不过话说，还真是有些奇怪他怎么会来教他们。
“观察病人的生命体征、神志变化。”
“急救，协助病人取适当体位，及时给病人清理呼吸道异物，恢复通气和换气功能，必要时切开气管。”
“监测患者腹痛的情况，尽早缓解疼痛，必要时遵医嘱给予非药物或是药物疗法镇痛。”
“观察病人排便和呕吐的情况，观察呕吐物和大便的色、量、性质，给予营养支持和补充体液，及时纠正水电解质紊乱，预防酸碱平衡紊乱的出现。”
“注意嘱咐其或是帮助其呕吐时将头偏向一侧，避免误吸。”
“起身或坐卧时动作小心、缓慢。”
“预防便秘，必要时可遵医嘱给予药物止泻。”
“注意评估护理病人的心理状况，鼓励患者，使其处在相对稳定的情绪状态，以利于病情恢复。”
肖逸：“坐下吧，说得还是挺好的，大致框架就是这样，没有问题。”
……
“但老师还是要强调一点，不管任何时候，都要记得知识是死的，但人是活的。”
“等你们真正上了临床，会遇到各种各样的患者，所以你们一定要在脑海中形成一套自己学会分析的思维理念。”
“这样病人舒服，你自己也会舒坦很多。”
“回去之后再把课本好好啃啃。”
“今天的课就到这里，同学们要是没需要问的问题了，那我们下课。”
“对了，回答问题的那个同学上来一下，跟老师做一个登记，到时候算在平时成绩里头。”
许愿：……
她都已经做好打算，一下课就脚上抹油了好吗！
要不要给她这么一出，怪吓人的！
她眼神扫过他俊秀帅气的颜面，性感的喉结……
她忍不住轻悄悄地咽了口口水。
心里有些苦恼自己又又又邪恶了！！
她离开座位，走到他身边，故作一脸淡定地再向他介绍一遍自己的名字。
“肖老师，我叫许愿，就是许愿池的那个许愿。”
都怪方圆每次跟人家介绍她的时候，老是许愿池的那个许愿，害得她现在跟人介绍自己的时候老是刹不住车！
肖逸注视着她，唇间噙着笑意：“嗯，我知道。”
“老师记性没那么差。”
他话里有玄机，许愿强装镇定：“那你还叫我上来？”
她看着他骨节分明的手握着一支黑笔，笔尖有力地在花名册上她的名字后边打了个勾。
肖逸搭在讲台上的左手，指尖有一搭没一搭地轻叩桌面：“叫你上来，是以为你应该有话要亲自对我说。”
他话刚一落，许愿就立即脱口反驳：“那你应该以为错了。”
肖逸：“是么？”
许愿头皮发麻，合着她要是不说点什么，那事真就没法过了是吧。
那……
“加个微信，微信里跟你解释。”
她从兜里掏出一张她上课时悄悄备好的plan B,快速地塞到他手里，手指腹碰到他手心处的皮肤时，肢体百骸跟触电似的，一阵酥麻。
再不赶紧撤退，她可不敢保证自己会不会，当着教室里那两个360度全无死角专为防作弊设下的高精尖高强悍的镜头，对他做出神马突发的疯狂举动。
“老师要是没其他事情的话，我就先去上其他课了。”
正好，底下断断续续的一波波微小却很是杂耳的骚动传入她的耳边。
他上第二节的同学们来了。
微仰着头望他完美的颜。
几乎已经能够想象，今日之后，他势必得成为不少女同学们“男神”花名册之上响当当的又一人。
肖逸的清眸看着她轻嗯了一声，拿起讲台上的保温杯，纯黑色，与他本人一样，很单调。
“别忘了复查。”
他的声音很轻，轻至许愿心生雀跃不已，不敢再多做停留。
她“哦”了一声，直接走回座位上拿起书包走出去。
离开时，忍不住又偷偷瞄了他一眼。
不知道他以后还会不会来给他们上课？
噫噫噫，好期待他们俩的往后。
脑海中更是开始补画他与她各种相处的生活。
上楼梯的时候，许愿很明显地感觉得到自己的脸庞在发烫。
她停在楼道，双手捂着脸庞。
啊啊啊啊啊许愿，请你记住，你是个矜持的女孩纸知道嘛！
然后，某个自称自己是个很矜持的女孩纸，转身对着楼道里白茫茫的墙面，开始默念清心咒。
“清心若水，清水即心。微风无起，波澜不惊……心若冰清、天塌不惊！万变犹定、神怡气静……”
差不多彻底平复了自己的心绪之后，她才焦急地继续往上爬。
因为还有one minute上课铃就要响了。
她匆匆忙跑进教室，气喘吁吁地坐在位置上后，讲台上的老师正好开始了讲课。