书城社科教育政策与法规
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第66章 后记(2)

[8].http://news.sina.com.cn/c/l/2007唱07唱16/132113457752.shtml,有改动。

[9].http://www.110.com/panli/panli_55964.html,有改动。

[10].黄葳.教育法学[M].北京:高等教育出版社,2007:293唱295.

[11]. http://law.china.cn/features/2011唱07/28/content_4371698.htm,有改动。

[12].http://teacher.eol.cn,有改动。

[13].枟中华人民共和国宪法枠第52条。

[14].枟中华人民共和国宪法枠第53条。

[15].枟中华人民共和国宪法枠第54条。

[16].枟中华人民共和国宪法枠第55条。

[17].枟中华人民共和国宪法枠第56条。

[18]. http://kids.163.com/10/0906/15/6FTL7K88002941P8.html,有改动。

[19].http://news.sina.com.cn/s/2005唱11唱07/11207379531s.shtml,有改动。

[20].郭新霞、张玉琴.“别怕,老师来救你!”[OL],http://news.qq.com/a/20090402/000565.htm,有改动。

[21]. http://kangn8310.blog.163.com/blog/static/16526228820105193153200/,有改动。

[22]. http://learning.sohu.com/20090607/n264377219.shtml,有改动。

[23]. http://www.ca唱sme.org/content.asp?id=3121,有改动。

[24]. 程立,张洪建.校园侵权审判案例全类型精解

[25].2013年1月24日,中国新闻网,记者:王剑。

[26]. 劳凯声.变革社会中的教育权与受教育权———教育法学基本问题研究[ M] .北京:教育科学出版社, 2003,P375.

[27]. Earl Leroy Hurlbert & Margot Ann Hurlbert (1989).School Law under the Charter of Rights and Freedoms. Alberta:The University of Calgary Press.p197.

[28].Earl Leroy Hurlbert & Margot Ann Hurlbert ( 1989 ) .School Law under the Charter of Rights and Free唱doms.Alberta:The University of Calgary Press.p191.

[29].参见Kenneth Ireland (1984).Teachers’ Rights and Duties.London & Basingstoke:Macmillan Education Ltd.p48唱53.

[30].该法案规定,如果一个人不得不在寒冷的环境中,他必须有恰当的机会可以温暖自己。

[31].转引自Kenneth Ireland (1984).Teachers’ Rights and Duties.London & Basingstoke:Macmillan Educa唱tion Ltd.p49.

[32].昭和22年(1947年)3月31日法律第26号颁布,最近一次修改:1991年,法律第79号。

[33].昭和22年(1947年)5月23日文部省令第11号公布,最近一次修改:1992年,文部省令第4号。

[34]. 枟中华人民共和国教师法枠第7 条第3项中规定教师享有“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”的权利,通常简称为“管理学生权”。

[35]. 谢维和.教育活动的社会学分析———一种教育社会学的研究[ M] .北京:教育科学出版社,2000:215.

[36].See:Comant.Jams B.The American High School Today McGraw唱Hill 1959:p460.

[37].赵忠民.美国中小学阶段学制结构的主要特点及发展趋势[J].外国中小学教育:1999(3).

[38].See:Richard Wynn et al American Education 8th McGranHill,p147.

[39].程晋宽.当代美国学校教育改革的重大观念和行动[J].外国中小学教育:1995(3).

[40].藤田英典.走出教育改革的误区[M].张琼华、许敏译,北京:人民教育出版社,2001:19.

[41].赵忠民.美国中小学阶段学制结构的主要特点及发展趋势[J].外国中小学教育,1999(3).

[42].赵忠民.美国中小学阶段学制结构的主要特点及发展趋势[J].外国中小学教育,1999(3)

[43].藤田英典.走出教育改革的误区[M].张琼华,许敏译.北京:人民教育出版社,2001:19.

[44]. 马怀德.公务法人问题研究[J].中国法学,2000(3).

[45]. 吴庚.行政法之理论与实用[M].4版.台湾:三民书局,1998:164.

[46]. 李守福.日本国立大学将不再姓“国”———日本国立大学独立行政法人化述评[J].比较教育研究, 2005(5).

[47]. 黄崴.教育法学[M].广州:广东高等教育出版社,2002.

[48]. 徐志勇.现代学校制度的构建逻辑与政策含义[J].载褚宏启主编:枟中国教育管理评论枠(第2 卷),北京:教育科学出版社,2004:102唱103.

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[50]. 王军.日本私立学校法制[J].外国教育研究,1996(1).

[51]. 张可丹:政策“打架”择校私考当道[OL].http://news.sina.com.cn/c/2009唱06唱16/064915795667s. shtml.

[52]. 枟现代教育报枠2006.12.22.

[53]. 论坛嘉宾:陈如平(中央教科所科研管理处处长)、褚宏启(北京师范大学教育学部书记、副部长)、储朝晖(中央教科院研究员)、李希贵(山东潍坊市教育局局长、国家督学)。

[54]. 枟国际先驱导报枠2010.4.8.

[55]. 屈正州.该如何反思“南平血案”[N].西安晚报.2010.

[56]. 摘自教育部2012.6.15.颁布的枟依法治校———建设现代学校制度实施纲要枠(征求意见稿).