旅游不仅能使孩子增长知识，还能使父母与子女有更多接触的机会，在人与自然的和谐之中实现父母与子女的亲密无间。
俗话说“读万卷书不如行万里路”。如果只知道死读书而不能够对大千世界有真实的感受，那么就不会对社会有现实的关怀，也不会有开阔的心胸。所以我们在昊昊很小的时候就开始带他出游。上小学之前，主要是去广东省内的风景名胜，特别是每个夏天都要去几次海边，让他在大海的怀抱里尽情地冲浪、戏水，在沙滩上堆沙、晒太阳。这样做既能通过与阳光、海水的亲密接触增强体质，也有助于他形成开朗的性格和健全的人格。
上小学之后，我们差不多每个寒暑假都要出去旅游，以此饱览名山大川、观察人间百态。这些年来，我们去过新疆、西藏、内蒙古，登过黄山、庐山、衡山，还走出国门，去过泰国、韩国、日本等。旅游不仅能使孩子增长知识，还能使父母与子女有更多接触的机会，在人与自然的和谐之中实现父母与子女的亲密无间。旅游不仅能够培养孩子探索、冒险的精神，还能锻炼他的意志。每次旅游的经历，不仅被记录进昊昊的作文里，也铭刻在他的记忆里。
在昊昊刚上小学的那一年冬天，我们去了南岳衡山。在冰天雪地的山上，我们互相搀扶着蹒跚前行，累了，就坐在雪地上休息片刻，目标是一定要走上山顶。雪越下越大，不少游人决定折返，不再往山顶去。导游也建议我们不要再往上走了，可是，昊昊的爸爸坚持一定要爬上去，还鼓励我和昊昊。我们就这样一步一步慢慢往上爬。终于，到了衡山的顶峰。虽然在山顶上，看到的是白茫茫的一片，没有更多的美景，但是经历艰难而达到目的的喜悦比任何美景更让人欢喜，我们互相击掌相庆，并大大地表扬了昊昊的勇敢。
上山容易下山难。当山路上的积雪已结成冰时，下山就更难了，路特别滑，容易摔跤不说，弄不好还可能会跌下山崖。怎么办？再难也要下山，因为总不能在山顶上过夜吧。于是，我们又摸索着下山了。有一段山路因为积雪结成了冰，简直无法行走，我们决定像坐滑梯那样坐着往下滑。我让昊昊坐在我前面，我拦腰抱着他，然后往下滑。山路是弯曲的，而滑行线路是直的，眼看就要滑出道路了，情急之下，我抱着昊昊侧向倒卧在地，依靠惯性，我们在即将滑出路面之前停下了，我们都吓出了一身冷汗。好险啊！这个场景，多年以后我仍然记忆犹新，并感到后怕，而昊昊却对这件事情颇为得意和自豪。
有一年的暑假，我们参加了丝绸之路的旅游。从广州出发，先到西安参观秦始皇兵马俑、半坡遗址等，然后前往甘肃敦煌。在敦煌参观完莫高窟，吃完午饭准备前往乌鲁木齐。几个小朋友吃完饭后就在餐厅里相互追逐，他们跑来跑去，没有注意到餐厅正门处是一扇透明的玻璃门，昊昊一头撞了上去，玻璃门“哐啷”一声裂了，碎玻璃块纷纷落下，砸在了昊昊的头上、手臂上，鲜血瞬间流了出来。最严重的是他的小腿正面，被一块玻璃割出了一个大嘴巴形状的口子，血不住地往外涌，我们赶紧抱着他往当地的医院跑。在医院，医生立即给他处理小腿上的伤口，缝了六针。此时，我们的丝绸之路行程还有新疆的吐鲁番没有去，怎么办？我们都不想放弃剩余的行程。于是，之后的新疆之行，昊昊都是由爸爸背着去参观的，每天还要到当地的兵团医院去换药。昊昊虽然受了伤，但我们大家的游兴并没有因此而受到影响。昊昊腿上的伤疤与他对新疆的记忆一起永远地保留了下来。
