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第51章 4~6个月:爱笑的宝宝(1)

Parenting

宝宝的发育

视觉

宝宝对脸上的细节和离他近的东西,比较容易集中起注意力,他的视野至少能看到5米远的东西。他现在已经能够双眼并用,把两眼看到的事物整合成一个三维立体的实物。这就是他为什么能精确地判断出速度、深度和方向的原因。他能够判断出熟悉的物体的移动方向,能用眼睛追踪做离心运动的物体,如其他小朋友正在玩的三轮车的轮子。等到他的双手协调性更好的时候,就可以开始研究让他感兴趣的东西了。

到第5个月的时候,他的眼神就更富有表现力了。一个邀请的眼神就能让你明白是想邀你和他一块儿做游戏;孤单的眼神是想告诉你,他快忍不住哭了。他会非常仔细地观察你的面部表情,并通过模仿,学习如何通过面部表情来表达心理的看法。如果你不像往日那样对他微笑,而是面无表情,他就会一脸诧异。等他开始意识到,手是他控制身体不可分割的一部分时,会非常开心地重复做把手交叉起来,再往外翻的动作。

到第6个月时,他的视力已经达到成人的1/10的水平。他能清楚地看到视野范围内的事物,但是还不适应去感知距离和深度。等他理解的东西越来越多,和看见的事物(接触越来越频繁的时候,他对这些东西也就记得越清楚。每次看到熟悉的东西,宝宝都会试着判断它的质地和重量,并且会从记忆库里调出以前储存的有关这个东西的信息,比如它是不是能动,怎么动,会发出什么声音,闻起来什么气味,放在嘴里的感觉如何等。到6个月底的时候,即使你和他分别2个星期以上,当你们再见时,他也能毫不费力地认出你来。

听觉

在这几个月中,宝宝定位声源的能力大大提高。说得更具体一点,他已经能判断出,位于前面和侧边的声音是从哪儿发出来的,不久之后,他又能取得一定的进步,正确判断位于头顶上和脸部以下的声源。尽管在1岁以内,他的判断速度还不能和你比,但是,到6个月的时候,能判断出位于身后的声源。等到他能灵活使用小手儿的时候,开始关心是不是任何东西都能发出声音,从自己发出的牙牙学语声,到用脚后跟拍击地板发出的啪啪声,如果在他的摆弄之下能发出声音,他就会大受鼓舞。此时宝宝花在听力上的精力,主要和语言学习有关。当他注意到别人张开嘴的时候,就会等着别人发出声音,如果等了一会儿之后还没听到说话声,就会觉得非常奇怪。

嗅觉和味觉

宝宝一直在无意识地使用他的嗅觉,而且嗅觉也是他最灵敏的一种感觉。味觉当然也很重要,通过味觉,他能感觉出放进嘴里的东西的质地、大小以及味道如何。他的舌头和嘴唇能品尝出很多种不同的味道。这两种感觉在他认识世界的过程中起着举足轻重的作用,能协助他的大脑把具体事物的外观、给人的感觉、味道以及气味整体结合起来,从而使他即使只能看见事物外观,或者只能听见声音时,也能大致猜出这项事物的特征。如果他玩过球,如用嘴舔,用手击球或者把球滚来滚去,球在他脑海里的特征就是:能滚动。如果你已经开始给他添加辅食了,那对他而言,就相当于开始了一场全新的味觉盛宴,很多他以前只能看一看或者只能闻一闻的美食,现在都能开始细细品尝。

触觉

随着宝宝的发育,他对事物的整体认识逐渐增强。在这一阶段,他开始摆弄自己的小手儿,并惊讶于自己能控制手指。

到宝宝3个月的时候,他已经很爱笑了,不仅冲着你笑,还冲着玩具笑,冲着你的朋友笑,而且笑得很开心,这说明宝宝的幽默感已经开始形成了。他还会形成自己特有的语言风格,到6个月的时候,你几乎可以用喋喋不休来形容他了。

