妈妈是孩子人生路上的第一位老师，她不仅生育了子女，还在子女的成长教育中占据着主导地位。但是每个初为人母的人不可能做到尽善尽美，面对孩子的不同成长阶段，妈妈采取的教育方式理应是有所区别的。所以袁妈妈们应该学会最基本的七种教育方法。
身教课：合格妈妈，优秀孩子的开始
作为中国著名电视节目主持人的倪萍，她那亲切随和的形象令人难忘。她在电影《美丽的大脚》中的成功表演，给观众留下了美好的印象。倪萍的成功既非偶然，也不是运气。她在母校谈到自己的成长经历时动情地说：“妈妈以她最质朴、最善良的品质影响着我。而今我长大了，才知道这是多么宝贵的一笔财富。”
倪萍的妈妈是一个善良的人，她经常帮助身边的人，不求回报。一年冬天，倪萍家来了一个要饭的乞丐，妈妈把冷饭放回锅里，在灶里烧一把柴草把饭热过之后才给乞丐吃。临出门，还让他喝碗热水再走。倪萍不解地问妈妈：“为什么对要饭的那么好？”妈妈说：“他们穿得少，吃了凉的就会更冷，肚子里有一口热水，有时抵得上一件棉袄。人哪有不要脸面的？要饭也实在是没法儿。”
倪萍的妈妈注意引导孩子做一个善良的人，并且身体力行地去感化孩子，这正是家庭教育最需要的，因为家长是最重要的“教材”。
作为妈妈要以身作则，做正直的表率。常言道：“身教胜于言教”，你的行动对孩子来说是无声的语言，有形的榜样。教育孩子诚实，妈妈应该首先做到忠诚、质朴。但在现实生活中，很多家长都忽略了这点。
苏联教育家马卡连柯曾说过：“不要以为只有你们（妈妈）和儿童谈话的时候，或教导儿童、吩咐儿童的时候，才是执行教育工作。在你们生活的每一瞬间，都教育着儿童……”宋庆龄也曾说过：“成年人的一言一行，都是孩子的榜样，大人骗孩子，孩子也学会了欺骗……”因此，妈妈要以自身的优秀品质来影响孩子，使孩子成为一个诚实、正直、有高尚品德的人。
强调身教，并不是说可以忽视言教，身教与言教密切结合，才能真正收到良好的教育效果。
孩子在生命的初始阶段非常积极地想去模仿他人做事，而妈妈是孩子最常模仿的角色。这些模仿不见得是言行，而更强烈的表现是他在世界观和人生观上的模仿。妈妈为人处世的方式、判断和解决问题的方法、内在修养及品格都是孩子模仿的对象。因此，在孩子的成长过程中，做好孩子的榜样是重中之重。当你意识到自己在教育孩子的过程中犯了某种错误，没有达到预想的结果时，应该反省自己是否在日常行为上出现了错误的引导。例如，当妈妈教育孩子要多读书的时候，首先要审视自己是否是一个喜欢读书的人。
为人父母，总是希望孩子成才，能在激烈的学习、工作竞争中占有一席之地，这是人之常情。但是当你这样要求孩子的时候，你自己是不是一个事业有成的人很重要。如果你不注重工作，只是为了生活而疲于奔命，那么孩子也会和你一样，只是为了考试而硬着头皮学习。
不少妈妈都处处“戒备”，这也过问、那也过问，结果往往引起孩子产生逆反心理。关心孩子要讲究方式方法，而身教则是最好的方法。每个人都是平等的，妈妈与孩子也是一样。当你自己没有做好自己的事情时，就会失去立场教育孩子做好他分内的事。即使孩子不公然顶撞，也会在内心反抗。
每个人都是要进步的，没有人是天生的好妈妈。因此，妈妈也需要学习，需要不断地进步。而站在孩子的角度，他们最满意妈妈的做法有以下10种：
做法1：信任孩子
对于孩子来说，妈妈的信任是最好的礼物，信任比呵护更能让孩子在生活中感受到温暖，而且对于孩子来说，信任会让他更加具备责任感。
做法2：说话算数
说话算数是很多孩子对家长的期望。很多家长经常会“利诱”孩子，但是却因为种种原因不兑现自己的承诺。如果妈妈有把曾经许下的承诺兑现的习惯，不仅会让孩子养成守信的好习惯，还能激励他们上进。
做法3：让孩子平等参与家庭生活
每个孩子都有被肯定的意愿，这样做也是父母对孩子尊重的一种表现。让孩子也成为家庭生活的一名决策者，既有利于了解孩子，又有利于培养其独立能力，更有助于增进孩子与父母之间的感情。
