1、8月宝宝无条件反射训练
宝宝依靠无条件反射维持自己的生存，通过这些反射，父母可以给予适当的条件刺激，以训练出宝宝的无意识注意的能力。
双手配合反射
8个月的宝宝抓东西时，不再是简单地抓起来握在手里，而是会摆弄抓在手里的东西，还会把东西从一只手传递到另一只手，出现了双手配合的动作。
追逐意识反射
8个月的宝宝能持续用手追逐玩具、有意识地摇铃。
贴心小提示
上面介绍的两种本月宝宝的无条件反射，是宝宝成长的变化开始，如果您8月的宝宝做了以上两中种反射训练后，发现自己的宝宝和前几月时的宝宝已经开始了进一步的提高，则说明您对宝宝进行的一系列训练起到了一定的作用，反之，您就应当加强对宝宝的各种训练。
2、8月宝宝条件反射训练
生活中的情景是丰富多彩和千变万化的，要引导和鼓励孩子观察和体验日常生活所发生的一切，提高适应能力，以此形成宝宝在本月中的条件反射。
指认五官
父母和宝宝对坐，先指着自己的眼睛说“眼睛”，然后把住小儿的小手指他的眼睛说“眼睛”。每天重复1～2次，尔后抱宝宝对着镜子，把住宝宝的小手指他的眼睛，又指自己的眼睛，重复说“眼睛”，持续一段时间的训练后，采用相同方法相继再训练“鼻子”、“耳朵”、“口”、“手”等各个部位。以后当宝宝听到家长的“指令”后，会指出相应部位。凡指对的，应当给予赞扬和鼓励。
指认图片
画出五官图片，并在图片上写上相应的字，如在画好的鼻子上写一个大大的“鼻”字。先教孩子指图说“鼻子”，再指自己的“鼻子”，再指字说“鼻子”。多次重复之后，孩子懂得图和字都是鼻子，持续一段时间的训练后，当大人再指图或字时，看看宝宝是否指自己的鼻子。凡指对的，应当给予赞扬和鼓励。
学戴帽子
准备形状不同的帽子，如小布帽、毛线帽、军帽、皮帽、太阳帽、纸帽等，把婴儿抱在大镜子前给他戴上一顶帽子说：“帽子”。玩一会儿把帽子摘下再戴上另一顶，还说“帽子”。依此类推，逐渐使他知道尽管这些玩意儿大小、形状、颜色不同，但都是帽子，可以戴在头上。持续一段时间的训练后，当宝宝再次看到帽子时，会懂得把帽子往自己或父母的头上戴了。
继续拿勺
在喂饭时，大人用一只勺子，让孩子也拿另一只勺子，许可他用勺子插入碗中。此时，孩子分不清勺子的凹面和凸面，往往盛不上食物，但是让他拿勺子使他对自己吃饭产生积极性，有利于学习自己吃饭，同时也促进了手～眼～脑的协调发展。
贴心小提示
指认图片时，您还可以教宝宝学认眼、耳、嘴、舌等字。宝宝在学认这些字时，您还可以经常调换字的先后次序和位置，使宝宝逐渐地认识身体各部位的名称，如手、头、脚等。
3、8月宝宝语言能力训练
8个月婴儿语言发育较为突出，但彼此之间还略有差异，能模仿大人发出单音节词，有的宝宝已经会发出双音节词“妈妈”了。
学习区分动作语言
当宝宝要一种东西时，要教他伸手来表示要，然后再拿给他所要的物品，并点头以表示“谢谢”。在拿宝宝熟悉的物品时，边说边问：“宝宝要不要饼干？”“宝宝要不要玩具？”让他用手推开或皱眉表示不喜欢；用伸手、点头、谢谢、表示喜欢，表示要。给宝宝讲“坐下”，“不能吃”，“给我”，“让我看看你的新鞋”等，宝宝会用动作来服从大人的要求，以此来继续训练宝宝理解语言的能力。
