书城亲子家教父母是孩子最好的情商老师
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第12章 检测家长的艺术智商(2)

19.当你在选择一处住所时,你盘算最多的是什么?

a.住所周围是否繁华。

b.上班,上学是否方便。

c.地方是否优美,能否观察到美丽的风景。

20.你曾感到自己迫切地要以绘画或摄影的形式表达自己的感受吗?

a.是的,有时还实现了。

b.你想这样做,只是从来也没有花时间和精力去做。

c.没有,从来没有这种想法。

21.当你心不在焉地乱写乱画时:

a.你画的是人或物吗?

b.你只不过是喜欢拿着铅笔或钢笔随便画着玩吗?

c.你只是做些记号。

22.你在家里有兴趣做些土木建筑,裁剪衣服方面的活计吗?

a.不做。

b.只是在活比较简单的情况下才做。

c.是的,干这类活能使你获得很大的满足。

23.假如你旅行归来带回一件你认为很能引起大家兴趣的陶器,而你最好的朋友却不喜欢它,此时:

a.你觉得你的观点开始改变了吗?

b.你会继续表示你喜欢它,但在心中却产生了对自己的审美能力难以消除的怀疑,是吗?

c.你还会象先前那样喜欢它,对吧?

24.当你观看一幅对你毫无意义的、早期的、外国风格的或是当代的艺术作品时:

a.你竭力去理解它吗?

b.你会说它是无意义的吗?

c.你会保持沉默吗?(免得同你在一起的人中有人认为这是一幅佳作,使你窘迫。)

评 分 标 准。

下面仅是第二、三节的答案的得分、第一节的评论在后面的分析中。

(第二节):

4.a:1D   b:3D   c:5D。

5.a:3D   b:5D   c:1D。

6.a:1D   b:5D   c:3D。

7.a:3D   b:5D   c:1D。

8.a:1D   b:3D   c:5D。

9.a:5D   b:1D   c:3D。

10.a:3D   b:5D   c:1D。

11.a:3D   b:5D   c:1D。

12.a:1D   b:3D   c:5D。

13.a:1D   b:3D   c:5D。

(第三节):

14.a:3S   b:5S   c:1S。

15.a:5S   b:3S   c:1S。

16.a:1S   b:5S   c:3S。

17.a:5S   b:1S   c:1S。

18.a:3S   b:5S   c:1S。

19.a:1S   b:1S   c:5S。

20.a:5S   b:3S   c:1S。

21.a:5S   b:5S   c:1S。

22.a:1S   b:3S   c:5S。

23.a:3S   b:1S   c:5S。

24.a:5S   b:3S   c:1S。

分 析。

(第一节):艺术欣赏

首先谈谈你对艺术形式的选择:

1.你选择1a:

这幅画(两个坐着的裸体者)是伟大画家毕加索1920年的作品。很明显,你所以喜欢这幅画必定出于某种原因,因为绘画本质上就具有描述性。你若能认识到或弄清绘画艺术的抽象形式,你就会从视觉艺术中获得极大乐趣。注意,这并不是评论的选择--艺术享受的关键就是:在你欣赏那些令你喜欢,令你高兴的艺术作品时得到放松。

你选择1b:

这幅画(坐着的裸体者)同a一样也是毕加索的作品,这幅画作于1933年。在短短十三年的时间里,艺术家的风格就有了如此戏剧性的变化。你的选择说明你的审美力也发展了,演变了。你已步入抽象表现艺术领域之中:你喜欢那些需要思索的艺术,你喜欢那些需要仔细观察的艺术。

2.你选择2a:

这是一幅埃里斯?海柯尔(音译)(Hrilh Heckel)的自画像,作于1919年。这种朴素的线条艺术对你具有强烈的感染力,你很可能对现代建筑感兴趣,而且自然地注意到形态平衡美。如果一幅画挂的位置不合适,就会使你产生不愉快、不舒服的感觉。其他人却不见得会注意到。在家具方面你很可能偏爱现代风格的而不大喜欢古典式样的。

你选择2b:

这是一幅马克斯?莱伯曼,(Max Liebemmauu音译)的自画象,你选择了这幅自画象,说明画中的装饰与基调对你具有重要意义。你很可能在第一题中选择3a。你可能讨厌那些以实用观点为主设计的现代建筑,而偏爱那些美观的传统建筑。你对家具的选择恐怕也倾向于古典式 样的。

3.你选择3a:

这是罗丹的着名雕刻品《吻》,现收藏于巴黎的卢浮宫中。他在这一自然主义雕刻艺术的作品中所表现的“情”和“爱”深深地打动了你。你可能也倾向于喜欢绘画艺术作品中那些表 现派的作品。高度精致完美的外观,易于欣赏的技艺可能也会使你迷恋,你能找到足够的词汇去赞美它们。

你选择3b:

这尊雕刻品的标题也是《吻》,作者是布兰卡希(Brancusi音译)现存于罗马尼亚艺术博物馆。是什么原因引起你对这一雕刻品的兴趣呢?这可能是由于作品的明快的几何形设计,或是 由于作品中的这对恋人表现出强烈的情爱深深地打动了你。其效果藏在“意”中,而不在你所看到的形态中,你的选择说明你更为喜欢抽象艺术。

