书城亲子家教富爸爸家训大全集(超值金版)
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第27章 精打细算学消费(2)

琦琦在玩具店里缠着爸爸给他买飞机模型,说实话,琦琦爸爸觉得飞机模型太贵了。他对琦琦说:“你已经有好多飞机模型了,不如买其他的玩具吧!我们把这个飞机模型留给别的没有飞机模型的孩子,好吗?如果你一定要买飞机模型,那么到过年之前,爸爸就不再给你买别的玩具了。”琦琦想了想,最后同意改买其他玩具。

玩具的价格越来越昂贵,你不可能满足孩子所有的要求,但你可以学会变通。给孩子买玩具时,你可以确定一个心理价位,在这个价位上,让孩子自己选择。如果孩子确实喜欢某一样非常昂贵的东西,你也可以像琦琦爸爸那样,让他自己做选择。

理财教育笔记:

1、很多孩子认为,最新、最好的玩具能让他们更开心,并在伙伴中更有威信。其实,许多“物质小孩”只是为了自己能在同伴中被接受,被喜欢,能成为小团体中的一员。

2、你应该让孩子知道,他所拥有的东西并不能决定他的能力和在同伴中的地位,学会和伙伴友好相处才能有效改善他的人际关系。你给孩子买多少东西都无法满足他的“物质欲望”,改变他的“贪婪”习惯,才是最有效的办法。

告诉孩子3元钱的价值。

天津社会科学院研究员关颖指出,孩子小的时候,没有钱与物关系的概念,可以通过带孩子上街购物等机会,做一些物品价格的比较。关颖给记者举了这样一个例子:有一天,妈妈带孩子上街,孩子要买3块钱一个的冰淇淋,妈妈就告诉他3块钱可以买一斤黄瓜(6毛),一斤西红柿(1元)、半斤豌豆(8毛)、一斤圆白菜(6毛),这些菜我们一家三口两顿也吃不完。从这样的比较中,孩子恍然大悟,原来3块钱可以买这么多菜。当孩子了解了3块钱在生活中意味着什么,便主动对妈妈说,我还是别买冰淇淋了吧。妈妈知道孩子这时候是又渴又热,便对他说,买根便宜的冰棍吧。孩子非常高兴地接受了,结果仅花了3毛钱。孩子的妈妈没有简单地拒绝孩子,而是利用上街的情境。用很简单的方式说服了孩子,让孩子懂得了这3元钱的价值。

关颖说,孩子稍大一点的时候,会有更多的购物需求。这时孩子会进一步发现,如果买更贵的东西,父母一次给的钱不够用了。家长可以适当增加零用钱的数额,但大可不必完全满足孩子的要求,可以指导他把几周的钱加在一起使用,孩子便可以在自己支配零花钱的实践中懂得积少成多的道理。

理财教育笔记:

1、平时多带孩子到菜市场及超市等地,让孩子了解生活开销的基本情况。

2、可以适当增加零用钱的数额,但大可不必完全满足孩子的要求。

零食节制计划。

丁丁是个小胖墩,从小就喜欢吃零食,已经上小学三年级了,还是整天的零食不离口。

最近几个月,丁丁总说肚子不舒服,妈妈也没在意。有一天丁丁放学回家,突然肚子疼,疼得出了头大汗。妈妈赶紧带他到医院,丁丁告诉医生,放学后他吃了一个冰淇淋、一个汉堡包、喝了一瓶可乐,一袋薯条还没吃完在书包里。经胃镜和X射线检查,医生说他得了十二指肠溃疡。妈妈简直不敢相信:“这么小的孩子怎么会得这个病?”医生说,这几年医院收治了不少患肠胃病的孩子,他们大多有吃零食、偏食、挑食和饮食不规则的习惯,一日三餐不能定时定量,却以奶油蛋糕、冷饮等代替正常饮食,久而久之则易形成胃病。

丁丁的妈妈爸爸听了医生的一番话如梦方醒,看来丁丁乱吃零食的毛病非改不可了。他们和丁丁共同制定了节制零食的计划,从减少零花钱入手,限制丁丁买零食,除了必要的买日常用品的零用钱由丁丁自己支配外,把以前每个月至少要花掉的200元钱,以丁丁的名义存到银行,每个月存一次。一年下来,丁丁有了2400元的存款!丁丁自己也没想到,每年吃零食竟然花掉家里这么多钱。

丁丁的父母做了明智的选择,取得了一举多得的效果。

培养方法。

限制零花钱数量,控制购买零食支出。

保证一日三餐吃饱、吃好,以免孩子产生饥饿感,以零食充饥。

对于习惯于吃零食的孩子,逐渐引导他把买零食的钱存起来,用在他最想做的事情或最想买的东西上,比如坐飞机旅游、买一个好的足球等等。

理财教育笔记:

1、父母帮助孩子改掉乱买零食的习惯,要有决心、恒心、耐心。

2、一定要限制孩子的零用钱数量。

买中学习。

让我们来看下面有趣的对话:

“小力,在哪儿买鱼?”

