例九、多种战术的组合时；
④派遣球利弊的权衡。在紧张激烈的比赛中，是派还是不派需在几秒之内作出选择，一般来讲：关键球要及时派遣，关键球是指对控制场上局面起主要作用的球。拼打的球少派遣，如对方球靠边线，远距离派球不易到位，只能拼打，这样不要勉强派遣。无价值的球不派遣，球的价值随时间和所处位置不断变化，不能轮及的球，不能发挥作用的球为无价值球。界外球刚进场，不急于派遣。对方要抢分的球先派遣。临比赛结束时，我方有得分机会的球不要派去攻击对方没有得分机会的球。当派遣位置有几种选择时，应考虑优化组合。
（9）利用好双杆球：双杆球威力大，攻击能力强。双杆类型主要有：球门双杆、角度双杆、调位双杆。打了双杆球关键是用好双杆球，要发挥双杆球的最大威力。这就要找准主攻的目标，一般都有几种打法供选择：
①调整我方兵力部署；
②打掉对我方有直接威胁的球；
③打掉对方群球；
④打掉对方有进门、撞柱的抢分球；
⑤协助本队球抢分或自球抢分。
以上这些打法如何来选择并实施，要纵观全局，依据比赛时间、场上态势、双方得分情况，找出场上的主要矛盾，权衡利弊，择优选择。
2寻找突破口，打破相持局面的战术：在平淡的局势中，要善于发现对方薄弱环节，寻找有效地突破口、采取早制角、早摆双杆、早出击、先发制人夺取优势，切记消极防守，失去战机。
（1）要善于捕捉战机：战机是战斗的时机，要捕捉战机，首先要认识战机，认识过程是全面分析场上的态势优劣的过程，是综合了大脑中各种战术信息得出的结论。其次是抓住战机，战机稍纵即逝，要及时果断地采取各种技、战术手段，谋取优势，扩大战果，直至取胜。能否捕捉到战机，是教练员洞察能力的表现，是由被动转化为主动的关键。怎样认识和捕捉战机，通过实例来分析。
例一、善于认识战机。
例二、及时捕捉战机
例三、把握住战机。
例四、正确运用好战机。
例五、算度准，少失误，抓战机。
（2）创造和利用好王牌球：王牌球就是场上经过派遣的绝对先手球，是威力较大的战术球。要发挥王牌球的威力，就要不失时机的创造王牌球。如何造王牌球，常见的有以下几种情况：
①第一种造击次（打出）王牌球。凡是对方没有缺号的情况下己方在一个或数个击次内所造打的王牌球，我们叫它击次王牌球。
②第二种造层次（预造）王牌球。凡是对方一个以上的球在界外，己方经过合理而妥善的调度，所形成的王牌球，我们叫它层次（预造）王牌球。
③第三种造轮次王牌球。凡是一方出现固定缺号球之后，而另一方经过合理调度，使每轮次都能形成的王牌球，我们叫它轮次王牌球。
④制造和运用王牌球时要注意以下三点：
a寻找战机，有意制造。机不可失，时不再来。
b重视和保护王牌球，运筹中把王牌球落位在较安全地带，不去执行拼打任务。
c注意隐蔽王牌球，不过早结组。
（3）打好抢位球：根据战术需要抢占场上有利位置，具体抢占哪些位置，不仅看场上的态势，而且要看双方进门情况和界外球分布情况，还要掌握好抢位的时机，并控制好落点。
①什么时候抢占哪些位置呢？
a过了二、三门的球，需要守门时宜占零号位；
b未进二、三门的球，宜占该门的一号位；
c要接应某球进二、三门时，宜占二、三门前；
d接应进三门球上柱时，宜占接应上柱位；
e有未进一门球时，宜占接应进二门位；
f对方群球被从一点开出后，宜占控制位；
②当场内只有一个球时，应怎样占位？
为叙述方便，设定①为场内球。
a红方如有未进一门球时，①应接应进一门球。既能为进一门球接力，又可作为派遣球。