他的笑声和语言,能帮他更快地加入他人的谈话,也能让他玩得更加开心。到6个月的时候,他已经能坐,而且也能让自己站起来了。他会拿食物当玩具,也可能爱从房间的一头移到另外一头,不管是慢吞吞地移过去,还是扭动着可爱的小身体爬过去。

此时,你和宝宝之间已经非常熟悉,也越发相信按照可以用自己的本能来照顾宝宝。你一眼就能注意到他是累了,还是哪儿不舒服了,是饿了还是觉得无聊了。宝宝也会很了解你,知道你能明白他的心思,在他和别人“交谈”时也需要你当翻译。在玩的过程中宝宝能学到很多,你不仅是他最重要的玩伴,还是他的启蒙老师和安慰他的人,而从某种程度上讲,他也是你很重要的老师。

宝宝的社交生活

尽管现在宝宝明白了,你和他是在身体上是两个完全独立的个体,但是,他还不知道你俩有着完全独立的思想(或者说还根本无法理解思想是什么)。6个月时,他的短暂记忆只持续3~5秒,因此,即使你拿走了他的玩具,会让他那会儿哭闹不已,但是只要你给一个替代物,或者不把那个玩具放在他的视力范围内,他很快就会停止哭闹,开始关注其他新的东西。当有人离开时,宝宝的反应也同样如此。如果能有人陪他玩儿,逗他开心,让他有安全感,失落感很快就会消失。

和短暂记忆相对的是长期记忆,长期记忆能让宝宝记住一些人和物。尽管当你离开之后他可能不会想你,但是当你再次出现在他面前的时候,他就会认得你,而且会希望见到或听到其他能代表你的东西,比如你的声音、你的笑容还有你身上的气味。尽管他不会记得10分钟之前在干什么,但是不管怎样,他已经越来越熟悉这个世界了,熟悉的感觉能让他更加信任这个世界。当他遇到新事物或者试着自己解决问题时(如怎样才能够得着那个玩具),就会看你或者照顾人的脸色,来判断自己的反应对不对。6个月时,宝宝已经有多种不同的方式来招呼不同的人了,比如,当他看到你时,会把胳膊伸出来,仿佛在说:抱抱我吧!

交流

会传达自己的意思

尽管宝宝的很多动作都是无意识的,但是他正在逐渐有意识地支配自己的身体。他会摸你的脸,用手指头儿好奇地抓你的鼻子。

如果看到你手里拿着一个奶瓶,他会急切地上下挥舞胳膊,嘴巴一张一合。如果他饿了,但是还没见你拿奶瓶,也会用这样的肢体语言告诉你,他饿了,你该给他喂奶了。

注意看他想玩哪个玩具,就把那个玩具递给他。到4个月或5个月的时候,他就会顺着你的视线饶有兴致地观察其他事物。你抱着他时,他会用手抓你的肩膀或胳膊,作为对你的拥抱的回应,吃饭时他还会碰你的餐具,“告诉”你他想尝尝你的食物。

模仿很重要

大多数时候你都能和宝宝顺利交流,你甚至不用费心捉摸他的手势和表情,就知道他的心思。你会很自然地模仿他的用语,他也会模仿你。

通过模仿他能学到很多东西,如说话的语音语调,体态和肢体语言,而这又可以让他明白很多东西都是要通过学习获得的,而不是天生就会的。到6个月的时候,他已经学到很多社会规则了,而且还学着如何积极地融入这个社会中。他现在所学到的肢体语言,将为7个月或者9个月以后的社交打下良好的基础。

学习发声

起初,宝宝只能用眼神和肢体动作进行交流,慢慢地,就会学着怎么发声,怎么控制声音,怎么把音节连起来,怎样能发出悦耳的声音。不断练习使他的听力越来越好。如果顺利,差不多到6个月底的时候,宝宝就能向你展示几个跟你学到的音节了。

