家长们千万不要忽略孩子的感受，要时刻注意孩子是否有好心情。只有独立、自在，充满自信心和感到内心舒适的人，才是心理健康的人。
有个妈妈说了发生在她身上的一件事情：
不久前她嗓子上火发了炎，很是严重，医生要求她尽量不要去说话，至少一星期不许说话。
恰好在那天，同事儿子放学回家，进门就嚷道：“我恨班主任，再也不要进学校见他了。”
倘若平时听到儿子这么说，妈妈一定会不假思索地严厉训斥，说不好还会给他一点“颜色”看看，但是，这一次她没能这样做，因为她实在是无法说话。
恼羞成怒的儿子趴在母亲的膝盖上，伤心地倾诉道：“妈妈，今天语文老师给我们布置了一篇作文，我只是写错了一个字，老师就大肆嘲笑了我一番，结果被同学们嘲笑，真是太丢人了！”
妈妈依然没有说话，只是搂着伤心的儿子。儿子沉默了几分钟，从妈妈怀中站了起来，平静地说：“我要去同学家写作业了，同学还等着我呢，谢谢你能听我说这些事。”说完就一溜烟跑了……
之后好像什么事情也没有发生过。
偶然的原因，这位母亲体会到了“沉默”地聆听孩子心声中有多么重要的意义。在许多时候，孩子并不需要家长过多的指导和说教，他们需要的是有人倾听他们的诉说，有人理解他们的感受；他们需要在受伤的时候、沮丧的时候、愤怒的时候或者兴奋的时候，有人能和他们一起分担或分享。
相当多的家长对孩子说得最多的话是“要好好学习”，而对孩子那些“无关痛痒”的倾诉毫不在意。
东东是小学三年级的学生。最近，老师发现东东变了，以前活泼开朗、上课积极发言的他，现在变得沉默寡言，总是一个人发呆，学习成绩也下降了。老师经过仔细了解，才知道了东东不爱说话的原因。
东东以前是个很活泼的孩子。每天放学回家后，他都会把学校发生的趣事说给家长听。可东东的父亲是个对孩子要求非常严格的人。他把全部希望都寄托在东东身上，希望东东将来能考上大学，出人头地，因此，对东东的学习抓得特别紧，父亲觉得东东说这些话都没用，简直是浪费时间，因此东东兴高采烈地说话时，父亲总是会打断他：“整天只会说这些废话，一点用也没有，你把这心思放在学习上多好，快去做作业！”一次东东说班里发生的一件事，正说得兴高采烈时，父亲说：“说了你多少次了，让你别说这些废话，你还说！再记不住，看我不打你！”吓得东东一个字也不敢说，悄声地回到自己房间里去了。
慢慢地，东东在家里的话越来越少了，每天放学都闷在自己的房间里，加上父亲也不让他出去玩。渐渐地，他的性格也就变了。
由此可见，家长耐心倾听孩子的喜怒哀乐，对于孩子的性格养成非常关键，仔细倾听孩子的诉说并回答孩子的问题，对加深亲子关系大有裨益。
其实不管是孩子还是成年人，在日常生活中都会遇见来自各方面的无形压力，这些压力倘若得不到及时地缓解和释放，就会对自己的身心健康带来侵蚀，产生损害。对正在成长时期的孩童来说，伤害就更胜一筹了，有些孩子们可能会因此变得孤僻冷漠，自我封闭，对人际关系失去信任，颓废麻痹，浑浑噩噩。有些孩子也可能因此走向偏激、叛逆，对任何事情都怀有不合作的姿态，甚至通过一些不正当的途径发泄内心持久的郁闷。
孩子虽然思维和心智的发展都极不成熟，但他们有自己的独特的精神世界，对事情也有自己纯真的理解和看法。做家长的只是一味地去说教“孩子应当去做什么”“如何去做”，却很少去探求“孩子们为什么这样去做”，去了解孩子心里在想一些什么。
孩子的喜怒哀乐，家长去倾听了吗？