书城亲子家教父母新知:教孩子集中注意力
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第26章 用家庭去改变孩子(3)

我们都知道爱迪生“孵蛋”的故事,爱迪生五岁的时候,有一天,他看见家里的母鸡老呆在窝里不出来,就“哦嘘、哦嘘”地叫,想赶它们出来,可是母鸡还是歪着脑袋,一动也不动,这是怎么回事呢?他跑去问妈妈,妈妈告诉他:“老母鸡在孵蛋呢,它在上面不动,就可以孵出小鸡来。”

第二天,到了吃饭的时候,仍不见爱迪生回来,母亲很焦急,四下寻找,直到傍晚才在场院边的草棚里发现了他。父亲见他一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里,就非常奇怪地问:“你这是干什么?”小爱迪生不慌不忙地回答:“我在孵小鸡呀!”原来,他看到母鸡会孵小鸡,觉得很奇怪,自己也想试一试。就在爸爸妈妈不注意的时候,拿了几个鸡蛋,放在草堆里,蹲在上面“孵”了起来。

孩子就是这样,天真、充满幻想,我们要多引导他们,让他们把自己的好奇心释放出来,他们才能够更积极深入的思考,才能够更认真、更投入的学习。

具体的说,要多倾听孩子的诉说。

有些父母,晚上回到家里已经很累了,根本没心情听孩子说什么。一看到孩子向自己靠过来,就不耐烦地说:“去,靠一边自己玩去。”其实,孩子在这一天当中有很多经历,他们可能有很多好玩的事情要与你分享。如果你不理他们,不让他们靠近你,他们就可能再也不愿意与你沟通了。每天要花一定的时间与孩子在一起,问一下他们一天的感受,有什么好玩的事情,有了这样的沟通,孩子会感到信心十足,更愿意学习,也会更努力了。

不要嘲笑孩子。

有的时候孩子说话可能不是那么完善,这时不要嘲笑他们。我遇到一位家长,她的孩子七岁,刚上学不久,有一次,孩子回家到里,对母亲说:“老师今天说孙悟空能够翻筋斗去取经,我以后也要翻筋斗上学”。孩子只是一句天真的话,母亲却责备了他很久:“怎么净说这样的傻话,翻筋斗怎么上学,还不得摔下来。”其实孩子是幼小的,他们对生活的认识虽然还不完善,但我们也不能随意打击他们,否则就可能会挫伤他们的积极性,不利于他们的成长。

要允许孩子发表自己的意见。

如果我们发现孩子与自己的想法不一致,不要急于否定孩子。孩子在成长过程中,自己的想法会不断的增加,盲目的要求他们服从我们是没有意义的。与孩子谈话时,要抱着平等的、开放的态度,允许他们说出自己的想法,这样才能够了解他们的想法。

尤其要多和孩子聊天。

聪明的父母,无论再忙,也会找出时间和孩子聊天,常和孩子接触、聊天,可以让他知道什么是对的、什么是错的。这样,不管孩子遇到怎样的问题,他们的内心里总是温暖的,总是充满了力量,这样他们就能够克服困难取得成功。

相信有了这样的过程,孩子会变得通情达理,更愿意与你沟通,在你的支持和鼓舞下,他们在学习上当然会更情愿,更投入,取得好成绩也就是指日可待了。

8与孩子一起面对压力

新学期一开学,萌萌所在的班级开始竞选各种职位,看到萌萌拿回家里的介绍,乖乖!林林总总二十多个职位,从班长到课代表,一应俱全,甚至还有午休值班员和黑板美容师。我问萌萌:“你想竞选什么职位啊?”他斩钉截铁的说:“英语课代表和文体委员”。其实孩子在这两个方面都不是他的特长,但是他比较喜欢英语和体育,所以一定坚持要报。我想了一下,问他:“没有别的选择吗?”他摇摇头,说什么也不同意。

接下来的几天,萌萌就开始忙碌起来,与同学老师交流,自己准备演讲稿,不时的还请我看看。虽然我不太看好,但还是帮他认真的准备。对他的某些语句进行纠正,帮助他做好“自我介绍”,几天之后,结果出来了,孩子虽然很努力,但是仍然没有成功,在参加选举的十几个人当中只排名中游,课代表和文体委员都没有竞选成功。

孩子受到的打击是可想而知的,那几天,见到我都不爱说话了,回到家里,晚饭之后就躲在屋子里发呆,我跟他说话,他也爱理不理的。

在我们眼中的一件小事,对于孩子来说却很大,真没想到这样一件小事对他能有这么大的影响。孩子在成长,知道要成功、要努力了。对此我很高兴,可是,怎样才能够让他面对这件事情呢。客观地说,竞选的失败,是在我的意料之中,毕竟他在这两个方面都不是很强,但怎样说才能够让他接受?

想了很久,我对他说:“其实你在这两个方面都不算太拔尖,英语听说不太好,体育,也不是班里最好的啊。”

他勉强接受了。

我接着说:“不过,你在这两方面还是有一定的特长的。英语,你的读写能力比较强;体育,你的组织能力也挺好。”

他点了点头。

我又说:“其实这次没选上课代表、文体委员,不说明以后也选不上啊,再说,学习也不只是为了当上这些是不是,多学知识,好好长身体,才是最应该的事,对不对?”