宝宝4个月的时候喉头会下降,这样就能发出一些介于元音和辅音之间的喉音了(通常是一些没有实际意义的牙牙学语)。但他现在所能理解的东西远远超过了自己的表达能力。有研究表明,对6个月的宝宝说话时,如果你发出了不正确的重音,他就会露出惊讶的表情。而且还能区别出陈述语气和疑问语气,能通过你的眼神和肢体动作,知道具体的意思。到6个月底的时候,他能听得出自己的名字,而且会观察你用什么样的口形,发出什么的声音。其实,他正尝试着想在脑海里绘出一副口形-声音图谱,希望不久之后的某一天,能根据这个图谱发出自己的声音。

身体协调力增强

宝宝身体的协调性和四肢力量每天都在增强。到5个月的时候,他已经能联合背部、腿、胳膊、肩膀还有颈部的力量,开始会翻身了。同时,他的身体还比以前更有弹性,即使是躺着,也能用手去抓自己的脚趾头儿,能把脚趾头儿放到嘴里,还会手脚并用抓玩具。

宝宝还会尝试着站起来,也很欢迎你的帮助。4个月时,他会很喜欢站在你的腿上,在你双手的支撑下做弹跳动作,一会儿之后,当他膝盖没力了,就会扑通一声坐下去。宝宝从出生到会坐也要花几个月时间。4个月时,如果让他坐着,他差不多已经能支撑起上身的重量了,但是会不安分地扭来扭去,尽管这样,如果把放在他后背的靠垫弄开,没多久,他就会“坐不住”倒下来。5个月时,即使没有靠垫等物品的支撑,他也能自己坐上一会儿。6个月时,他已经能在你的搀扶下站30秒钟了,尽管可能还是晃晃悠悠地不能站稳。

运用胳膊和手

宝宝肌肉控制力的发育是离心性的,先从肩膀开始,最后再发育到指尖。因此,大概到3个月的时候,尽管胳膊的肌肉控制力已经发育得差不多了,但是手的定位还不是很准确。到4个月的时候,他会用两只手去抓东西,而且当他把胳膊往前伸的时候,还会借助下身腿部的力量。等到他的身体协调性发育得更好的时候,就能准确抓到想要的东西了。

刚开始时,宝宝不知道怎样才能把东西抓住,他会用拇指抓东西,放在胸前很低的位置,结果当他想尝尝是什么味道时,发现小嘴够不着。但是即便如此,他也会“毫不气馁”地继续尝试。甚至看到地毯上的花,或者图片里的人脸,也会用手去抓,结果当然没有成功,偶尔也能抓到来回摇摆的小玩意儿。等到积累了一定实践经验之后,他就会慢慢明白,哪些东西是抓得到的,哪些是不能的,而且手的精细调节能力也会慢慢提高。说不准哪天他就能把一样小东西在左右手之间传来传去了,而且也知道该怎么用大拇指了。到6个月的时候,他已经能在维持身体平衡的情况下单手抓东西了。

小知识

听力游戏

宝宝通过手上的游戏往往能学习到很多,因此,给他那些能发出啪啪、吱吱的声音,或者能折叠的东西玩,不管是玩具还是家庭用品,只要没有危险就行。

通过按按钮或者是拍击就能发出各种各样的声音的玩具,对宝宝的记忆力发展非常有好处,而且能提高他们对手和手指的精细调节能力,玩具发出的哔哔、嘟嘟声也能给他们带来很大的成就感。

多给宝宝唱唱儿歌,还可以给他念最新的童谣。如果在你唱给他听的同时,还能配合按摩或者能轻轻晃动他的摇篮,那就再好不过了。说不准什么时候他开始模仿你唱歌了呢!

