书城社会科学编海心声
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第40章 少儿出版编辑选题策划浅议(1)

摘要选题策划是少儿读物出版编辑的必备能力和素质。在出版业竞争日趋激烈的市场经济条件下,培养编辑的选题策划素质,提高编辑策划的驾驭能力,是每个编辑的首要任务。本文仅从提高少儿出版编辑选题策划能力和综合素质出发,提出了编辑策划应从“掌握三点要素,处理好四个关系,树立五种意识”方面努力,不断提高自身的策划素质和工作能力。

关键词少儿出版;编辑;选题策划;能力

选题策划,是策划主体的出版理念、经营思路和对市场的判断的综合体现。在出版业竞争日趋激烈的今天,关于编辑选题策划的话题,是我们业内同仁的热门话题。这既是一个紧迫的问题,同时也是一个复杂的、系统的过程。这里仅从提高少儿出版界编辑选题策划的能力和综合素质入手,谈一些粗浅看法。

选题策划是一个从市场调研、收集信息、形成写作意向、专家评估、确定立项、遴选作者、制定写作方案、督促稿件进展,并对原稿进行初审,决定是否采用的全方位的系统工程。编辑选题策划是指编辑在出版活动正式运作之前,根据已掌握的信息,针对所在出版单位的主客观条件,对该项出版活动的宗旨、目标市场、策略、步骤、资源、产品、效益等构成要素进行构思与设计,并形成系统、完整的运作方案的过程。编辑策划,是应市场经济体制而产生的一种编辑工作方式、方法,是编辑人员根据社会文化和市场的需要,按照一定的指导方针主动去设计工作方向和工作项目,属于编辑宏观业务范畴。它是编辑在汲取、整合社会思想的基础上贯彻编辑意图时的思想输出,是编辑主体本质属性和编辑工作规律的体现。

选题策划应成为少儿出版界编辑的必备能力和素质,在市场经济下培养自己的选题策划素质,提高自己的驾驭能力,是每个编辑的首要任务。

一、掌握三点要素,提高选题策划能力

中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:“要充分考虑未成年人成长进步的需求,精心策划选题、创作、编辑、出版并积极推荐一批知识性、趣味性、科技性强的图书、报刊、音像制品和电子出版物等未成年人读物和视听产品。”这为我们出版工作者、特别是少儿读物的编辑在策划选题上提出了更高的要求。我们应该清楚地看到,随着改革开放的不断深入,各种文化相互激荡,社会价值观念多元化趋势愈加强烈。所有这一切都影响着未成年人的思想成长,不同家庭背景、不同成长阶段、不同社会环境下的未成年人思想道德状况呈现出明显的差异。作为编辑,选题策划要着眼于了解不同群体未成年人的精神需求,进一步细化未成年入读物的层次和角度,努力提高未成年人读物的针对性,使未成年人读物成为未成年人开阔眼界、提高素质的良师益友和陶冶情操、愉悦身心的精神食粮。作为编辑,面对新的机遇,在波涛汹涌的经济浪潮中如何准确地把握市场的脉搏,以最快的速度获取、辨析和利用信息,并能别具匠心地将这些信息化为“金点子”推入市场,就必须掌握三点要素:

1.搜集研究信息,找准市场定位

搜集研究信息,就是对市场上的未成年人读物中某类图书、报刊的印量、销售情况、市场分布、读者反映等进行调查摸底,掌握该类产品的市场占有率、读者群体、年龄段、地域构成以及装帧形式、价格定位等方面的信息,然后加以分析、甄别和判定,从而准确地选择未成年人读物信息,增强出版决策的针对性和科学性,并进而发掘出尚未被占领和未被开发的市场空间,以最佳的入市角度,推出读者真正需要和喜爱的作品,使出版单位取得利益最大化。

所谓市场定位,是指出版单位立足自身实力和资源优势,根据对图书报刊市场的分析、论证而做出的目标判断。其中最主要的是读者群的定位,其次还有价格、装帧形式以及印数定位。

读物是给读者看的,因而选题策划自然就要紧密结合读者的需求范围,需求层次,需求内容而展开。如果没有准确的读者定位,即便读物的内容再健康、科学,也得不到读者和市场的认可。可见读者群体的状况是选题策划的出发点,也应该是市场定位的核心。因此,编辑要在选题策划中走进书店、书市、学校,通过问卷调查、开座谈会等形式,掌握读者需求,摸清市场情况。

2.挖掘潜在市场,实现策划创新

选题策划的重心应放在读物的内容和内在质量。选题策划也不能简单模仿、跟风,而是要通过对大量信息的分析,发现潜藏在纷繁复杂现象背后的规律性的东西,捕捉新的动向,抓住新的契机。丰富多彩而又变化日新的社会生活是推动市场变化的内在动因。只要我们善于从发展着的社会生活中捕捉到人们生产方式、生活方式和思维方式所发生的变化,以及这些变化将要引发的人的精神文化需求的变化,并将这一趋势与市场现有读物资源相对照,就一定能够发现哪些题材还有市场空间,哪些是已经饱和或趋于饱和的,从而果断策划出相应内容的读物,服务于少年儿童的文化生活,同时取得市场的主动权。

所谓实现策划创新,就是要在选题策划上做到人无我有,人有我优,人优我变,人变我转,这是未成人读物市场竞争中取胜的关键。人无我有,意味着产品的独特性和不可替代性。人有我优,就是说你有我也有,但我的质量、信誉更好,可以以质取胜。人优我变,是指在竞争对手的产品质量无懈可击的情况下,将自己的产品不断变型,在系列化、多功能上做文章。人变我转,就是说在竞争对手与你完全相同时,那就应该毫不犹豫地转向,另谋他途。做到这四点,才能使你的选题策划达到一个崭新的阶段,才能实现选题策划的成功。

3.坚持全程策划,构建和谐发展

选题策划是一项复杂的实践工程,各个出版环节必须环环相扣,有机结合,协调一致,形成良性互动、和谐发展,才能创造出经济价值,实现经营目标。所谓的“全程策划”,是强调策划工作从选题立项开始,涉及到出版理念、选定作者、写作方案、编校加工、技术设计、生产制作、宣传促销在内的全过程。这是选题策划的一个关键要素需要把握,通过推行全程策划,出版工作才能得以协调有序地开展,才能使编辑充分发挥自己的专业优势和创造性,才能使读物选题最大限度地贴近未成年入,贴近未成年人的审美,贴近未成年人的生活。

二、处理好四种关系,把握选题策划重点

选题策划关系所体现的是在选题过程所必须面对的各种联系或关系,正确处理好选题关系是成功策划的前提,处理好这些关系的水平直接关系到选题策划的成败和出版单位的竞争力。一个成功的选题策划必然是各种关系和谐运作的结果。