孩子听了很高兴,一下明白了其中的原因,对我说:“我知道了,我好好努力,争取以后有机会当上。”

从那天开始,他真的努力了很多,英语的听说能力有了很大的提高,身体素质也更好了。在新学期开学后,他真的成功的当选了英语课代表。

虽然孩子还小,但在生活中也要承受各种事件,面对压力,他们并不是毫无感受的,面对压力,如果我们没有给予足够的支持,他们可能会变得迷茫、不知所措,甚至会失去信心,影响到他们将来的学习和发展。

因此我们应该多了解孩子,一旦发现他们遇到了困难,不知道该如何解决,应该帮他们缓解压力,摆脱困难,稳步前进。

比如,多花点时间与孩子一起度过。

孩子在学校受到委屈了、考试成绩不理想了、被老师批评了,都有可能让他们心情不愉快。当我们发现他们不爱说话,一个人躲在那里时,要问问他们为什么,然后与他们一起度过这段时间。孩子在这时是最需要关心的,如果我们不闻不问,他们就会觉得没人理他们,变得孤僻,不愿意与别人交往了。

与孩子一起解决问题。

面对困难,孩子有时也会感到焦虑,不知道怎么办才好,比如有的孩子一到考试之前就感到紧张,不知道该怎样准备考试,担心考试失败了怎么办。这时我们要与他们一起想办法,一起准备,与我们在一起,孩子就会变得轻松自如,压力也不会那么大了。

一旦孩子失败了,让他们轻松一点,向前看。

有的父母,一看到孩子考试成绩不好,就责备孩子,对他们说:“又没考好,你怎么这么不行?”“你看某某家的小张,成绩比你强多了。”这都是不对的。孩子考试没成功,或者在某一方面失败了,这时更是需要我们安慰,分析问题产生的原因,与孩子一起改变,才是正确的解决方案。

记住一点,压力可以削弱一个人的信心,对于成长中的孩子更是如此,我们应该时时与孩子站在一起,帮助他们改变,与他们一起解决问题,克服困难,缓解压力,这样才能够让他们更好地投入到学习和生活中,这样我们才能看到期待中的成功。

9父母要有信心,更要有耐心

培养孩子是我们一生的责任,在培养孩子时,不管出现什么情况,我们都要保持足够的耐心,直到问题解决,这样才能够让孩子更好的成长。

一位母亲给我讲述了发生在她女儿身上的事情。她的女儿上初中了,聪明伶俐,不仅成绩好,是班里的学习委员,还会拉小提琴,经常参加学校的各种演出,深受老师的喜爱,也是同学们羡慕的对象。

不过,有一段时间却出了问题。那段时间,她发现女儿不像以前那样努力学习了,作业做的不认真,经常出错,期中考试成绩下降了许多,晚上回到家里也不爱说话,练琴的时候也不认真了。她不知道为什么,就问女儿:“为什么现在成绩下降了?”

一开始女儿不说,只是推托。

但是总不能这样继续下去?在妈妈反复的追问下,女儿终于开口了,她说:

“我就是感觉没兴趣了,不想练琴,也不想写作业。”

妈妈着急的问:“那是为什么呀?”

女儿说:“反正我就是不想,真的很烦!”

原来,女儿从小一直在妈妈的保护下长大,虽然取得了很好的成绩,但是对于日复一日枯燥的生活,她却越来越没兴趣。她觉得,自己长大了,就应该有自己的生活,妈妈不应该总让她做这做那,就这样,对妈妈的话不往心里去了,在学校里也不像以前那样努力了,这样,她的成绩就下降得很快。

面对这种情况,妈妈非常着急,她没有想到自己悉心的培养,竟然会让女儿与自己疏远,甚至让女儿产生了厌学情绪。

母亲虽然焦急,却没有慌张,她经过反复的沟通才了解到真实的情况。原来,女儿只是感到妈妈对她的管教态度太生硬,经常要她做这做那,如果稍有不同意,妈妈就会责备她,久而久之,女儿产生了逆反心理。

当意识到问题产生的原因时,她和女儿一起耐心地解决,女儿重新意识到继续保持学习的重要性,妈妈则采取了一种更宽松的教育方式,让女儿有更多的自主空间。就这样,这个问题解决了,女儿又高兴地投入到学习当中,成绩也恢复了以往的水平。

孩子的专注能力不是一天两天就可以培养起来的,当发现孩子有所松动,甚至是想放弃的时候,我们不要着急,孩子总会发生改变的,只要我们有耐心。

要多提醒孩子。

在生活中,如果发现孩子出现情绪波动影响到学习,我们应该多提醒孩子,告诉他们:“不能因为一时的小事影响到以后”,不让孩子因为一时的小波动影响到整个的日常学习。

再则,要与孩子一起树立一个目标。

如果发现孩子松懈了,就要与孩子一起回到目标上来。想想以后的成长目标是什么?孩子将来的理想是什么?兴趣是什么?有了目标,孩子就会意识到自己的问题,重新投入到学习当中。很多家长缺乏对孩子成长的规划,今天做这,明天弄那,或者有时候干脆就置之不理,这样对于孩子的成长会有不利的影响。

发现问题时要从问题出发,着手去改变。

生活中发现孩子有松懈、失去耐心、不愿意坚持等情况出现时,我们要保持冷静,搞清楚为什么。是不是孩子一时产生了偷懒的心理,还是因为孩子在学校遇到了困难,或者是因为教育方式过于严格,等等,这些都有可能使孩子偏离原来的方向。发现问题时,要从问题出发,与孩子一起解决,达成一致。这样孩子才能够回到正确的轨道上来。

总而言之,对于孩子的发展,我们要有信心,更要有耐心,孩子的成长是在每一天中不断进步的,无论出现了什么问题,都是一时的,我们要有足够的耐心去解决问题,这样孩子才能走向成功。