在昊昊上小学的时候，有一次我们去湖南参观著名的岳麓书院。导游带领大家参观它的几个主要祠堂，如濂溪祠、四箴亭、崇道祠、六君子堂、慎斋祠、船山祠、屈子祠等。其中，在介绍四箴亭的时候，导游讲到这是专门祭祀北宋哲学家、教育家、理学的奠基人程颢和程颐兄弟的，他们二人被称为“二程”，还有一个“程门立雪”的典故。导游话音未落，昊昊说：“我知道这个故事。说的是有一个叫杨时的人到洛阳向程氏兄弟学习理学，到程家门口时，天正下着大雪，程氏兄弟正在午休，杨时不想进去惊扰老师，就站在门外雪地里等候。等到老师醒来后，他才进去请教，而在屋外雪地里已经留下了他的两个深深的足印。”昊昊讲完这个故事，导游和其他团友都赞扬昊昊，说他知识渊博，讲得真好。昊昊脸上显现出自豪，他平时看的书居然在这里也能用上，这就使他更注意日常的知识积累了。
2004年夏季，昊昊顺利地考入了华师附中的奥林匹克数学学校初中部。这之后是一个轻松的暑假，没有任何家庭作业，于是，我们决定去西藏旅游。我们从成都机场转机前往拉萨。飞机飞越世界屋脊上空的时候，我们心里都是既兴奋又紧张，终于来到了世界上最高的城市，但是会不会有高原反应呢？我们刚刚到达拉萨的时候，导游告诉我们，为了适应高原气候，大家要先休息，下午就不安排活动了。可是，我们不想浪费宝贵的时间，就自己去参观西藏博物馆，那里有很多当地的文物和具有浓郁民族特色的物品。昊昊感觉很不舒服，在看展览的时候，完全提不起兴致，到晚上的时候，恶心、想吐、吃不下饭，我们知道，这就是高原反应。我也觉得头有些痛，但还能忍受。反而是人高马大的昊昊爸爸反应最大，他有点感冒的症状，特别担心会引起并发症，于是赶紧到附近的诊所去打吊针。好在我们的高原反应还不是特别严重，虽然翻越五千多米的雪山时要吸氧气，我们还是顺利地来到了有“塞上江南”之称的林芝。这一座由广东省援建的城市非常宁静、清雅。有一个晚上我们是在一个兵站过的夜，我们看到了驻守高原的战士们出操，体会了一番高原军人的生活，昊昊非常佩服那些常年生活在高原的战士，也从中受到了教育。当经历了缺氧、翻越雪山和漫长的车程之后来到纳木错湖时，我们看见的是清澈的湖水、碧蓝的天色，感受到的是纯净的空气和世间难得一见的仙境。
在昊昊上高中以前，我们几乎已经走遍了祖国的大江南北，并走出了国门，去了日本、韩国、泰国等周边国家，昊昊也领略到了不同地区人们的生活习惯和当地的风土人情。2005年暑假，我们去了塞班岛旅游，那里的大海让昊昊十分震撼。在过去的旅游中，他见过很多的海，也从书本中看到过各种对大海的描述，可是，当我们站在塞班岛最北端的一处山崖的时候，他感受到的是从未有过的大自然的美丽和神奇：
恰是正午时分，毒辣的太阳当头照下，使人觉得皮肤被晒得快要燃烧起来，我恨不得把全身连头都缩进衣服里。我不情愿地下车观景，可在不经意地抬起头时，面前一整片的深蓝使我一怔，这景色如此陌生！我赶忙戴上眼镜看去，我不禁惊愕住了。这就是海，深蓝的大海！不，准确地说是真正的“大洋之水”！我情不自禁地向前走去，脑海里却回想着一篇篇课文的描绘，浮现出那时自己心目中的大海，相去甚远哪！眼前的海那样迷人，使我不敢相信世界上还有这种颜色，（这）是（任何）调色板都无法调配的！这就是自然。此时此刻，任何词语都似乎无所适从，而所有的粉饰都已显得毫无意义……
此时在大自然的映衬下，黯然失色的是人，起码是那些为功名利禄而费尽心机的人吧！是那些因世俗事务而奔忙辗转的人吧……对于大自然，缺少的是真正的欣赏者。大自然的美，是金钱无法造就，言语无法拟成的；大自然的美，只印在纯洁、挚诚的心灵中……
从小学时的只是看热闹到中学阶段的感慨良多，可见，旅游不仅能使孩子感受大自然的魅力，而且能够使他们心胸开阔、感悟人生。