书城亲子家教当青春期撞上更年期
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第48章 允许孩子看课外书

课外书是对教科书和课堂知识的拓展,教科书作为学生获得知识的主要渠道,不可能做到面面俱到,这就要求有其他的渠道来补充,课外读物就是一个很好的辅助渠道。

初二学生小田最近迷上了课外书,常常抱着一本课外书就不撒手,妈妈开始还以为他是在学习,结果仔细一看,是一本课外阅读书,妈妈不由分说就夺了过来:“你还有一年就要升高中了,还有心思看这些闲书!怪不得成绩总是不提高。”小田委屈地说:“谁说这是闲书了?我们语文老师推荐给我们看的,不信你到学校问去!”“老师让你看你就看?那老师让你认真学习你怎么没有按照他说的做呢?”妈妈将小田的书没收了,临转身时丢下一句:“考不上重点高中,看我怎么收拾你!”

一天,妈妈接到了小田班主任的电话,告诉她小田在物理课上不认真听讲,偷偷看课外书。

父母阻止孩子看课外书,其用意也是为了孩子好,和小田的妈妈一样,他们只是担心孩子看课外书会耽误学习,影响功课,这是很多父母不让孩子看课外书的真正原因。

事实上,课外书并没有大多数父母们想象的那么可怕,只要孩子保证不沉迷其中,课外书不仅不影响孩子的学习,多读点课外书还有利于提高孩子的语文水平,让他们知道更多从书本上学不到的东西。

读初中的孩子正处于智慧突破的时期,他对知识有强烈的需求,如果父母从中阻挠、限制,有可能会影响孩子的学习能力和个人素质。孩子没有足够的阅读量,阅读理解就会受到影响,而这直接关系着他们的语文成绩和作文水平,并间接影响那些需要理解能力才能学好的科目。

孩子在课余时间阅读一些健康且具有科学性、文学性、历史性的课外书,可以扩大他们的视野,增长他们的见识。读好的课外书籍可以使孩子受到教育、陶冶情操、完善自己,从而激励他们更好地去学习、探索,并且,十二三岁的孩子正处在青春期,都有着很强的叛逆心理,父母越是禁止他们做的事,他们越是愿意去做,并且想尽办法去做,正像上例中的小田,妈妈不准他在家看课外书,他就在物理课上看,这势必会影响他物理课的学习。

另外,父母在得知孩子看课外书时,不要将孩子的书抢过来撕毁,这样势必导致孩子的逆反心理,还会影响亲子间的感情。

如果父母担心青春期的孩子看课外书会影响到学习,可以在以下两个方面对孩子加以帮助:

第一,帮助孩子挑选合适的课外读物。首先,这能够保证孩子所看的是健康有益的书;其次,孩子在看书的同时,也能够学习一些知识。

第二,给孩子留出专门看课外书的时间。帮助孩子安排好学校学习和读课外书的时间,家长可以帮孩子制订读书计划和时间表,在孩子很好地完成学习任务后,允许和鼓励孩子根据自己的意愿读些课外书。