“超级市场。”

“那么肉呢?”

“超级市场。”

“哪儿卖表?”

“百货商场。”

“西服在哪儿买呢?”

“百货商场。”

“什么东西都在超级市场、百货商场买吗?”

“是嘛,那里什么都有。”

“还有别的商店吗?”

“有哇。”

“有什么商店?”

“……”

在小力看来,平时母亲买东西的地方,不是超级市场就是百货商场。她跟母亲一起去的时候,大部分要买的东西都可以在这些地方买到。所以小力内心里认定买东西就要去这几个地方。

可是,当她和小朋友玩买卖东西的游戏时,却模仿卖鱼的、卖点心、卖棉被的、卖菜的,可见她们还是知道有这些商店的存在。

但是,这仅仅是观念上的知识,一到实际购物行动中,就只知道有超级市场和百货商场了。

这是由于她们的生活经验太少,也就是说,父母打发孩子买东西的范围太窄。没有实践的体验,就不可能了解社会。

妈妈的高招:

幼儿的知识和信息都是从别人那里听到和学到的。它们使幼儿更方便地了解更多的事情。但是,如果幼儿没有得到知识和信息源的“原始体验”,就无法掌握知识和信息,从而知识和信息对他们也就没有用处。

家长不仅要通过画册和电视节目让孩子知道各种商店的情形,还要打发他们去买东西,使其有实践经验。这是很重要的教育。

小力就是没有这样的“体验学习”。超级市场和百货商场的确卖东西,可是孩子就很难理解其他商店的存在。

理财教育笔记:

1、应该让孩子熟悉自己所居住的地区都有些什么社会活动,并给他们提供多方面体验学习的机会。

2、打发孩子去买东西,使其有实践经验。

学会付款。

孩子从6岁就开始拿零花钱了。我给零花钱的标准是,几岁,每周就给几元,所以现在他7岁了,每周可以拿到7元。从他一开始拿零花钱起,我就和他约法三章,零用钱的1/3必须是放进小钱罐里的。我给他买了一个邮筒型的钱罐,每次放零钱进去的时候,他都会说,我又寄出2元了。

孩子必须的东西,由我来付款,例如衣服、鞋子、食品、上学用品等。对于他自己想要的东西呢,例如玩具、糖果、时髦小玩意那些,对不起,你得自己付款。为什么呢?因为这样的话,他才会去衡量到底他买回来的那件东西是否真的有用、有价值,而不会冲动地买回来,而浪费钱。

有一次他看见一件他很喜欢的玩具,他询问我是否可以给他买。我说,当然可以,你自己有钱。结果,他并没有买,因为他算了算,花70元去买那个玩具回来,意义不大。他知道自己的零花钱得来不易,所以呵护有加!

只要父母放手,五六岁的孩子已能独自进行一些小额消费,如买点零食等。让孩子体验独立消费有个原则,不能让孩子大手大脚花钱。如一位母亲听说有亲戚生病,取出钱请人转送。女儿看到,从压岁钱中取出百多元钱,也要表达自己的心意。孩子乐于助人应予肯定,但这样“一掷百金”的做法令人担心。有的父母带孩子去儿童乐园,预先说好只能花多少钱,要是超出数额,就要花孩子的压岁钱。有时孩子意犹未尽,也就干干脆脆自己“掏腰包”了。这也是不可取的。孩子自己有钱,花钱也要学会节省。如坐公交汽车,父母身边没有零钱,让孩子付,孩子也很乐意,但他却主动要求坐没空调的车,好省点钱。

理财教育笔记:

1、对孩子来说,让他自己体验节约花钱,比一千遍一万遍地说大道理,要有效得多。

2、在孩子看中想要的东西时,尽量让他用自己的钱付款。

3、给孩子适量补贴,帮他买到自己想要的东西。

强化计算力。

现在有一些小学生语文课学得比较好,而数学课往往差一些,很多家长却又不知道该如何帮助孩子,如何帮助孩子提高计算的能力。

1、让孩子去买东西是学习数学的捷径。

经常问一问孩子“大概有多少?”