学习理解故事词汇
妈妈可给宝宝买一些构图简单、色彩鲜艳、故事情节单一、内容有趣的婴儿画册。在宝宝有兴趣时，一边翻看、指点画册上的图像，一边用清晰而缓慢的语调给他讲故事。同一故事应当反复地讲。经研究证明，8个月大的宝宝已经能够识别书中句子的因果关系，如果父母能连续读两三遍的话。这样反复地读书对孩子学习语言很有帮助。给宝宝讲故事，也是促进其语言发展与智力开发的好办法，无论宝宝是否能够听懂，妈妈一有时间都应绘声绘色地讲给孩子听，培养孩子爱听故事、并对图书感兴趣的习惯。如果这时有的宝宝实在不肯和妈妈一道看画册、听故事，妈妈也不必急躁，可以过一段时间后再试试。
贴心小提示
下面为您介绍一则《小蝌蚪找妈妈》的故事，您一定要讲给宝宝听哦！
小蝌蚪一出世就没见过它妈妈，它看别的小朋友都跟在妈妈身后玩耍，很羡慕。它想；我也要去找妈妈。
于是，它游啊游啊，碰见一条鲤鱼。它就大叫：“妈妈，妈妈！”鲤鱼说：“我不是您妈妈。”
小蝌蚪又游啊游，碰见一条泥鳅，它又大叫“妈妈，妈妈！”泥鳅说：“我不是您妈妈。”
小蝌蚪伤心地哭了。这时一只大青蛙跳下来，对小蝌蚪说：“小蝌蚪，我就是您妈妈。”小蝌蚪说：“我为什么和您长得不一样？”青蛙说：“等您长大了，就会长出四条腿，尾巴也没有了，就和妈妈一个样了。”小蝌蚪高兴地说：“哦，原来我会变成一只小青蛙。”
4、8月宝宝感官能力训练
8月的宝宝从躺着发展到会坐立，代表着宝宝的视力范围已经大大拓展了，视野不同，其触觉、听觉、嗅觉也就大不相同，因此，本月的感官训练应从如下几个方面进行。
视觉能力训练
观看不同的表情 爸爸、妈妈和孩子一同参与。爸爸带着孩子做动作，妈妈当解说员。爸爸与孩子面对面坐着，爸爸做动作让孩子跟着模仿，妈妈来解说动作和表情。妈妈说：眼睛不动，嘴巴张开。爸爸和孩子就这样做，看到爸爸和孩子这样做了，妈妈再说：嘴巴不动，眼睛瞪着斜向一边。父子这样做，妈妈看父子的表情解说：好可怕，生气了。妈妈再说：嘴巴不动，眼睛向上看。父子这样做，妈妈看父子的表情解说：在想什么呢？如此做不同的眼睛、嘴巴动作，解说这些脸部动作表示的情绪。这个活动可以帮助孩子学会根据人的面部表情，判断情绪与内心活动。
寻找不见的小手 和宝宝面对面地坐在地上，把毯子放在宝宝的大腿上，把宝宝的手放在毯子上面或下面，询问宝宝手到哪儿去了。
观察满天的繁星 繁星满天的晚上，父母可带宝宝来到室外，一起观察星空。这时，父母可告诉宝宝“这是月亮”、“这是星星”，并拿着宝宝的手数星星。然后，父母还可给宝宝唱首关于星星的歌，以吸引宝宝的注意力。
观察倒放的玩具 将一些宝宝喜欢的玩具倒放在桌上；当着宝宝的面将玩具倒过来；然后让宝宝自己尝试把玩具翻过来。有助于提高宝宝观察能力的发展。
听觉能力训练
8个月的宝宝能够理解简单的语言，可逐渐据声音来调节、控制行动，逐步学会倾听声音，而不是立即寻找声音的来源，逐渐能够听懂几个字，包括家里成员的称呼。
听懂指令 当房里有妈妈和其他人在场时，让别人抱着宝宝，问“妈妈在哪儿？”如果他转向妈妈并微笑，就说明他已明白了这句话的意思。给宝宝发出诸如“拜拜”、“抱抱我”、“坐下”、“到这儿来”等简单的口语指令，观察宝宝听到指令后的反应。
