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第30章 找到生命中的老师 (2)

杨老师年过四十,他学识渊博,对教学工作认真负责。他能写一手漂亮的毛笔字和粉笔字。他们特别喜欢上作文课,因为作文课前,杨老师常带他们到学校周围观察景物,布置学生完成一些手工制作或组织学生完成一项活动。习作时,杨老师指导学生写自己耳闻目睹的事。他教学生先编好作文提纲,讨论好词佳句,他们写起作文很轻松愉快。批改作文时,杨老师喜欢当面批改,写得好的词句用波浪线标出,写得不恰当的地方给学生指出订正。为了加强晚上自习,在没有电灯的情况下,杨老师发动同学上山找舍予。同一幢住房的学生,大家围在一张方桌旁,靠点燃舍予的光做作业。可以说,杨老师是陈庆在成长过程中对学习帮助最大的一位老师。

杨老师在课余时间很爱劳动,村里给学校老师几块菜地,人们经常看到他在菜地里劳动的情景。为了教育学生热爱劳动,学会劳动,杨老师带领学生在学校旁的山坡上开了一块荒地,种上一排排茶叶苗和剑麻苗,在平坦的地方还种上了马铃薯。每个星期都安排了半天的劳动课,学生们排着整齐的队伍到劳动基地干活,除草、培土、施肥、捉虫。到了春夏之交的时节,老师把挖回来的马铃薯煮了一大锅,分给每个学生吃,学生们第一次吃到了自己的劳动果实,心里感到无比喜悦。

种田人的孩子应该学会种田。杨老师与村里生产队联系,要求空一块两分半的稻田给学校作试验田。为了使种的试验田有好的收成,杨老师带领高年级的学生上山割嫩草,然后将草踏入田中的烂泥巴里作基肥。插秧时节到了,学生们平整了稻田,顺着拉直的绳子插秧苗。课余时间,学生们经常到田里劳作;暑假期间,由专门劳动小组进行田间管理。秋收到了,学生们怀着兴奋的心情去收割稻谷,结果学校试验田的产量比生产队里的产量不止高出一成。

为了增加学校收入,减免学生的学费,杨老师发动高年级的学生开展勤工俭学活动。山里的孩子上山下地不在话下,他与学生一同到山上砍来了白木,锯成一米来长的段木,在段木表皮上用钻孔器均匀地敲上小孔洞,放进菌种,封上孔盖,做起了白木耳;还砍来槐木,锯成三十厘米长的段木,劈成小方片,把表面削平削光,然后挑到十五里路远的官塘林场卖钱。

陈庆那年代的学生,既读书,又学工学农,从小培养了艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神,不但掌握了文化知识,而且学会了劳动。因此,陈庆很敬佩杨老师。

【成长箴言】

花不过是明天将要凋零的浮华,雪只不过是地上一摊易干的水洼,月也只不过是失眠者黑暗中画出的一个美梦!但是,老师的优良品质却是孩子们心中永恒的信仰!不远的将来,不管青少年朋友将去往何处,走向何方,老师的谆谆教诲将会永远伴随在你们左右,回响在你们耳畔!

尊师二三事

前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。前世五百次的邂逅才换来今生的一场师生。

毛泽东八岁进家乡一个私塾念书,拜毛禹珠为师,一直读到十三岁。后来,谈起少年时的情形,他还特别感谢毛禹珠先生对他进行的启蒙教育。1965年6月25日,毛泽东回到阔别了三十二年的故乡,他请来了韶山的老人们一起吃饭。席间,毛泽东给毛禹珠老师敬酒,老人感激地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛泽东却说:“敬老尊贤,应该应该!”

