“不是，唯有溪的龙角与众不同。”苍冥画下最后点睛之笔同萧智渊详谈，“龙角皆是树枝形状，地龙由于等级不足龙角枝丫不丰，天龙本身具有绝对生存优势龙角的长势与自身的力量成正比。”
“龙角可以自行收起掩藏。”苍冥指着溪的龙角说，“唯有他实属特例，源于生长环境发生转变，更取决于当初保下龙蛋时所施展的禁术。”
“本该濒临死亡的溪活下来，改变了命运的轨迹，当然也会失去同族之间引以为傲的象征，这就是溪日后所要承担的罪。”有舍才有得世间万物生长夫法规避的自然调剂。
“会不会被看成异类，毕竟已经不同。”萧智渊担心溪回到东宫见到族人会被排挤，到时细小的心灵遭遇创伤从而郁郁寡欢。
“有争议无可厚非。”事上不存在两全齐美的方法，苍冥只道，“鱼和熊掌必选其一，再去苛求过多便是奢望。”
“溪不可能一辈子不回东宫。”萧智渊这是放心不下，到底是亲手带大的意义非同一般。
“化出龙角还要等百年。”那时候物是人已非苍冥是在委婉的提醒萧智渊，那时溪已经可以独当一面而非一直护在羽翼之下，到那时萧智渊在哪都不一定，又怎能插得上手涉足于四海龙族间的家务事。
“我明白。”萧智渊听得出苍冥所言话意中的内含，揭过这一沉闷的话题说起了别的。
画作在最后被幽看到一口吞下肚，美名其曰收藏起来绝对不会让自已幼时的形象流落在外，丢不起整张老脸。
廖家，孩子终于等到了这个星期天，教员答应了晚上带自已出去见见市面，一整天兴奋的就快找不到北。
出门前告诉了老爷子一声，保证孩子在外的安全，教员做足了充分的准备，晚上九点出门街面上的人还有不少，开着车载着孩子到地方比较偏的片区，说好先去见几只小鬼，如果有时间再去寻摸几只妖。
孩子身上同样装了不少有用的低级符，到时以不变应万变，小脑袋瓜里不断的思量鬼到底长什么样，是否如电视小说中或演绎或描绘出的样貌？
透过车窗向外看去到外灯火通明人流不息，这么早能按照预期计划见到鬼影？孩子可不想出来一趟白忙一回可望就此破灭。
“时间这么早，能行吗？”孩子不自觉的把心里的担忧问出口，“街上的这么多人又有路灯。”记得鬼怕光，极少喜欢往明亮的地方凑。
“当然可以，没必要担心运气好的话说不定还能看到来往人界与地府的阴差。”教员胸有成竹道，“若是鬼见不到还可以去捉只小妖，反正今晚上绝不会落空。”
听了教员成竹在胸的许诺担忧的心情彻底放下，心道这次不行还可以下次，又不是只有这一次机会，孩子觉得自已就是想太多。
“能跟我说说鬼具体什么样？”孩子而不住寂寞，也不清楚到底要去什么地方，想着说会话时间还能过得快一点。
“鬼有好多种类，大致分为新鬼，像之前刚死未超过六小时的一类，会被记录在阴差捕捉的工作内，一般情况下很快就会被提前踩好点的阴差带入地府。”教员对孩子萌生的好奇心进行极为耐心的解答。
“还有老鬼，通常意义下所称之为厉鬼，不愿意被阴差送入地府转世投胎，也可以视之为执念甚深滞留人间，投机取巧也好有其他想法也罢，随着时间的积聚吸收足够多的阴气化为凝实的力量，这一类型最难对付。”教员继续为孩子讲解。
“还有一些像地缚灵一样的鬼，比较弱又缺少独立的思想，处置起来十分简单。”教员话一停顿留给孩子时间提出想法。
“是不是说厉鬼有思想就难对付，会像人一样思考做出不输于人的反应？”孩子一针见血的切中要害，“而余下的则是较弱的小鬼。”
“你说的很对，但凡有想法拥有思考能力的鬼相应的难以对付，是因厉鬼生前就是拥有各种思想的人类。”教员剖析实质，“人与人之间的交手，转变为通灵者与厉鬼之间的博弈，有着本质异曲同工之理。”
孩子从这一刻真正认识到人类的可怕，就连死了都具有极高的杀伤力，想不通为什么滞留人间的鬼会那么多，从而产生了与之相对应的通灵者这份特殊职业。
世界真的很奇妙，一物降一物弱肉强食适者生存，不难将所学到的金字塔结构套用于此，看了下表已经在路上行驶了十五分钟，还没有到地方不禁皱起眉头。
“快到了，再有五分钟。”教员从后视镜中观察到孩子的情绪变化，立刻了解对方想些什么，直接了当的给出回复，“所去的区域阴气多，鬼喜欢呆在相应的环境下。”
“那阴差呢？”也一样吗？在孩子心里阴差也是人死后的灵魂所化，同属于鬼类只不过所拥有的职权不一罢了。
就像人类社会同样是人有的是底层的平民百姓，有的则是高高在上行使职权的一方要员，孩子想知道阴差还具有哪些不为人知的能力。
“人如其名，同样需要大量的阴气，就跟我们所呼吸的空气甚至是氧气一样，阴气对鬼类可以说是赖以生存的特质，缺少阴气就好比消耗力量，再凝聚不成人形。”教员打住话头言及地方就要到了。
“阴差受地府管辖拥有的资源更多。”这才是普通鬼与阴差的严重差别，前者是猎物手者是猎人，教员将车子开进一个阴暗的胡同口。
“就在这里下车吧，将隔离阴气的符先用上。”教员锁好车门招呼孩子到身边来，指着挺宽的胡同道，“这里面就有一只，比较弱。”
“可是这里面有路灯，这样也行？”孩子不清楚如何表达出真实的意向，所说的话连自已都有点迷糊。
“只一盏微弱光亮的路灯对于成形的老鬼不具备有如太阳光一样的强烈杀伤力。”教员没有急着走进去，而是让孩子先行感受一下阴气加身的那种冷寒。