感受声音 生活中，可引导孩子在能发声的物体上有节奏地拍拍、敲敲、碰碰，以感受各种声音与节奏。可敲各种器皿，譬如用筷子敲敲盆子、碗、酒瓶、瓷盆等，可拍桌子、盆子、皮球等，也可让积木相碰、瓶子相碰、锅勺相碰等，同样可发出有节奏的声音，以此训练宝宝的听力能力。
触觉能力训练
触动宝宝的四肢 让宝宝触摸物体，感觉会反射到大脑，有助于提高反应能力。宝宝喜欢别人触动他们的手、脚，触动能给他们带来快乐的感觉，也能让他们注意自己的四肢。
吹吹宝宝的小脸 用嘴在宝宝的小脸、小胳膊或小腿上轻轻吹口气，宝宝会很喜欢这种对皮肤的小刺激。
碰碰宝宝的额头 面对着婴儿扶着他的腋下，用自己的额部轻轻地触及婴儿的额部，并亲切愉快地呼唤他的名字，说：“碰碰头。”训练多次后，当父母的头稍向前倾时，宝宝就会主动把头凑过来，并露出高兴的笑容。
洗洗宝宝的细菌 父母边给孩子洗澡边对孩子说：“噢！伸伸小胳膊，伸伸小腿，好舒服呀！”父母可拿着孩子的两只胳膊或一人扶着孩子腋下，一人握着孩子的双脚，让他在水里扑腾和拍打。
嗅觉能力训练
寻找熟悉的气味 将一件妈妈已穿过一阵子并不打算再穿的衬衣剪成几片，请注意让妈妈的芳香留在这些布片上；将其中的一块与他放在一起，宝宝对妈妈的气味十分敏感，然后要宝宝选出他自己喜爱的一块布料，可以观察宝宝是否选的是自己妈妈曾经用过的。
寻找喜欢的气味 收集一些香水瓶、香味蜡烛、松果、芭蕉、咖哩粉、辣椒粉、柠檬汁等具有芳香或刺激气味的物品瓶子，让宝宝闻闻不同物品的味道，让宝宝找出自己最喜欢的瓶子交给妈妈。
味觉能力训练
8个月的宝宝已经可以吃很多的东西了，通过对宝宝的味觉能力的训练可以使宝宝在以后的生活中养成不挑食的好习惯。
温白开水 温白开水，特别是煮沸后自然冷却的白开水，喝了后能迅速为人体补充水分，降低炎热给身体带来的疲劳，提高抗病力。这一点对宝宝更为有益，因为他们的体温调节功能尚未完全成熟。宝宝每天的进水量，大约控制在每公斤体重100～150毫升左右。
冰凉饮料 几乎所有的宝宝都喜欢喝冰凉饮料和吃冰淇淋，8月的宝宝在进行味觉品尝时，可以他试着品尝一点，并让其知道这是什么。
自制饮料 居家自制一些清凉解暑饮料，如绿豆汤、绿豆百合汤或绿豆粥等，还可自制一些纯鲜果汁，如柠檬汁、橘子汁、番茄汁等，以煮菜水自制饮料也挺好。这些饮料虽然制作简单、经济，但对宝宝却最为适宜。它们既可清热解暑，为身体补充水分，还能预防皮肤长热痱、热疖等。
贴心小提示
这里对8个月的宝宝的感官训练就比以前多了一些难度。比如视觉训练让宝宝看爸爸脸上变化的表情，听觉训练让宝宝学会执行大人的意图等，这些训练都是根据宝宝的智力发展状况配备的。宝宝在训练中如果理解了大人的意思，或者能够按大人的要求去做，就说明宝宝的智力已经达到了相当的水平。当然暂时达不到也没关系，经过训练每个宝宝都可能达到这种水平，只是时间有早晚而已。
5、8月宝宝智能发育水平
大运动
宝宝俯卧，前面用玩具逗引，鼓励其匍行，会以手腹为支点向前匍行。
宝宝仰卧，鼓励其坐起再躺下，能自己从仰卧变俯卧，再变成坐位，并会自己躺下。
精细动作
