书城亲子家教斯波克育儿经
8321000000095

第95章 2岁宝宝的行为特点

2岁宝宝,常常觉得自己像个小大人,凡事都要自己去解决,由于经验还不足,不仅常常会将事情给搞砸了,还常常会给身边的人带来很多的麻烦。宝宝在2岁左右的这个年龄阶段里,他的生理以及心理都在发生着巨大的变化,弄得父母们也跟着紧张,常常会让人觉得2岁的宝宝不好教养。那么,2岁的宝宝都有哪些行为特点呢?

宝宝们的动作之快,简直出乎父母的意料。刚刚放在茶几上的杯子,还没等母亲拿起来,站在母亲身边的宝宝,就蹿到母亲前边,将杯子撩到在了地上,看着被摔在地上的玻璃碴,宝宝稍微一愣,很快就会又玩自己的去了,全然没有了惊吓和害怕。

依赖的心理和分离的焦虑。母亲才刚离开一会儿,他早已一把鼻涕一把眼泪的涂了一脸,这到底是怎么回事呢?母亲非得做到寸步不离吗?母亲可能经常会有这样的感受:宝宝在反抗之余,却又对自己产生严重的依赖,母亲一旦离开,他马上便开始哭闹。在这时,父母常常会考虑是否应当将宝宝送进托儿所去。还有些宝宝此时的语言能力比较弱,只会以哭闹的方式来表达自己的情绪,即使父母苦口婆心地给他讲一些道理,他还是会哭闹不止,所以,父母常常会觉得2岁的宝宝“难以沟通”。

可以听懂“不”的含义了。宝宝在2岁以前,母亲越不让他动的东西,他越是要动,这时,是由于不理解母亲的话语是什么意思,是由于母亲的提醒,他才走到东西的跟前去动。而宝宝到了2岁以后就不这样了,他开始领会母亲说话的意思,明白“不”的含义了。如果宝宝没有听从母亲的话,可不是没有听懂,而是就想那么做,以显示他的能力。即使不爱活动的宝宝,到了这个年龄,他也不会老老实实呆着不动。

这时的宝宝模仿力极强,母亲要做什么,他就要做什么。2岁前的模仿大多是表现为后滞的,就是在几个小时后,或是几天后才开始模仿母亲的动作。而过了2岁以后的宝宝就不这样了,他马上就可以行动。此时的宝宝,不但模仿力很强,还可以模仿一些较为复杂的动作,如用锤子钉钉子,甚至有时还会在模仿的基础上有所创造,不但像父亲一样用锤子钉钉子,还能用锤子钉其他的他认为应当钉的东西。

斯波克博士箴言:

宝宝开始喜欢和其他的宝宝们玩耍,但是,还缺乏合作精神,还不懂得与小朋友们如何分享快乐。这是很正常的,父母不可以认为这是宝宝不合群的表现。父母没有必要劝说宝宝要如何慷慨解囊,也没有必要煞费苦心的去教育宝宝,如何与其他小朋友们一起分享游戏,将他心爱的食物或玩具送给其他的小朋友,这会让宝宝有种“劣势”的感觉,对哭着喊着要东西的宝宝也没有益处,倒是怂恿了那些抢占东西的宝宝。