有一位母亲在一次亲子讲座上说出了自己的苦闷：
女儿的同学都管她叫“二十二号”。她的班里总共有五十个人，而每每考试，女儿都排名二十二。
我们当然不喜欢这个外号，但女儿却不以为然。老公发愁地说，一碰到公司活动，或者老同学聚会，别人都对自家的“小超人”赞不绝口，他却只能扮深沉。
有一次家族聚会，大人问孩子们的志愿是什么，别的孩子不是回答钢琴家、科学家、作家，就是飞行员、舞蹈家，只有我十二岁的女儿说：“我长大后想做妈妈，穿着哆啦A梦的围裙，在厨房里做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着孩子在阳台上看星星。”
亲友们面面相觑，不知道该说些什么。我和老公的神情极为尴尬。
做父母的都希望女孩学习成绩优异，但现实往往会不令人如意，就像我们看到的大多数孩子一样，她们成绩一般，都属于中等生行列。这部分孩子人数众多，可变系数大，可能随着年龄增长，有的孩子学习逐步上升，而有的孩子则很容易下滑到“差生”之列。
其实，大多数属于“中等生”的女孩，智力都不差，而且学习很努力，但她们却常常被父母和老师忽视。学习上，她们可上可下，如果父母帮一把可能“突飞猛进”，而稍不留神也会“节节败退”。
教育专家认为，面对为数众多的“中等生”群体，那些常规的提问和重点检查，都不是最好的办法。所以，女孩父母们应该运用正确的教育方法来提高“中等生”孩子的成绩：
方法一：要增强中等生女孩的自信心
自信心对于中等生女孩非常重要，因此父母应让女孩感到她是同学中最棒的，你要告诉她之所以现在学习成绩不好，是因为学习没有用心，如果她学习用心，一定会成为同学中的强者。同时，父母要加强引导，使女孩在某一方面出类拔萃，然后“以点带面”，让女孩提高学习兴趣。
方法二：要让女孩有效利用时间，提高学习效率
其实，要想女孩成绩提升，就要让她有效利用时间，提高学习效率，同时做到劳逸结合。例如可以让女孩做半个小时作业，活动15分钟。在做作业的半个小时里，父母要监督孩子集中精力，做每一道题都要规定时间，要让孩子在规定的时间内完成作业，还要高质量地完成。另外，父母要寻找一些提高学习效率的方法提供给女孩，让她在最短的时间内最有效地学习。
专家给父母的管教课堂
家有“中等生”怎么办呢？教育专家王金战给出的建议是：
1.以肯定和赏识代替否定和贬低，增强孩子的自信。
2.以表扬和鼓励代替批评和斥责，呵护孩子的自尊。
3.以关注和热情代替放任和冷漠，使孩子能够自觉自律。
4.以支持和引导代替训导和堵塞，培养孩子的自主意识。