b①未进二、三门时，应占二、三门前，后续红球可在二、三门前后造双杆球或摆门后接力奔柱。
c①已过三门，应占红方界外球较集中的边线处，这样红球进场时有利于就近为其造双杆球。
d①已过三门，红方界外球较分散时，应占红方末号球的边线处（即⑨附近），可视其后续球的落位，便于造出双杆球、擦边奔袭或形成己方球结组优势。
e根据战术需要，可不考虑①是否进过二、三门，直接到白方先手球边线处（即②附近），如果②就近压线，下一轮将有①送③成王牌球。
f如白方群球被闪出界的位置较集中时，①应占控制位（白方群球出界点附近），便于下一轮利用闪顶和撞顶把白球挤出界。
g①虽未进二门，也可占三门零号位或一号位，控制三门或闪送己方他球进三门得分。
h①虽已进二门或三门，为确保己方多数球进二门，也可占二门零号位或一号位。
j根据剩余时间多少，无论①是否进过三门，可到终点柱旁，为闪送己方其它球撞柱作准备。
（4）运用好结组球：两个以上相联系的球叫结组球，根据球的多少和顺序形成若干种组合，比赛中要运用各种手段谋求多种组合，形成有力的配合。结组的形式主要有：相邻号结组、通过接力相联系的结组、通过球门相联系的结组、通过双杆球达到的结组、通过过渡球达到的结组、通过运用各种技巧打出来的结组等。结组的质量如何，选好结组点非常重要，今天我们主要来分析结组点的选择：
①当要摆造角度双杆时，应远离对方先手球，结组点宜选在边、角；
②当要摆造门后双杆时，结组点宜选在进门中心线上；
③当要摆造门前双杆时，结组点在门前并偏离进门的中心线。关键是门前球与球门的距离要近、角度要小；
④优势时，结组点宜选在二、三门；
⑤劣势时，结组点宜选在边、角；
⑥抢分时，结组点宜选在三门及中柱。
（5）运用好保护球：比赛中球与球之间的联系是十分重要的，它不但能有效地组织战术攻击对方，而且相互之间还能起到保护作用，免遭对方攻击。保护球战术是门球战术中最基本的一种，常见的有几种形式：
①相邻号的保护。
②利用球门作保护。
③结组球的保护。
④双杆球的保护。
⑤擦边球保护。
（6）打好擦边球：擦边球是重要的战术手段，威力可与双杆、派遣球相比。只有擦边球打的好，才能打好调位球、技巧球。教练员和击球员要有强烈地制角、擦边意识，掌握好时机、不放过任何一次擦边奔袭机会。
要打好擦边球，关键是接力球精确到位、角度要好。接力球接力的时机要把握好，易迟不易早，过早会暴露目标，以上一号接力为最好。
3在劣势时，力争战局转化的战术：尽量在边角压线、占位防御。在边角制角、摆双杆。利用远射突袭。利用冒险战术，孤注一掷。用引诱手段，使对方达不到主要目的。在运用这些战术手段时，关键掌握好时机。
（1）压好线占好位：压好线占好位，这是在劣势时最基本的战术方法。压线时要注意几个问题：一是在有对方球的边线压线，一定要压好线，使对方打掉你失去续击权；二是对方把本队多个球从一处闪出界外，不要全部在此压线。以免一石三鸟，造成更大损失；三是远离对方群球处压线。被动时的占位要以防为主，要避开对方将要选择的重要位置，要避开对方进门后可能攻击到的位置，要抢占边角或对方不能兼顾的位置。
（2）抢制角摆双杆：只要有机会，就要不失时机的先于对方制角、摆双杆，一旦成功，将扭转败局。
（3）适当远距离撞击：战局错综复杂，千变万化，教练员在组织远撞击之前，要权衡利弊，迅速作出决策。
①如遇下列情况之一，是远撞击的恰当时机：
a对方球成为群球或堆球，攻击面较大时；
