不良社会风气的影响、激烈的社会竞争、家庭对孩子过高的期望值、应试教育下有失偏颇的评价体系，导致目前社会上有一种轻视劳动、轻视劳动者的风气。这对青少年的教育非常不利。
事实上，劳动对青少年的健康成长十分必须。哈佛大学曾对波士顿的456名男孩子进行了跟踪调查，了解他们的生活经历和成长过程。在这些孩子进入中年的时候，研究人员对他们的生活进行了分析，结果发现，不管这些人的智力、家境、种族或受教育的程度如何，也不管他们遇到多少困难和挫折，从小参加劳动和工作的人，即使只在家里做一些简单家务的人，生活得要比没有劳动经验的人更充实、更美满。
这表明，劳动使人获得能力，当面对挫折时，更善于以独立的积极的心态去面对。而一个不会劳动的人，会不断自我萎缩直到失去自我，这样的孩子是不会幸福的。
青少年是未来的主人，是祖国繁荣富强的希望，因此青少年是否健康成长关系到国家未来的命运如何。
在这个背景下，我们编写了这本《让青少年知道热爱劳动的故事》，目的是培养青少年热爱劳动的观念，懂得劳动对于社会、对于自身的价值。本书的内容主要是名人故事和寓言故事。名人故事给青少年以学习的榜样，寓言故事给青少年以哲理的启示。
在编写的过程中，我们对故事进行梳理，分为四个部分：劳动创造财富、实践出真知、劳动者最快乐和勤奋成就事业。希望青少年朋友们在快乐中阅读本书，并能从中有所感悟，受到启发。
本书认为“劳动”应该包含体力劳动与脑力劳动，具体可以是日常劳动、学习活动、实践活动以及物质精神产品生产活动。
广大的青少年朋友们，请投入到劳动中来吧！因为劳动使我们的双手更灵巧，劳动使我们的心灵更纯洁，劳动使我们的生活更幸福，劳动使我们的未来更美好！