听音乐能激发宝宝对音乐的兴趣。如果你家附近有音乐培训班,就带上宝宝去吧,在这样的培训班里,他不仅能有年龄相仿的玩伴,还能在玩中学到很多东西。

嗅觉、味觉游戏

多让宝宝接触一些不同的气味,而且越多越好。担心他闻到不喜欢的气味会不开心?没关系,下次注意不要让他接触这种气味就可以了。

关于味觉,如果你想通过添加辅食来帮助他断奶,可能出现很多意外的情况,而且经常会把事情弄得一团糟。如果他不喜欢一些食物,会通过哭闹,或者把头转向别处让你知道。

宝宝喜欢品尝各种食物,而且喜欢把抓在手里的任何东西,都往嘴里塞,尝尝是什么味道。很多东西你可以拿给他玩儿,只要没有危险的都可以,比如橡胶玩具、毛茸茸的玩具熊、茶杯和地毯。宝宝通过味觉能获得很多重要信息,这些信息随着时间的积累,会逐渐让他明白,哪些东西是可以吃的,哪些东西是不能吃的。

自我意识游戏

随着宝宝和他人交流的增多,他喜欢玩人人都能参与的游戏。这段时间也非常适合玩躲躲猫游戏,用手遮住你的脸来逗他。4个月时,如果你用手把脸遮住,通过指缝就会看到宝宝一脸茫然,因为他不知道从哪儿才能找到你,当你把手移开后,看到你又突然出现,他就会咯咯地笑起来。到6个月的时候,他已经熟悉了“游戏规则”,不会再茫然,而是高高兴兴地等着你自己乖乖出现。

你和宝宝会经常玩你们都喜欢的游戏。即使你要跳上跳下,唱滑稽的歌逗他,或者坐在他面前翘起鼻子,或者胳肢他都没有关系,只要你俩都开心就好了,好心情能让你们更加亲密。而且从这些游戏中他能学到很多东西:爸爸能那样跳舞,我能吗?脚是怎样离开地面的?他在动,但是还是那个爸爸。他的舌头是从哪儿冒出来的?我也有吗?如果我也把舌头伸出来,他会笑吗?我喜欢他咯吱我,我会通过笑声来告诉他我喜欢,我还想再玩一次,我知道这样做他还会继续咯吱我。

交流游戏

要让宝宝自己张口说话,要有耐心,你可以把自己的话再重复一遍。在他向你展示刚学会的几个词时,要把收音机和电视都关掉,保持安静,让其他宝宝们也安静下来,然后和他一起玩“镜子”游戏:把你的脸凑近他,发出几个音,然后让他顺着你往下说。即使他没能接下你的话,只是冲着你笑或者盯着你看,也没有关系,下次再试试。现在对他来说,最好的学说话的方式是和别人交谈。如果他知道你非常有兴趣地听他讲话,他会大受鼓舞。此外,他还喜欢观察你是怎么别人聊天或者打电话的,也很喜欢听你唱歌。

宝宝的睡眠

甜蜜的梦乡

只要方法得当,宝宝就能更早一点一觉睡到天亮,但并不是每对父母都能做得很好。有些父母并不在乎宝宝的睡眠习惯,听之任之,认为婴儿期那么短暂,宝宝想怎么样就怎么样吧。当然,如果没出什么问题,这种做法是最容易、最省心的。关于宝宝的睡眠,不同的父母有不同的看法。有些父母认为自己很幸运,宝宝可以一觉睡到天亮,不用半夜起来喂奶;也有一些父母,即使要起来喂奶,也不会烦恼,不会千方百计地想改掉宝宝这一“习惯”,他们觉得,能枕着宝宝的奶味入眠,是一种幸福。

到了第4个月,宝宝也不一定能一觉睡到天亮,这也是正常的。父母应要有这样的一种信念:随着宝宝长大,他活动得越来越多,吃得也越来越多,白天睡得越来越少,总有一天能一觉睡到大天亮。有些宝宝自己就能一觉睡到天亮,有些则需要父母的鼓励和帮助。

宝宝起夜的原因

最可能的原因是饿了。如果不是饿了,就可能是渴了,让他吃会奶或者哄哄就又能睡着了。

可能觉得不舒服了,也可能是尿了。

可能穿的衣服太紧了。

可能觉得冷了或者热了。把手放在宝宝的肚子上试试他的体温。

可能卧室内灯光太暗或太亮了。

如果你怀疑宝宝病了,尽快带去医院。