强强4岁了，特别喜欢和小朋友一起玩。每天吃完晚饭就到公园去找小朋友。在游戏时，孩子之间难免有一些碰撞、拉扯，也会跌倒摔跤，强强的膝盖和手肘总是伤痕累累，但他毫不在乎，妈妈要看他的伤口，他也不让看，还说：“会好的。”接着爬起来继续嬉戏打闹。可是女孩子有时会比较娇气。一天，娟娟被强强撞倒了，摔得大哭大叫。娟娟妈妈闻讯赶来，安慰娟娟说：“娟娟不要紧，是强强哥不小心把你撞了。想想看，你是不是也不小心撞过别人？”娟娟想了想，点了点头。这时，强强也过来说：“娟娟，不要怕，疼一会儿就好了。你瞧我，腿上的疤还没好呢，却一点儿也不疼了。”娟娟再也没有说什么，又和小伙伴们一起玩起来。
娟娟在摔倒后，她的妈妈没有指责强强，而是给予理解，并鼓励孩子继续在一起玩耍，这是一种可取的教育方法。家长放手让孩子独立玩耍，可以培养孩子的独立、自信、创造力以及语言能力。
然而，许多家长不放心孩子，处处看紧孩子，不让孩子自己去玩耍。例如，小孩子喜欢从下往上爬滑梯，家长就会制止这种行为，因为这样容易被从上滑下来的孩子撞伤。殊不知，这种行为看似爱护孩子，却使孩子失去了学习平衡的机会，同时，也让他失去了自我保护意识的锻炼。
独自玩耍是孩子的愿望。专家认为，大多数1岁左右的孩子已经可以自己拿着玩具玩，自己翻看漫画书，自己追着皮球到处跑；他们可以认识到自己能够独立地去做某些事，而且也经常坚持这样去做。同时，自己玩耍也可能锻炼孩子的语言能力。家长经常可以发现一两岁大的孩子在自己玩耍的时候总是自言自语，这种典型的现象正是他的语言能力发展的基础。
一、 太小的孩子很少能够长时间独自玩耍。一般情况下，1岁大的孩子，独自玩15分钟已经是可以预期的最长时间。所以，家长除了给孩子提供独立玩耍的机会，还应该注意培养孩子独立玩耍的能力。对于1岁左右的孩子，要牢记以下四个关键：兴趣、心情、习惯和引导。
1.兴趣
孩子做任何自己愿意做的事都是出于兴趣。玩耍的游戏必须是孩子的兴趣所在。不管是玩什么游戏，也不管玩的现场是多么乱，只要孩子喜欢玩的，就会把精力多投入一会儿。有个家长在厨房里特意留出两个底层的抽屉存放储物盒、塑料勺子及量杯等，这让15个月大的孩子非常感兴趣，每次孩子玩着那些勺子和盒子时，妈妈就有充分的时间做好晚饭。在小孩子完全沉浸在游戏中后，你可以慢慢地走开一些或者在旁边看杂志等，假如他把玩具扔向你，你可以微笑着把玩具还给他，然后继续你的阅读。几天或几周以后，你就可以离得更远一些，但是记住永远不要让孩子离开你的视线。
2.心情
孩子独立玩耍的能力也取决于他当时的心情。假如他饿了、累了或者身体不舒服就很难坚持自己玩耍。家长不要以为年龄稍微大一点的孩子就应该能够比小一些的坚持时间长，大一点的孩子虽然感知能力和语言能力都要比小一些的孩子强，对独立自主的渴望也更强烈，但是他更希望得到父母密切的照看和关注。这个时候，父母不能强行让孩子自己玩，或强行增加孩子自己玩的时间，而应该耐心地坐下来陪着他，问问他想要什么。如果他饿了，就陪他一起用餐，之后再慢慢引导他自己玩。一般孩子刚洗过澡或者刚吃完午饭时心情比较愉快，是培养独自玩耍规律的好机会。同时尽量避免选择你疲倦或烦躁的时候，因为家长的心情也会影响到孩子的行为。
3.习惯
在日常生活中，要帮助孩子养成独自玩耍的习惯。一位儿童发展研究专家认为，关键在于要循序渐进，每次延长一点时间，慢慢地孩子就会养成习惯。刚开始也许没有几分钟孩子就会寻求你的参与，这时不要立刻就回应他，给他自己解决问题的机会。
4.引导
如果父母单纯地把孩子所有玩具都一股脑儿地拿给他，只会令他不知所措；相反，家长可以通过一定的次序每次只给他一个玩具来吸引他的注意。当孩子开始对玩具失去兴趣的时候，你可以通过简单的问题重新引起他的热情。假如他正在玩积木，你可以边做自己的事情边和他说话，但不要直接参与他的游戏，例如，你可以说：“你已经堆了三块积木了，你能再加上一块吗？”孩子就有可能再玩下去。
二、选择适合孩子自己玩的游戏
孩子在独自玩游戏的过程中，他的视觉和听觉会得到迅速的发展。因而“感觉游戏”应成为孩子的主要游戏形式，下面是一些这方面的小游戏，提供给1岁左右的孩子，家长可按孩子的兴趣进行选择。
1.跳舞
准备一些好听的儿歌音乐，小孩子喜欢一个人跳舞，尤其是听到音乐的时候。音乐可以刺激孩子的听觉，当他学会听着音乐起舞时，说明他已经会协调自己的各个感觉器官。
2.堆积木
让孩子将4块积木叠成木塔，然后推倒。积木可以让孩子了解大、小、形状的概念，还能激发孩子的创造力。不断的循环还可以锻炼孩子的耐性。
3.拼图
买个拼图给孩子，或是把不用的图片撕成几份，让孩子重新拼出来。培养孩子的逻辑能力，如果他需要你的帮助，尽量先让他自己完成，在适当的时候也可以出手相助。
4.捏泥人
不同颜色的橡皮泥给孩子更多的创造空间，也可以准备一些模具，比如小鱼、小花，和不同形状的几何型等，既能让孩子认识事物又能发挥他的创造力。
5.拨浪鼓
听到拨浪鼓的声音孩子就会感到开心。这类游戏有利于培养孩子的注意力，使孩子能积极地适应外界生活。
6.开关盒子
教孩子打开和关闭盒子或者其他容器，锻炼孩子手指的精细动作，刺激大脑发育。你可以放一些小玩具在盒子里面，然后引诱他去打开，当他每次打开盒子看到不同的玩具时，会很喜欢这种神秘感，愿意多玩一会儿了。
7.扔、追皮球
让孩子自己把球扔出去，再追回来，可以锻炼孩子全身的肌肉，以及身体的协调能力。
8.涂鸦
几支彩色铅笔或蜡笔，一张白纸，会让孩子被自己的“艺术大作”深深吸引，还能让他认识颜色，刺激视觉发育。