b对方有双杆球、结组球、擦边球对我方构成严重威胁，不远撞不能解救时；
c我方是孤球，躲藏无出路，不远撞就没有扭转局势的可能时；
d靠门柱球，远撞不中有可能进门时；
e为给同伴球接力或抢位，有捎带击球的机会时；
f比赛快要结束，双方比分接近，胜负难测，遇对方有待进门或有待撞柱的球时；
g虽已宣布比赛时间到，但远撞成功还有得分的希望时（尽管败局已定，也不放过任何一个得分机会）；
h我方得分领先，但胜负仍在分秒之间，为使对方失去进场击球机会而采取拖延时间的战术时。
②遇到下列情况之一时，则不是远撞击的恰当时机：
a远撞对方空杆球，则不如给同伴球接力更有价值时；
b给同伴球制角、接力或造双杆球比远撞更有把握打掉对方某球时；
c对方虽是待杆球，但靠边、角不便于远撞时；
d远撞不中将给对方另一球接力时；
e远撞不中会失去球的联系和配合，给对方造成可乘之机时；
f根据比赛时间及对方得分多少，远撞不如抓紧抢分更为有利时；
g双方场内球都很少，远撞不如暂时躲避，保存力量，等待时机再图进攻时；
h比赛己快到结束时间，我有得分机会的球因远撞对方无价值球（不能轮及、空杆、无得分机会）而失去了得分机会时。
（4）吸引：吸引战术，一般是我方较被动的情况下，为了某种目的，而采取的一种积极的战术手段。主要是吸引对方远离攻击我主要目标的目的。
残局战术
残局是中局的延续，是全场比赛的关键。残局的战略思想是重在谋胜。对抗激烈，局面错综复杂，时间紧迫，特别需要冷静。抓分歼敌，区分缓急，抢时拖时，定要分秒算计。优势勿粗心，更应稳扎稳打，莫给对方乘机；劣势不灰心，切忌急于求成，巧攻方能制胜；均势须耐心，务要精心组织，抓战机出奇兵。准确判断局势，选准方案，不急不躁，巧妙配合，抢分谋胜。
1全盘运筹：教练员要围绕着如何谋取胜利来运筹残局，到比赛还有五分钟时，就要谋划残局怎么打，可能几号收杆，是胜还是败。随着时间的推移，根据场上态势，双方得分等不断调整战术方法。不断权衡利弊，找准主要矛盾，选准主攻目标，达到得势又得分。随着局面的不断变化，要分析双方得分球与不得分球，本队得分球尽力保护，对方得分球全力攻打。控制好节奏，快慢有序，一切在我掌握之中巧妙组织收杆球。
2尽力多抢分：抢分是残局阶段始终贯穿的一条主线，一切战术都要围绕抢分来谋划，自己多抢分，阻止对方少得分，因为比赛的胜负最终是以得分的多少来决定的。分值还有不等性，如抢同等的分数应先抢三门和柱。
抢分的主要手段：
（1）运用先手球突击送门。运用先手球送门抢分是抢分的一种手段。当比赛快要结束时，如果有大部分球没有进二门或没有进三门，就要设法利用先手球送门抢分。
（2）适时撞柱抢分。撞柱主要是自球撞柱和闪送他球上柱，撞柱是抢分的关键，主要有以下几种手段：直接撞柱、直接闪送撞柱、双杆撞柱、接应撞柱、闪带顶柱、先手靠柱、留球撞柱。
（3）利用闪顶技巧抢分。
（4）轮次前抢，谋取高分。采用集中送门或撞顶进门等手段，达到轮次前抢，谋取满分或多抢分的目的。当对方球被我全部打出界外后，我大部分没进二门，又集中在二门附近时，这时不要摆双杆，应集中送门，再全部送往三门，再集中送进三门，当对方球大部分压线时，我再派遣去追打他球或集中送柱抢分。
（5）谋取满分。在比赛中打出满分，这是教练员与运动员密切配合，技、战术发挥最好的结果。要打出满分需要精心运筹，教练员反应要快，运动员不失误，有机会就抓住不放，直到组织成满分。
例一、优势时谋取满分。
例二、轮次前抢，谋取满分。