做法4：与孩子一起讨论生活大事
不论孩子年龄多大，都有其独特的思维方式和行为准则。很多妈妈不了解孩子，还有的“小看”了自己的孩子。让孩子快速成长的方式之一就是与他一起讨论生活中的大事。这样，在灌输给孩子正确的世界观和人生观的同时，妈妈也可以在孩子身上学习到他的优点。
做法5：表扬孩子
一个孩子在幼儿时期就具备了自我意识，因此，尊重孩子的自尊心是非常重要的，但这正是很多妈妈忽略的地方。表扬孩子一方面是对其尊重的体现，另一方面也可以促使孩子向更好的方向发展。
做法6：给孩子辅导功课
在孩子的眼中，妈妈是其最好的老师，如果回到家，妈妈可以为孩子辅导功课的话，可以让孩子有一种安全感。因为在学校一个老师要管理很多名学生，而在家里妈妈只有一个孩子，孩子不懂的问题妈妈能给予解答的话，会使孩子对于学习充满信心。
做法7：鼓励孩子结交知心朋友
每个孩子都需要友情的陪伴，朋友对于孩子而言，既是伙伴，又是情感世界的寄托。通过与朋友相处，可以让孩子更好的独立。妈妈要鼓励孩子多结交好朋友，这是帮助孩子走向社会大环境的一种过渡方式，通过结交朋友，孩子会获得从妈妈那里得不到的经验。
做法8：对孩子管得比较松
渴望自由是孩子们共同的心愿，没有人喜欢被限制。管教孩子虽然是妈妈的责任，但是管教一定要适度。妈妈可以作为一名监督者，而不是一名指挥者，这样更利于孩子的健康成长。
做法9：和孩子一起锻炼
每位妈妈都希望孩子身体健康，充满活力。妈妈与孩子一起锻炼身体，使孩子增强抵抗力的同时，还教会他们高品质的生活方式。与孩子一同锻炼可以增进彼此之间的交流，也是妈妈身教最好的方式。
做法10：与孩子一起玩
孩子在渴望得到妈妈呵护的同时，更希望妈妈以伙伴的形式出现。对于孩子而言，妈妈不仅是自己人生中的第一位老师，也是人生中的第一个朋友。
沟通课：更好地沟通，更好地了解
对于妈妈来讲，与孩子沟通的愿望是时时存在的，但是落实到具体的行动上，就显得有些困难。
妈妈必须直面与孩子之间存在的代沟，所谓的代沟，是指最主要的两代人之间生活环境存在的差异。所以，妈妈在教育孩子的时候，一定不要学习自己的妈妈。
现在的孩子可以同时完成多项活动。例如，孩子可以一边读书一边听音乐，这是因为他自小就在一个拥有各种各样家电的环境里长大，他已经习惯于同时接收多种符号的习惯和技能。其实，这是一种进步，多方面的刺激远比单纯的语言刺激要强烈得多，所以在教育孩子的时候，妈妈如果仍然采用原来自己受教育的模式，势必会引起孩子的抵触情绪。
如今的孩子有了接受超前意识的能力，他们更善于接纳新事物，所以很多家长不知道的事情，孩子知道。比如说对于性知识的认识，很多家长可能会觉得难以启齿，而孩子实际却已经懂了很多，如果想缩短这种差异，沟通是关键。
首先，作为妈妈要学会设计启发式问题。很多妈妈对于与孩子沟通往往存在一个误区，就是认为只要妈妈说的话孩子听了，这就是沟通。其实，沟通是建立在互相学习、互相理解的基础上。如果你教育孩子的语言和思维是很贫乏的，那么效果也就显而易见。作为妈妈应该注意和孩子沟通的方式，在你有疑问的时候，要学会设计问题。“问”在现代已经成为一种高级的交流形式了，加强提问的技巧性非常重要。
其次，在与孩子沟通的时候，要将问题具体化。基于对孩子的爱，妈妈非常容易说一些语重心长的话，事实上这些话语对于孩子而言是非常空洞的。很多话语都显得缺乏可操作性，而积极的做法是要通过鼓励的方式与孩子沟通。这样一来，不仅容易调动孩子的积极性，而且能够更好地了解孩子。
第三，要帮助孩子拓展他的生活范围。很多妈妈容易溺爱自己的孩子，总是把孩子捧在手心，将他的行动限定在自己可以预见的范围内。其实这样一来，孩子的生活范围就会大幅度地缩小。这样会使孩子的心理素质变差，承受能力也被妈妈弱化。让孩子生长在单一的环境中，会缺少很多必要的人生体验，给孩子造成太多的人生空白，这非常不利于孩子的心理健康。