尽量不要在家里重复学校的学习方法。反复用一种方法练习,容易使孩子产生“又来这一套”的想法。不利于激发孩子的学习热情。

家长可以常问问孩子“×××一共有多少?”使孩子养成习惯,看到任何事物都可自觉地将其归纳为“多”和“少”的概念。

教孩子学计算的时候,不要使孩子感觉过于突然。如果能使孩子养成看见任何物体都会自觉进行“一共有几个”的计算习惯,就可以进一步提高孩子的计算能力。

养成这种习惯以后,就可引导孩子进行“数字比较”练习了。可让孩子数桔子、草霉,楼梯及车站的台阶等。一旦孩子数对了,应及时表扬。

商店是培养孩子计算能力的最好教室。

提高孩子的加法计算能力“最能发挥作用的方法莫过于数钱币了。把钱币交给孩子,让他计算“花了多少”。“还剩下多少”。从实际应用出发进行学习,可以称得上学习的捷径了。如“5个一角的钱为5角”,“用—“元钱买一个3角钱的夹馅面包,应该找回7角钱”。尽量要求孩子快速回答问题。家长经常带孩子去商店买东西,是培养孩子计算能力的极好途径。用钱币训练会使孩子很快掌握计算本领。

做减法练习之前,请大量进行加法练习。

如果孩子计算减法的能力较差的话,在进行家庭辅导的时候不要过多地进行减法练习,而应该进行加法练习。这样往往可以取得良好的效果。如果能自由自在地进行加法计算,那么孩子便会不知不觉地掌握减法计算的能力。关键的问题是一定要使孩子觉得加法计算十分有意思。请注意,有时候孩子会不加思索地。顺利地写习题,这是孩子将注意力集中在计算上的证据。集中精力学习才能使孩子具备真正的计算能力。

2、培养孩子计算能力的游戏的学习热情。

学会讨价还价。

同一件衣服,有的人能100元买到有的人则需要120元,原因也就在于此。有人认为:自己出一个价,对方若不愿意就到别的地方去,这样既能省时间又能以中意的价格买到货物,是一种两全其美的方法。对于那些工作很忙的人来说,这种方法的确是值得提倡的,但一般不宜采取,因为这无异于使自己处于一种拒绝与人交流的状态,使自己在社交中处于十分被动的地位。在与老板的讨价还价中,不仅可以逐渐接近老板的底线,也会从中获得一些简单的谈判知识。侃价应注意以下几个方面:

1、褒贬识买主。假如您看上了某件东西,对方开价100元,有两种回答的方式,其一曰:“这东西真好,100元太便宜了,您留着好好卖,价低了可别出手。”其二曰:“这东西太贵了,还有毛病,便宜点。”是否有心购买不言自明,千万别还价,以避免不必要的麻烦。

2、声东击西。不要死盯着想购买的目标,先若无其事地打听一下其他东西的价位,然后突然转向自己的目标,在对方来不及思考的情况下把底价透露出来,往往能省下不少钱。

3、一定要让对方先出价。该装外行时便摆出一副谦虚样,洗耳恭听,反正钱在自己的腰包里。该冒充内行时便大言不惭,先给对方心里来个下马威,也许他心一虚,宰人的刀会手下留情。不管怎么说,自己绝对不先出价。

退货。在目前最好尽量避免这种情况的出现,因为索赔会花费大量的时间,而绝大多数的时候商家是不愿退货的。因此父母应指导孩子做好选货这一关,宁可多花一些钱,也不要因价格便宜而购买自己不熟悉的品牌,也就是说,购买知名品牌是比较有效的方法之一。如果认识到这一点,就不会再对那些街头小摊感兴趣了。

值得一提的是邮购。邮购的好处是比较方便,只需寄出一张邮购单,再简单不过了。但是我国的邮购业极不规范,一些人打着邮购的旗号大肆行骗应当加以注意。邮购广告中的物品也许与现实中的物品不一样,广告的画面是被艺术化了的。要看清楚是否还有其他的费用,如有的邮购广告规定邮购者要附加15%的邮购费用,不过这些规定他们会用小字体;而且放在不太显眼的地方。他们所突出的是邮购物的价格,如用大号字标着:“仅售98元”的字样。其实,在大多数情况下,即使是这个“仅售”也会比市场价格要高得多。邮购时切勿在信里头带现金,这样极有可能遗失,常见的方式是汇款。汇款时一定要保留汇款存根,以便以后查询时需要。至于电视购物,由于在中国并不普遍,而且价格偏高,一般家庭不宜使用。

理财教育笔记: