一、先复习再做作业，提高作业效率
有的同学总是一下课或者一回家就急急地打开作业本，一边翻书、看笔记，一边做作业。这样重视作业固然很好，却有待商榷。他们这样做作业，一旦离开了课本或笔记这两根拐杖，就可能大脑空白、一脸茫然，完成作业也就困难起来。
之所以会这样，原因就在于他们做作业之前没有复习。
有的同学可能会问，复习是为了巩固知识，做作业也是为了巩固知识，为什么要分孰先孰后呢？
因为先复习再做作业最能提高作业效率。做作业前重温当天学过的知识，该看的再看一遍、该背的先背下来、该理解的先理解透彻，再将作业中要涉及的知识点复习一遍，把这些知识都融入大脑，然后动笔做作业，做作业的效率不提高都难。
也有的同学可能会反问，我每天回家都先复习再做作业，但做作业时仍然要不断翻课本才能把题做好，这是为什么呢？
是因为没有做好复习。有些人对做作业之前的复习敷衍了事，对知识理解不深或记忆不牢，做起题来自然磕磕碰碰，质量不高，效率也低。久而久之，不光作业失去了原本的意义，还会影响其他学习环节的学习效果。
许多优秀的学生都长期坚持先复习后做作业，他们不仅复习当天课堂上的知识，还将相关的知识点聚在一块，进行集中复习。比如，在做英语作业中关于过去完成时的题目之前，他们不但对过去进行时进行复习，还要温习过去进行时和一般过去时的知识，明确它们之间的联系与区别，加深对这三者的认识，这样再做题，准确率就会高很多。
所以，先复习后做作业，不仅是复习与作业谁先谁后的问题，更重要的是，要端正观念，切实把复习做好。如此，才可抛开一切参考资料，充分调用脑海中的所有知识，从头到尾一鼓作气将作业做完，最大限度地发挥作业的用处。
二、我们建议这样培养先复习后做作业的习惯
先复习后做作业，是一种良好的作业习惯，有的同学为此获益匪浅，但也有同学收获甚微。为什么相同的习惯，却有不一样的效果呢？
培养先复习后做作业的习惯，提高做作业效率，需要注意以下几个问题。
1. 解决一些认识上的问题
思想是实践的前提，思想的成熟程度决定着实践的贯彻与否。要使先复习后做作业的习惯能更快地提高成绩，我们首先要解决一些认识上的问题。
问题一：为了追求作业速度，可以不复习马上做作业吗？
如果不复习而马上做作业，非但不能提高作业速度，反而降低做题速度，影响质量。
作业之前，把所有该掌握的东西都掌握了，做作业时起码不用频繁地翻书对照、参考，速度显然会提高。另外，掌握了知识再做作业，思路更清楚明白，思维更活跃、更顺畅，对于知识的理解运用更为娴熟是必然的，这样做题，速度当然要快。
所有会做错的作业，除了粗心，都是因为对知识的理解不透所致。先复习再做作业，因为对知识有了进一步的领悟，在做题的时候，思考的就会更加深入，不仅做起题来更流畅，也能使做题正确率更高。
问题二：做作业只是为了完成任务吗？
先复习后做作业，最重要的一点也是最基本的要求是：认真把复习做好，在深刻理解所学内容的基础上做作业。如果只是把做作业当作完成任务，那你就是为了做而做，而且为了早点完成这个“任务”，一定是急急忙忙地赶着做，抱有这种心态做作业的人，通常也会把复习当任务，恨不得三下五除二就复习完，然后赶紧完成“最重要的任务”——作业，于是复习成了走过场。走马观花地翻一遍，作业效果会大打折扣。
要真正把这种好的习惯在日常学习中很好地延续下来，一定要先从思想的高度认识到：作业绝不是任务。
2. 解决好实践中的问题
离开了实践，即使想得有多么美好，也只能是海市蜃楼，可望而不可即。既然解决了认识上的问题，甩掉了思想包袱之后，我们就必须切切实实地抓好实践。问题一：有必要把先复习再做作业列入计划吗？
对于一个学生来说，学习的环节也不过预习、上课、复习、做作业等环节，但它们之间有些绝不可以前后颠倒。比如，预习就不可以放在听课之后，复习也不可以放在听课之前。而有些环节可以由学生自己来掌握，比如，课后可以先复习再做作业，也可以先做作业再复习，还可以边做作业边复习，每一种方式都可以将作业做完，但只有先复习后做作业效果最好。
在学习之初，有些同学并不能严格地按先复习后作业来进行，有时候感觉时间紧，或者想赶快把作业做完，于是就把复习环节省略掉了。以这样的态度做作业，很难快速形成习惯并固定下来。
如果你自制力不强，易受外界因素的影响，在培养先复习后作业习惯之初，可以把它们按顺序安排在你的作息时间表上，确定下来，不找任何借口，在任何条件下都要严格按计划进行学习，久而久之，自然就可以做到先复习再做作业了。
问题二：做作业之前，只需要复习本课内容吗？
有些同学在做作业之前，先把当天所学的课堂内容仔细复习一遍，理解清楚了，但做题时时常被以前学过的知识卡住，以致做题速度很慢，也经常出错。
作业要考查的基本知识有两块：一块为当堂课学习的知识，另一块为与本课堂知识密切相关的旧知识。因此，要想把作业做好，除了要复习本课堂内容外，还需要翻翻题目中涉及的旧知识，虽然这些旧知识并不是题目考查的主要对象，但它们是解题的基础。离开了它们，非但解不了题，甚至连读懂题意都有困难。
任何时候，不打无准备之战，都是避免失败的法宝，做作业亦如此。做作业之前，要对题目所涉及的内容进行全方位复习，在知识上做好充分准备。
问题三：一旦遇到不懂之处，可以马上翻开书本查找吗？
有些同学做作业时一旦遇到疑惑，马上就翻开书本查找，这样容易形成一种心理：没复习好不要紧，反正待会做的时候再看书就知道了。在这样的前提下，事先进行的复习也不过是走走形式而已，不会真正掌握好知识。所以，在做作业之前，要告诉自己：抛开课本和笔记，我一样能出色地完成作业。做作业需要一气呵成，如果确实遇到了难以解决的问题，也不要急着看书。
而是等这门课的作业全完成后，再去查找、补习复习时不到位的地方。这样，我们就能借助做作业找到自己的薄弱点，有针对性地复习，补足知识上的缺陷。
评估与发展
表3-1可以帮助我们来了解自己目前的状态，评估自己处于哪个级别。如果你想达到优秀级别，最好先找准自己现在的级别，与下一级别的要求仔细对照，结合上文的建议找到改进的方法，及早实施。
表3-1
自测对照描述及格 良好 优秀
· 每次做作业之前，主动对当天课堂内容进行复习
· 知识准备较充分，做作业时信心较足
· 不借助资料，可以完成大部分的作业题
· 能通过做作业准确找出自己某个知识的缺陷，及时补足
·做作业之前认真复习，主动补习与作业相关的旧知识
·知识掌握全面，做过的题谁对谁错心中有数
·不借助资料，可以完成全部作业题
·能快速看出出题思路，发现题目考查的重点知识
·积极复习，能明确各相似知识点之间的区别，为准确答题做准备
·形成系统的知识网 ，感觉做题充满乐趣。作业一气呵成，速度快，正确率高
·能快速看到题目涉及的知识，并进行有针对性地复习
自我
评估
整改
计划