第四，要学会创造多元化的沟通渠道。很多妈妈会认为循循善诱地教导孩子就是最好的沟通方式，其实不然。家长在与孩子沟通时不应仅仅立足于语言，应该采取多种方式。如果家长的语言用多了，往往容易引起孩子的逆反心理，而且常规的沟通方式往往起不到家长想要达到的效果。
第五，在沟通前，妈妈要学会认识孩子的人格类型。家长要在日常生活中认识并理解孩子的人格类型。认识到自己的孩子是内向型的，还是外向型的，然后根据孩子的接受程度来进行有效地沟通。
妈妈在与孩子沟通时，应尽量站在朋友的角度，这样能使沟通取得更好的效果。那么妈妈怎样使自己成为孩子的好朋友呢？以下几点是达到这个目的的捷径：
1通过游戏做孩子的朋友
要做孩子的朋友，就要主动加入到孩子的游戏当中去。妈妈在和孩子做游戏的过程中，一方面融洽了孩子和你的关系，另一方面可以寓教于乐。在游戏的过程中，孩子往往把你当成玩伴，不知不觉便以朋友相待。
2通过交谈做孩子的朋友
交谈能拉近妈妈与孩子的关系，让孩子对你产生信任感。交谈有很多形式，比如在给年幼的孩子讲故事的时候，创造交谈机会，引导孩子，如给孩子看一些图画，妈妈按照图画的画面给孩子讲故事，讲到适当的时候，可以让孩子看着画面将故事接着讲下去。也可以在讲完一个故事后，和孩子交谈一下故事的内容，如“行动缓慢的乌龟为什么会比灵活的小白兔先到达呢？”等。另外，带孩子到外面玩的时候，可以创造机会，抓住孩子感兴趣的话题和孩子交谈。
3与孩子一起做一些有意义的事
与孩子一起做事可以拉近与孩子之间的距离。比如说，家里种花的时候，可以有意识地让孩子参加。妈妈和孩子通过培土、栽花、浇水的协作劳动，一方面让孩子感觉到你就像他的朋友一样，另一方面，也培养了孩子的动手能力。
4适当满足孩子的一些心愿
孩子也是有需要的，你可以在条件允许又不违背原则的情况下，适当地满足孩子的心愿。这样，可以让孩子对你产生亲近感和信任感，容易培养朋友式的关系。
5不要把不良情绪发泄在孩子身上
不管在外面受了什么委屈，你都不应该将不良情绪带到家里。孩子大多缺乏对事情正确的辨别力，一看到妈妈不高兴，就会以为和自己有关系。常对孩子发脾气的话，孩子就会对你产生一种敬畏的感觉。即使孩子犯了错，也应该用讲道理的方式来解决。
6不要刻意把自己当妈妈
孩子比较喜欢孩子气的妈妈，并与之产生依恋关系。虽然说孩子的独立意识不强，但是也在慢慢地形成自己的看法。一味地命令孩子该干什么不该干什么，会引起孩子的不满和逆反心理。这样，就谈不上和孩子交朋友了。说到底，做孩子的知心朋友要求你放下家长的架子，把孩子看做是一个独立的个体，尊重并关爱他，以平等的态度去对待他，渐渐让孩子喜欢上你，打开心扉与你以朋友相处。
责任课：妈妈是水，孩子才是前进的舵
最有效能的妈妈，不是那些随时随地为孩子东奔西忙的妈妈，而是那些放松步调，并因而创造了一个轻松环境的妈妈。身处这样的环境中，孩子更能发掘自己的潜力。这些妈妈们并不是虎视眈眈环伺在侧，而是做孩子成长、发展的顾问。这样的妈妈虽是权威人物，但也不发号施令，只是提供指导性的建议。她们的目标不是要孩子驯服或依赖，而是要孩子独立和负责。在朝这个目标迈进时，她们提供了各式各样的成长机会，但当孩子需要决定该选择或拒绝某些机会时，她们也给予孩子做决定的自由空间。
孩子表现好时，她们不居功；表现不佳时，她们不内疚。因为她们已告诉孩子应该自行对自己的行为负责，不管这些责任是正面的或是负面的。不但如此，她们也会试着让孩子犯错误，因为她们知道，生命中某些错误是最有价值的课题。借着这些方式，她们把信任的信息传达给孩子，孩子便能自由自在地发掘自己的创造能力。
但是，这样有效能的妈妈们并不太多，而用心良苦、坚持要介入孩子生活的妈妈们倒不少。这些妈妈们为了孩子而活，因为她们往往对孩子的成功和失败过于看重，并视孩子表现的好坏为她们本身的成败，往往过度指导、过度安排、过度保护，并过度纵容孩子。她们担起了应该属于孩子的责任，因而限制了孩子成长的空间。