徐特立是毛泽东在湖南师范上学时的老师,他的学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下了深刻的印象。1927年大革命失败时,许多人离开了共产党,而徐特立却毅然加入了共产党。因此,毛泽东同志很尊敬徐老。1937年1月,当徐老六十岁生日时,毛泽东同志写信祝贺,信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”高度赞扬他“革命第一、工作第一、他人第一”的崇高品质,并号召全党同志向徐老学习。徐老七十寿辰时,毛泽东又送去了“坚强的老战士”的亲笔题词。

【成长箴言】

没有山一般的高峻,但老师却有山一般的坚强;没有海一样的汹涌澎湃,但老师却有海一般奔腾不息的意志;没有苍天的辽阔无边,但老师却有天空般博大的胸怀;没有太阳的光和热,但老师却有一颗太阳般炽热的心灵。

青少年在成长的时期,要学会感谢你的老师。

最尊敬的老师

您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

说起最尊敬的老师,小云第一位就想到了学校刚刚退休的李老师。其实,李老师并没有教过小云,但她给予小云的影响比任何一位老师都不逊色。

说起李老师对她的影响,还要追溯到十多年前。或许就是因为那时候受到了李老师的一次教育,才激发了小云做老师的兴趣?应该是的。那时候小云读初一35班,表妹读36班,李老师教34班。在读小学的时候,小云曾经饱受驱逐和欺凌,但这也练就了她的反叛性格,成了个无法无天的假小子。后来进了中学,因为考试成绩突出,在一次班委改选中小云被选为副班长。可那时候的她还不习惯于“安分守己”,常常忍不住出格。就在李老师值周的某一天早读时,小云悄悄溜到36班教室跟表妹一起学唱一首当时的流行歌曲《长江之歌》。教室里书声琅琅,她们唱得声情并茂,十分投入。当有人指给小云看的时候,李老师已经站在教室门口等着了。

小云极有经验地、狠狠地低着头识趣地来到李老师面前,等待她狠狠地批评。没想到等了好一会儿她才说话,而且她一开口就把小云的防线打破了。她的声音很轻很悦耳,甚至都没有给小云一点语重心长的感觉,她说的是:你现在是班长了吧?不错呀,卢老师(小云的班主任)很信任你呢。我相信你一定能把35班带好的。没事儿,去吧……就这样简单,小云接受了有生以来最严重的一次批评。想想13年来,小云从来还没有在犯错时感受过这种对话。当然,虽然发生过不愉快但小云仍然十分尊敬他,只要见了总是十分热情地呼唤:“老师好!”也许这就是学生的可爱之处吧。李老师那次谈话给小云的震撼,是以往任何一次都没有的。但她产生的能量是巨大的,是任何手段都无法比拟的。

应该是从那时候起,小云发现了一个秘密:不骂人的骂人比打人都厉害多了;也许从那时候,她才体会到了一个老师的真正伟大之处;也许从那时候,她就立下了做孩子王的志愿,立下了要当一个李老师似的人民教师的伟大志向。

当她从师范学校毕业第一次走上工作岗位的时候,李老师竟然也在这里教小学了,我她们成了同事。做了同事之后,有机会跟她同级教五、六年级的语文。每当经过他们教室,小云总爱朝里望一望。每一次观望她都有一些收获。李老师无论什么时候都不大声大气说话,不管教室里多么吵,只要她一开口,同学们就会安静下来。再想想自己,同学们一吵,小云就提高嗓门,生怕他们听不清,结果呢,下面的噪音分贝也随之升高,越生气了,就越骂人。后来,小云也学着她心平气和些,语调降低些,没想到效果反而好多了。那时候李老师是他们的教导主任,对于这些新手,她总是耐心地听课,真心地评课。李老师从来不跟人家争什么,对于教学中的种种体会和建议,她总是毫无保留地告诉你。她使小云的教学能力和水平在每一次开课评课后都能得到提高。

随着对李老师了解的加深,小云对她的崇敬之情也与日俱增。确实,这是多么好的一位老师啊!

【成长箴言】

小草,把春天的门打开;鲜花,把夏天的门打开;硕果,把秋天的门打开;寒雪,把冬天的门打开;老师,把智慧的门打开。在青少年的成长历程中,浓浓的师爱一直伴随左右。老师就是严冬里的炭火,酷暑里的浓阴,湍流中的踏脚石,雾海陆空的指向标。老师用知识的甘露孕育着硕果,用心灵的清泉滋润理想的花朵。而那硕果、那花朵,不就是成长中的青少年吗?