例三、适当留球，谋取满分。
例四、适当回避，谋取满分。
例五、利用技巧，谋取满分。
例六、选好接应球，谋取满分。
例七、精心运筹，谋取满分。
谋取满分时应注意的问题：
一是必须在有把握获胜的前提下，才谋取满分。
二是因谋取满分，闪送球较多，注意比赛时间。
三是球集中的多，小球处理多，避免闪击犯规及触球犯规。
四是当对方有先手球时，应适当回避，再谋求满分。
3运用好时间：比赛中灵活运用时间，该抢则抢、该拖则拖，掌握好节奏，是取得胜利的重要环节。抢时，一般是在被动情况下，通过加快节奏，不打无关的球，抢出几秒钟，使某球能够轮及；拖时，一般在较主动或相持的情况下，为了确保胜利而采取的一种战术手段。
例一、加快节奏，达到抢时。
例二、不打无关球，达到抢时。
例三、减少过渡球，达到抢时。
例四、根据时间，决定抢、拖时。
例五、减缓节奏，增加撞击和闪击，达到拖时。
4运筹谋胜：残局谋取比赛胜利是目的。当有机会时，就不能放过。这就要求教练员精确算度，巧妙安排，击球员撞、擦、送、击，靠、溜、闪、带杆杆准确，不失误来完成。
例一、精确算度谋胜。
例二、抢时抢分谋胜。
例三、送好位、擦好边谋胜。
例四、精巧安排谋胜。
例五、巧妙闪顶谋胜。
例六、巧妙封堵谋胜。
5打好收杆球：打好收杆球不仅是个技术问题，而是严谨的战术问题。收杆，从宣布比赛还有五分钟后就要有大概的估计，直到最后三分钟时，根据场上态势，基本确定谁收杆。优势时，可以靠球的过渡，来达到我几号球收杆，不让对方某号收杆；劣势时，要通过加快击球节奏和减少击球，来达到某球收杆，可多得几分而达到取胜或少输分。收杆是有计划、有目的的战术行动，不是随便任其发展。能不能收杆，收杆质量如何，要靠队员恰到好处的击球节奏，稳定的技术发挥，教练员果断而灵活的指挥，各种战术的综合运用等方面的最佳结合。
门球战术，包括战术概述、战术原则和开局、中局、残局的战术方法。着重在中局分优势、均势、劣势讲了一些基本战术方法不一定很确切。比如结组、保护、派遣、闪带等是比赛中自始至终都要运用的基本战术方法，不应归属于哪个阶段。
门球战术运用
我们讲战术，是指在比赛时，运用战术要运用得当。战术运用得当，就主动，就胜利；战术运用不当，就被动，就失败。可以说，战术原则是战术运用的依据，战术运用是战术原则的体现。关键是因人、因势、因时不拘一格地灵活运用战术。
战术运用最为重要的是一盘棋思想
门球是群体性运动，为取得比赛胜利，就要加强团结协作。队员在比赛中发挥作用的大小，不能以个人得分多少而论，而应以贡献大小而定。一盘棋的思想，就是以球队为本，来判定利与弊。利大时，自我牺牲也在所不惜。
战术运用要心中有数
教练员心中有数，队员也要心中有数。心中无数，糊里糊涂，就不能打好比赛。大家头脑要清醒，尤其是教练员头脑更应清醒，这才能够人尽其才，才尽其用，才能正确运用战术。在比赛过程中，不管是教练员还是队员，都要心中有十个球。要把注意点集中到十个球上来，心里想着、眼睛盯着十个球，看各球所处位置、界内界外，看各球进门情况。作为运动员，又要特别盯着上号球和下号球。
战术运用是脑力劳动
队员要用脑子打球，教练员要用脑子指挥。教练员指挥不是一般脑力劳动，而是高级脑力劳动。教练员要熟悉各种战术的运用要领，要根据参赛队员的心态、技术发挥情况、场地情况，考虑对手的技战术特点，采用不同的行之有效的战术。要充分发挥自己球队的优势，技高一筹，才能克“敌”制胜。
战术运用是一门艺术