(第二节):辨别与观察

10D~15D:你基本上算是一位不善于观察的人,这一点令人遗憾,因为你为此失去了很多 宝贵的东西。你应尽力训练自己对周围这个世界多加注意--你会因此而得到比你能够想象得到的还要多的快乐与报偿。

16D~25D:你不是一位真正爱观察的人,你可能已意识到你在生活中的这一基本范围失去 了一些东西,也许你的其他“感官”对你来说比“视觉”更为重要。如果你是一个音乐爱好者,那么这可能是上句话的最好的解释。你可能完全埋头于自己的事物中,--尽力“张开”一些吧。

26D~40D:你是一个善于观察的人,你喜欢在自己的周围摆设一些令人愉快的物品,以获得视觉享受,你是那种重视室内装饰的人,多数人可能称赞你选购的家俱,墙壁上的布置等。 你的辨别能力也很强,你能凭视觉观察出什么东西好,什么东西不好。

41D~50D:毫无疑问,你有非常敏锐的观察力和发达的视觉辨别力。你对周围一切的变化极其敏感。实际上你也许对周围事物过于敏感,结果觉得事事不如意,你很难快活起来,除非你的家庭或工作环境看上去的确很好。

(第三节):鉴赏才能

12S~15S:你这个分数很低,说明你的视觉感受力很弱,严重缺乏训练,你应尽力提高自己这方面的水平,你会因此而得益的。

16S~25S:你的视觉感受力还不够发达(发展的不够充分)你总是不给自己潜在的艺术才能用于实践的机会,这可能是因为你对自己的爱好很无主见,而总是过多地注意别人认为什么东西“味道美”的缘故,你要做的事情很简单--你无须把自己努力的成果让别人知道。

26S~44S:这一分数说明某些情况--现在还说不清这些情况是什么--可能迫使你在很多事情上重视实际,而不是从美学角度做出判断,然而你具有比你能想象得到的还要多的艺术 才能。我们的建议是你应向理解艺术方面纵深发展。

45S~60S:这是一个值得向你祝贺的高分数,因为你具有相当高的审美力和发达的艺术判断力,以及形态美和色彩美的感受力。那么,现在你是否在努力开发自己的艺术创造能力呢?如果还没有开始这样做,那么,你应当在各种艺术形式中进行尝试,看看自己究竟能达到什么程度。

三、文学智商(文学能力测试)

人类具有一种独特的,任何动物都不可能与之相比的能力,这种能力使人类在整个世界中占据了强有力的位置,并把人类自己同动物明显地区分开来,这就是人类创造了使用书面传递 信息的符号--文字。动物可以利用声音或某些信号进行相互间的联系,但除了人类之外,任何动物都不能以符号的形式储存信息。(例如:写字和绘画等等)并能将其分类以便传递给同伴。更重要的,人类能以文字的形式把信息留存很久。所有的伟大人物,不论他是科学家、诗人、历史学家或是哲学家,他们的生命终究会结束,但他们的思想、观点以及他们的品德都会以文字的形式永远地留在人间。

毫无疑问,语言(无论是书面语或是口语)在我们的日常生活中起了极其重要的作用。诗歌、 文学作品和戏剧都是艺术世界中的最重要的组成部分。如果说美术、音乐的知识与才能可以是天生就具有的,那么,对戏剧和文学作品的欣赏能力就不是这样一个人人生下来就具有的 了。高艺术智力的人应该既通晓美术和音乐,又通晓文学和戏剧等方面的艺术。

这组试题主要研究你在戏剧、文学这方面的情况。

请坦率、诚实地回答下列问题,并将你选择的答案a、b或c记在纸上。

1.当你听一首歌时,你觉得歌词及其表达的意思,

a.同曲子一样重要吗?

b.一点也不重要吗?

c.有时比曲子更重要吗?

2.当你给一个关系密切的人写信时:

a.你抱怨这是一件繁重或麻烦的事吗?

b.你很愿意谈谈近来发生的事情吗?

c.你只是简明扼要的写写吗?(你知道对方能看懂这样一封信)

3.你去剧院看戏剧吗?

a.只要能就去。

b.从不愿去。

c.有时去(不可能经常去)

4.你坚持记日记吗?

a.很有规律的记日记。

b.从来不记,要记也只是些约会之类的事。

c.断断继续地记(有重要的事时)。

5.你是否想过把自己的生活经历写成一部成功的小说呢?

a.想过,但没有花时间和精力去做。

b.想过,而且实际上就这方面做了一些记录、提示之类的准备。

c.没有想过,根本不相信有谁会读这样一本书。

6.你曾在剧中扮演角色吗?

a.是的,但仅是在上学的时候。

b.离开学校以后,扮演过。

c.从来没有。

7.当需要你写封公函时:

a.你把它留给别人去做吗?

b.你觉得这很容易,并能干净利落,确切地表达你想说的事情吗?