怀念老师

我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。

林立每每提到自己的老师,最先想到的就是MrWANG。

其实只听过他一个月的课,初二上学期。后来林立转学,半年后他去世。

记忆中把他排第一位不是因为他英年早逝,实在是真的喜欢他。

那时候的林立胆小且害羞,极怕引人注意,每每被老师提问,声音还会抖,像哭一般,常被同学取笑。别的老师了解情况,上课的时候都尽量不问林立。只有他,自从发现林立这个毛病,提问的次数反而更多。而且自修的时候,他总喜欢坐林立旁边,一边改作业,一边跟林立聊天,很随便,像朋友。初时林立很窘,不知跟他讲什么,慢慢地就胆大起来,也会讲一些自己的想法。跟老师做朋友的感觉很奇妙,有点自豪,更有长大成人的得意。

孩子的世界简单也敏感,常常会因为对一个老师的喜好,而决定对这门功课的喜好。本来林立不喜欢英文,自从他带课后,反而变得喜欢起来。那时候最崇拜的就是他,喜欢看到他,喜欢听他讲话,更喜欢听他上的课。甚至因为喜欢,在知道他有晨练的习惯后,专门早早地到校,只为在操场碰到他,说声老师好。

当时的英语书中有一篇文章叫做龟兔赛跑,老师为了活跃课堂气氛,要他们把它排成英语话剧,还专门指定林立做兔子。林立是班上最胆小的人,同学们都觉得不可以,只有他说林立一定行。林立虽然心里怕死了,可是为了不让他失望,居然答应了。那段日子林立很努力,天天回家背课文,还对着镜子设计动作。每天都要把场景预演一次,直到自己满意,心里一直念叨着的就是不要给老师丢脸。可惜最终林立也没有演成那出剧,因为一个月后,爸爸给林立办了转学——林立家搬走了。孩子决定不了自己的命运,却可以用哭来表示抗议,可是怎么哭学终是要转的。其实现在想起来,那时候最不甘的就是没有让老师看到自己最后的演出,证明给老师看他对自己的信任没有错。

林立在学校的最后一天,老师在自修课的时候又坐在林立身边。他有一句没一句地跟林立讲话,还在林立的本子上写些让林立似懂非懂的英文,而后又一句句地解释给林立听,其实都是些鼓励和告别的话。那个本子回家后林立再没用过,像宝一样收藏起来,觉得那是老师送自己最好的礼物,尤其是自己最喜欢的老师。后来知道他去世,那本子就显得更加的珍贵。

其实他给大家代课的时候已是血癌的晚期,这是后来同学告诉林立的。可是以林立现在的回忆,根本看不出他有一丝对生命将逝的恐惧,甚至感觉他比好多人生活得更积极、更快乐。听说那半年中老师还结了婚,是他的女朋友非要嫁给他。他的女朋友林立知道,是她们学校的体育老师,印象最深的是她的大辫子,及腰的那种。她想一个女人愿意在一个人生命垂危的时候伴他共度剩下的时光,那他一定是个很可爱的人。实际上老师是很可爱,那时候小不太明白老师对自己的良苦用心,单纯的以为老师喜欢自己,现在长大了才知道感念师恩。

本来转学的时候一直想着回去旧时的学校看看,可是知道老师的死讯,反而再没有动过这个念头。直到高考,恰巧把林立分在那个学校参考,而且监考的居然就是老师当年的女朋友。这让自己不由得相信芸芸众生,一定是被某种缘分所掌控,夫妻有夫妻的缘分,朋友有朋友的缘分,而老师和自己必定有着很深的师生的缘分。

怀念老师……

【成长箴言】

虽然老师教育我们是义务,但我们对老师的感谢却是发自内心的。感恩是一种美德,更是一则芳香的誓言;感恩是一种幸福,更是一个永恒的支点。感谢命运,让朋友彼此相遇,懂得珍惜;感谢困难,是它让我们勇于面对,愈变愈强;感谢过去,让我们拥有美好的回忆;感谢老师,让我们拥有丰富的知识、无穷的力量,还揣上一颗感恩的心。

感谢老师

动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。