给宝宝一手握一块方木，再递第三块，宝宝想取第三块但不一定取到。
语言能力
和宝宝做游戏时，鼓励他模仿大人的动作或声音如“碰碰头”、点点头“谢谢”或咳嗽、弄舌等声音，会模仿。
社交行为
大人在宝宝面前交谈时，观察其是否注意观看。标准的宝宝会注视大人的讲话声音和动作。
贴心小提示
对这个阶段宝宝的智力培养应该不断更新视觉刺激，以扩大宝宝的视野。建议您可以教宝宝认识、观看周围生活用品、自然景现，激发宝宝的好奇心，发展他的观察力。并与实物进行比较等。
6、8月宝宝智力测试方法
第8个月宝宝的智力测试方法如下：
第一题
学认第一个身体部位如手、耳、鼻及其他部位，以10分为合格：
A。听声会伸手去摸（12分）；B。听声有动作表示，如挤眼、纵鼻、噘嘴等（10分）；C。眼看（6分）；D。不会（0分）。
第二题
寻找藏起之物，以8分为合格：
A。盖住大半露出一点的玩具（8分）；B。露出一半（6分）；C。露出大半（4分）；D。眼看手不去拿（2分）。
第三题
按吩咐把玩具给爸爸、妈妈、奶奶，以10分为合格：
A。3人（15分）；B。2人（10分）；C。1人（5分）；D。不会（0分）。
第四题
用食指抠洞、转盘、按键、探入瓶中取物，以10分为合格：
A。4种（12分）；B。3种（10分）；C。2种（8分）；D。1种（4分）。
第五题
弄响玩具，以5分为合格：
A。捏响（8分）；B。摇响（5分）；C。踢响（3分）；D。不响（0分）。
第六题
做动作表示语言“再见”、“谢谢”、“您好”等，以10分为合格：
A。3种（l0分）；B。2种（7分）；C。1种（5分）；D。不会（0分）。
第七题
明白大人的表情，以10分为合格：
A。高兴、悲伤、发怒三种（10分）；B。高兴、生气二种（8分）；C。1种（2分）；D。不会（0分）。
第八题
看到亲人，以5分为合格：
A。展开双手要人抱（5分）；B。大声呼叫（4分）；C。手足乱动着急（3分）；D。无表示（0分）。
第九题
便前动作，以10分为合格：
A。出声表示（10分）；B。动作表示（8分）；C。不表示（0分）；D。学会坐盆（加2分）。
第十题
学坐或匍行，以10分为合格：
A。自己扶物站起(10分）；B。叫唤让人帮助站起（8分）；C。不站起（0分）。
第十一题
手腹匍行，以12分为合格：
A。用手巾吊起腹部可用手膝爬行（12分）；B。手腹向后匍行（10分）；C。打转不匍行（4分）。
第十二题
俯卧时动作，以10分为合格：
A。自己坐起来（10分）；B。扶物翻至仰卧再扶物坐起（8分）；C。要大人扶住坐起（6分）。
贴心小提示
分析结果：1、2、3题测宝宝的认知能力，应得28分；4、5两题测宝宝的精细动作，应得15分；6题测宝宝的语言能力，应得10分；7、8题测宝宝的社交能力，应得15分；9题测宝宝的自理能力，应得10分；10、11、12题测宝宝的大肌肉运动，应得32分，共计可得110分。总分在90～l10的宝宝为正常，120分以上的宝宝为优秀，70分以下的宝宝暂时为落后。哪道题在及格以下，可先复习上月相应试题，通过后再练习本月的题。哪道题在A以上，可跨月练习下月同组的试题，使进步更加明显。