等方面不一定也好。很多智力正常或者智力较高的小孩，语言发育也可能较晚。所以，我们不能仅仅根据孩子开口早晚来判断其智力高低。爱因斯坦4岁还不会说话，到9岁说话还不流利。
小孩理解一个词比说出这个词要早得多。如果经常教孩子生活中的一些人物、物品的名称，然后向孩子提问，孩子能指认出来，表明孩子能理解所教的，只是不能说出来而已。假如是这种情况，家长没必要着急，只要坚持教，孩子终有一天会开口的。
实际上，每个孩子开口的早晚不尽相同，有的孩子八个月就开口说单个词，不到一周岁就能说简单的句子。也有些小孩三四岁才会说话，但智力发育是很正常的。而且普遍来说，女孩的语言能力要强于男孩，这既表现在女孩比男孩开口要早一些，还表现在随后的语言发展上。
当然，如果一个2岁半的小孩只会叫爸爸、妈妈，那么家长就要重视起来，查找原因了。一般孩子言语发育迟缓有环境和病理的因素。
1.环境因素。家庭中用多种方言与小孩讲话，例如，父母过分地顺从孩子，没等孩子说要什么时，就已经把他想要的东西给了他，这种做法会使孩子懒得去用语言表达，习惯用手指去指点，妨碍了学说话；孩子的父亲讲普通话、母亲讲广东话、奶奶讲上海话，那么这个孩子学说话时就会感到无所适从；家长与孩子交流过少，有些家长忙于自己的事，或是自己少言寡语，忽视与孩子的言语交流，使孩子一生下来就生活在很寂静的环境中，没有机会与大人讲话，说话也会延迟；父母过分地关注孩子的说话，对孩子的说话要求过高，态度严厉，这样会使孩子说话时感到压力，孩子就更难开口说话了；特殊环境（条件很差的孤儿院）中长大的孩子说话也迟······这些原因都会不同程度地影响孩子开口说话。由于环境因素引起说话延迟的小孩，通过改善环境和加强训练后，会很快赶上正常。
2.病理因素。一些疾病，如智能发育落后、脑性瘫痪、听力障碍、儿童孤独症、中枢神经系统受损或功能失调等，都可能导致说话延迟，同时也存在其他相应的异常表现。轻度智能发育落后的小儿，开始说话的年龄要比正常晚1～3年。
3.有些是和家族的遗传有关，上辈人说话迟，他们的孩子有的也学话迟。他们虽然一时还不会说话，可是心里明白，智力发育也并不差。
另外，有的小儿在学走路阶段（从扶走到独走），言语的发育可能暂时性延迟，会走路后言语会很快发展起来。
医师介绍，智力有问题的小孩子一般从容貌上及长期流口水等现象都可以做一个基本的认定，如果人们却是担心小孩的智商问题，也可以选择去医院做检查，以策万全。
两个精神病的故事
据说有两个精神病人，好不容易从精神病院逃了出来。
但出了门还要翻过100道墙，才能到达公路。
他们一起翻了60道墙，其中一个精神病就问另一说：“老兄你累不累？”
另一个回答说：“不累。”
他就说：“那好，不累我们接着翻。”
当翻到第99道墙的时候，一个精神病又问另一个精神病说：“老兄你累不累？”
另一个回答道：“我累啦！我们回去吧！”
于是他们又翻回去了······