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第10章 鼓励孩子的好奇心

著名科学家贝弗里奇曾说:“科学家的好奇心通常表现为探索对他所注意到的,但尚无令人满意解释的事物或其相互关系的认识。他们通常有一种愿望,要去寻找其问并无明显联系的大量资料背后的原理。这种强烈愿望可被视为成人型的或升华了的好奇心,所以好奇心是长久以来构成智慧的一项重要特征。”无数事例证明,对任何事物都保持一颗强烈好奇心的人,兴趣往往都十分广泛,创造力也特别强。这种人对大家觉得平常的问题,依然保持着强烈的好奇心和旺盛的求知欲,驱使着他不断学习、积极进取。

父母都希望自己的孩子能够成才。为了给孩子指出努力的方向,更是不惜花钱让孩子上各种各样的培训班,向孩子讲述成功人士的成长经历,希望借此找到孩子的成才之路,但他们却似乎都容易犯下扼杀孩子好奇心这个不可原谅的错误。他们总以经验来约束孩子的好奇心,于是孩子们也就习惯于接受现状而不敢探索创造。但他们或许不知道,仅仅是对孩子兴趣和好奇心表现出一点点不耐烦或批评,就可能断送孩子一生的美好前程。

每个人在成长的过程中看到自己不了解的事物都想探个究竟,小的时候更是这样,孩子会对自己所看到的一切感到惊奇,常常会向父母问这问那;要么就把家里的东西拆了个彻底,想看个究竟。久而久之即使最有耐心的父母也会感到麻烦、费劲。其实他们往往忽视了重要的一点,好奇心是促使孩子学习、成长的良机。

安德鲁今年5岁,他聪明伶俐,对任何事物都有强烈的好奇心。

有一天,爸爸妈妈在厨房做饭,安德鲁独自在客厅里玩耍。百无聊赖的他对一个精致的玩具汽车产生了兴趣,想拆开来看个究竟。可是,拆开以后,就再也装不上去了。

当母亲看到被“肢解”的新玩具时,便十分生气地对安德鲁说:“你怎么这么顽皮。这可是爸爸送给你的生日礼物,刚买没几天,你就把它拆了,看爸爸怎么收拾你。”安德鲁惴惴不安地等待着爸爸的惩罚。

可出乎意料的是,爸爸不但没有生气,反而笑着对他说:“安德鲁,爸爸跟你一起把玩具装好,行吗?”就这样,爸爸和安德鲁开始一起来摆弄这些玩具。在拆装这些玩具的过程中,爸爸不断地给安德鲁讲解玩具的构造,鼓励他自已完成组装小汽车的任务。经过几个小时的努力,父子俩终于成功地将玩具恢复了原状。安德鲁也从中学到了很多机械知识。

能拆开玩具,说明孩子有求知的欲望,能自己去看待问题、研究问题。

当父母的不能一味地批评,更不要扼杀孩子的好奇心,否则的话,就扼杀了将来的人才,因为生存的技巧就在于你敢不敢去探索知识,去探索未来。

当然,父母除了应做到不扼杀孩子的好奇心之外,还应该培养孩子的好奇心。好奇心不是凭空产生的,如果学习的内容就像一壶白开水,没有一点悬念,没有人会对此产生兴趣,真正的趣味学习在于制造悬念,由浅入深。印度加娜庙的故事,说不定能对您有所启示。

相传印度加娜庙在过去广开门庭,行人从庙前走过,庙里的景致一览无余,因此,真正购票进庙的人越来越少,加娜庙被迫关闭。

可奇迹就在这个时候出现了,关闭后的加娜庙反而激起了大家的兴趣,游人开始在门前停留,扒着门缝儿向里窥探。从细细的门缝儿向里窥探,能看到的景象只是一角砖地,一块红墙,一棵老树,剩下的东西全被遮住了。确切地说,根本看不见什么。但越是看不见,人们越努力去看,一个个扒着门缝儿要看好长的时间。甚至连工作人员也被感染了,也扒着门缝儿向里看,是不是发生了什么事。其实什么也没有,一切如同往日。

当地的和尚很好奇,偷偷数了数每天扒着门缝儿向里面窥探的人数,这一数大家都吓了一跳,窥探的人竟比往日大敞大开着庙门时多了几十倍。一个接着一个。

受此启发,重新开放的加娜庙有了很大的变化,和尚们开始刻意为加娜庙制造悬念。人们不知道里边是什么,购票踊跃。于是就有了今日加娜庙香火旺盛,游人如织的繁荣景象。

世上好多事,就像这加娜庙的庙门,是不能大敞大开着的,得永远保持一种让人窥探的方式,勾起人们的好奇心,才会被认为有意思、有奔头,眼前的事物才会变得其乐无穷。

教育孩子也跑不出这个圈子。有一对父母,他们不是把孩子看的书放在书桌上,而是把这些书籍藏起来,可爱的孩子觉得父母既然把它藏起来,肯定是一本不同寻常的书,便“偷”来仔细阅读。可见,只要掌握了孩子的好奇心,就别怕孩子没有学习的动力。激发孩子的好奇心,是父母成功引导孩子的关键所在。

假如你想让孩子的智慧之花早日绽开,让你的孩子有创新的灵感和激情,那么,就鼓励他仔细观察生活吧!一个不热爱生活、对周围的一切都漠然视之的人是不会拥有一颗好奇心的。如果你想让孩子在未来的人生舞台上做一颗明亮的星,就从现在开始迈出你辅助他成才的第一步——用你的赞赏来培养并激励他的好奇心吧!

女儿6岁了,米里亚姆决定给孩子买一架钢琴,从小开始培养她的音乐素养。可是女儿对弹钢琴兴趣寥寥,她更喜欢做的事是跟隔壁的小朋友过家家,给布娃娃做新衣服,用空勺子喂娃娃们吃东西。为此,米里亚姆的丈夫经常训斥她,但无论他言语有多么严厉,神情有多么可怕,女儿就是不为所动。于是,米里亚姆的丈夫决定放弃,可米里亚姆不愿就此作罢。

一天,当孩子为应付父母,随意弹了一首曲子准备开溜时,米里亚姆突然欣喜地叫住了女儿:“宝贝,你刚才弹的是什么曲子,怎么这么好听,妈妈还从没听过这么美妙的音乐。你能不能再给妈妈弹一遍?”准备开溜的孩子脸上露出了明朗的微笑:“当然可以,妈妈!”孩子愉快地又弹了一曲。米里亚姆乘机又鼓励她弹了一些其他的曲子。

“宝贝,妈妈很喜欢听你弹的曲子,以后能不能每天都弹几首曲子给妈妈听?”米里亚姆面露期盼地看着女儿。

“当然,只要您愿意,妈妈!”孩子高高兴兴地就答应了。

就这样,米里亚姆总算如自己所愿,培养起了孩子对弹钢琴的兴趣。后来,每天放学回家,孩子做的第一件事就是弹钢琴,雷打不动。