书城亲子家教孩子最需要父母解决的50个心理问题
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第48章 心理免疫力差,受不得一点挫折

第47章心理免疫力差,受不得一点挫折

如果你永远都将孩子置于自己的羽翼之下,帮他挡住伤害与失败,那他就永远也学不会如何在挫折到来时独自承受。所以,请稍稍克制你“想帮他一把”的冲动,给孩子一个遭遇挫折的机会。

【成长的天空】

不堪一击的苗苗

在李老师的心理咨询室里,坐着两位焦急万分的家长,他们就是苗苗的爸爸妈妈。

“老师,您快帮帮我们的孩子吧……”刚一开口,苗苗的妈妈就哽咽了。

“哎,这孩子……现在她总是把自己一个人关在屋子里,一句话也不说,饭也吃得很少,只是一个劲儿地哭。叫她上学,她说自己头晕,没力气,已经有一个星期了。您说这该怎么办呀?”苗苗的爸爸也紧锁着眉头,显得十分焦急、无奈。

于是,李老师让他们把事情的原委细细道来。

原来,苗苗从小就聪明伶俐。上学后,学习也十分认真,因此学习成绩总是名列前茅。在其他方面,苗苗的表现也很好,因此,各种荣誉接踵而来。“三好学生”的称号从未间断过。由于领导才能比较强,一直以来,苗苗都是班长。提起苗苗,老师就赞不绝口,同学们也羡慕不已,爸爸妈妈也是笑在脸上,乐在心中。

但是,就在苗苗一路鲜花锦旗的时候,班上转来了一个男生——嘉嘉。他在各方面也很出色,尤其是在学习和领导才能上比起苗苗是有过之无不及。刚开始的时候,他俩的学习还一直不相上下,但是渐渐地,嘉嘉独领风骚的次数越来越多。苗苗开始变得烦躁、焦虑,开朗的她也慢慢变得沉默寡言了。父母发现之后,和苗苗谈了一次,告诉她不要灰心、气馁,只要加倍努力,就一定能超过嘉嘉。从那之后,苗苗更是埋头苦读。

期中考试过后,又是嘉嘉遥遥领先,苗苗的成绩不但没有进步,反而有所下降。之后,班级改选班委,苗苗的班长一职落选,嘉嘉取而代之。这无疑是雪上加霜。苗苗的心理再次失衡,之后,她精神委靡不振,上课注意力不集中。有一天,还突然在课堂上晕倒。父母急忙将苗苗送到医院,但没查出什么毛病,医生只是嘱咐要好好休息。刚开始,爸爸妈妈也以为是苗苗学习太累了才这样的,以为让她休息两天就好了。谁知道,都一星期了,苗苗还是没好,父母这才觉得事情严重了。

【心理点拨】

孩子面对困难和挫折,考验的是父母的勇气

巴尔扎克说过:苦难对于天才是垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是万丈深渊。 挫折是青少年成长过程中的重要营养,挫折经历是一种宝贵的精神财富。

然而在我们身边,因为父母的几句指责就离家出走,因为同学之间的小小矛盾就郁郁寡欢,因为老师的批评就产生逆反心理,厌恶学习。类似现象屡见不鲜。

反思我们的教育,似乎家长在急切地想给孩子们自己没有的东西,却忘记了给他们最基本的,也是最重要的挫折教育、生命教育。结果他们虽然学了很多知识,却经受不了丝毫的挫折。会因为一次不成功的考试、一次老师的批评而结束自己的生命。这对一个家庭来说那是不可承受的结果。

父母要注意从小提高孩子的心理免疫力,要在痛苦和失败中培养孩子承受挫折的能力。面对痛苦,不要首先想到抱怨或求助,要自己忍耐和克服。这样孩子就会慢慢形成一种坚韧的性格。

另外,父母大多低估了孩子的承受能力,他们往往觉得自己的孩子太弱小,无法独自克服遇到的困难。这种态度反过来又会使孩子认为,自己真的没有能力应对现实,造成我们心理学上所说的习得性无助。

当孩子面对困难和挫折时,考验的往往不是孩子的勇气,而是父母的勇气。有一位成功的母亲的话很值得我们借鉴,她说:“我之所以不娇惯孩子,是因为我心里想的不是孩子现在可怜不可怜,我想到的是将来,她大部分时间不在我身边,如果我现在为她准备一个没有四季变化、只有春天的温室环境,那当她进入现实社会后,必定难以适应。到那时候,我也无能为力了,她才会真的可怜。”

“习得性无助”是美国著名心理学家赛里格曼提出来的,是指由于连续的失败体验而导致的人们对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。赛里格曼曾经用狗做了一个实验:把狗关在笼子里,然后给予电击,狗在笼子里出不去只能挣扎;多次之后,即使给予电击,狗也不再挣扎,只是不停地呻吟、哀鸣,绝望地等待着痛苦的来临,这就是习得性无助。随后的很多实验证明,人的身上也会发生这种情况。

给孩子一个遭遇挫折的机会

如果你永远都将孩子置于自己的羽翼之下,帮他挡住伤害与失败,那他就永远也学不会如何在挫折到来时独自承受。所以,请稍稍克制你“想帮他一把”的冲动,给孩子一个遭遇挫折的机会。

春游的时候,妈妈和三岁的女儿一起走在狭窄的山间道上。山路坑坑洼洼,对一个孩子来说很难应付。但妈妈并没有马上拉起孩子的手,而是任由她跌跌撞撞地走了一会儿,甚至看着她差一点被小石子绊倒。这就是一个聪明的母亲,她懂得如何让孩子自己去体验生活。

有时孩子会主动拒绝尝试新的或者是他们认为困难的事情。但是如果你确定的目标只是“试一试”而不是“成功”,那孩子们就比较容易接受了。

6岁的朋朋起初很害怕参加学校的钢琴比赛,但是妈妈告诉他:“你不一定非要得名次,我们只是去学习如何在有很多观众的时候演奏。”最后朋朋高兴地去参加比赛了,而且成绩还很好。聪明家长的技巧就在于:即便是一次失败的努力,也让孩子觉得从中有所收获。