沈涵有好意，我却只能心领。
真正的人生不会按照耳熟能详的剧本走。
我不会和兮云有结果的，这点我很确定。
沈涵的说媒失败，非常沮丧，乃至很伤心地离开我的房间。
话说她怎么突然来帮我说媒？
是兮云主动意愿吗？
虽然可能性小一些，但不能排除。
相对来讲，沈广材和沈雪憋出的坏水，似乎可能性更大些。
不管哪一样，我都当是个乐，听完就忘了。
现在当务之急是搞清楚瑾花一中到底什么状况。
谢校长很可疑，不过，他不应该是鬼。
也就是说，现在我还没有找到缠着沈雪的鬼。
我不能用才入学一天时间来安慰自己。
别说我心急，缠着沈雪的鬼一天没找到并处理好，我一天就会坐立难安。
除此，一个中年男人去学校上课，就算我心态再怎么好，也会有点不舒服的。
所以，第二天上学，我没有到教室早读，而是直接往教学楼后边的实验田而去。
清晨的实验田，不断有冷风吹过，我被冻得不要不要的。
但是，我很开心。
因为这股冷风就是阴风，证明附近有鬼。
抬眼望向天边，太阳已经出来，鬼就算躲在附近，活动范围也会缩小很多，便与寻找。
我首先找到昨天看到鬼瑾花的位置，想再看一眼。
谁知，鬼瑾花居然不见了。
一个小土坑在那里，分明是有人故意挖走了。
动作还挺快，一夜就转移走了。
不过，要想转移鬼瑾花而不留下线索，恐怕没那么容易。
鬼瑾花会散出鬼气，且这种由花本体散出的鬼气并不那么容易驱散。
就好像挪走之后，会在地上留下一条鬼气形成的细线一样，带着我找到鬼瑾花。
我肯定是追踪鬼气，找到鬼瑾花被挪到哪里去了。
不过，话说回来，对方种植鬼瑾花做什么呢？
据我所知，鬼瑾花倒没有害人的功能，严格来说，属于一种罕见药草，可以治愈一些怪病，诸如失心疯一类精神问题的病疾。
医学上的东西，我知道的比较少，只是听闻，具体不算很清楚。
不管有的没的，我寻着留下的鬼气一路追寻，来到了教职员工楼。
果然！
和我的猜想没有太多出入，一定是校内员工种植了鬼瑾花，甚至是谢校长。
因为谢校长的办公室也在这里。
只要找到谁挪走了鬼瑾花，估计离找到缠着沈雪的鬼就不远了。
真相似乎近在眼前，而我没有继续往里走。
转身，回到教学楼，来到高三一班教室门前。
可以清晰听到班内学生们正在大声朗读课文。
正所谓一日之计在于晨，大多数莘莘学子和老师都认为早上的记忆力是最好的，所以校方大多用于早读。
虽然我已经不是小孩子了，不会相信这种偏薄骗人的话。
因为随着年龄增长，知识量的扩充，知道了记忆力的强势期不一定是在早上，而是因人而异。
但是，既然来到学校，我就不打算成为另类。
敲了敲门。
刘畅畅开门看到我，怒眉刚刚一紧，忽而怔了一下，展开道：“进去吧，下次早点到。”
“谢谢刘老师。”
我回到座位，旁边沈雪很好奇的问：“你干什么去了？咱们一起进的校门啊！怎么你就这么晚才到教室里面？”
“看到漂亮姑娘了，魂被勾走了。所以，为了找到我的魂，才会晚来的。”
恐怕是个人都听得出我这是瞎说八道。
可沈雪煞有介事的说：“天啊！哪家姑娘这么让林大师上心，快告诉我，我帮你撮合。”
“不必了。对了，昨天沈涵是你们派来说媒的吧。”
“哎呀，被发现了。我们只是觉得您总是一个人，又这么一大把年纪了，是该有个可以相濡以沫的人了。”
又是在说的年纪。
真是岁月不饶人啊！
我翻开课本，大家正在朗读着《将进酒》。
真的怀念，多少年没读了。
记得我上学那会儿，预习到这篇课文时候，看到那两句：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
让我心情激动了一整晚。
也是在那一夜，我自主学习了这篇课文，还背诵了下来。
想着第二天到学校展示一番。
谁知道，同学们多一半跟我有相同感触。
我一个人在老师没有要求情况下背下来，那叫优秀。
但是，大多数同学都提早背了下来，那就只能说是普普通通了。
听着大家朗诵声，我不免小声问旁边的沈雪：“这篇课文今天学？”
沈雪眨着大眼睛，看了我半天，说：“你在学校时候肯定不是好学生。”
“啊？为什么这么说？”
“这篇课文早就学完了。”
“什么时候？昨天？不是才刚刚开学两天吗？怎么就开这么靠后的课文了？”
沈雪摇头叹气后，说：“在我们班，简单的课文都是自主学习的，不用课上在花时间揣摩。上课是用来答疑解惑的，不是用来读课文，看一些随便是个人就能知道的问题的。”
我突然想起了昨天到校长室时候刘畅畅说的话。
貌似这个班是个尖子班。
回忆当初，我好像只是在一个普通班里当山大王。
差距啊！
为了以防万一，我一边口上朗诵着课文，一边试着背诵《将进酒》。
糟了！
全忘了。
按照沈雪说的，恐怕大家都已经烂熟于胸，那么我就真成了落后生了。
不行，不能这样。
虽然，我是来混的，但也要混个样子出来。
我利用早读时间，尽力背诵着课文。
可是，效果并不那么好。
毕竟年龄在那里摆着呢。
我已经不是年少时候，有着黄金记忆的年龄了。
第一节课，就是语文课，刘畅畅是班主任，也是语文老师。
结束了早读，十分钟课间时间内。
刘畅畅在黑板上默写出了《将进酒》。
这令我也很惊讶，也很佩服。
不是我说话难听，在教师队伍中，确实有一部分相对较弱一些的老师。
他们没有过硬的教师能力，连我们学习的课文都不一定掌握，只是照着教案随便说一遍就完事了。